本书为河南省 十二五 普通高等教育规划教材和河南省精品资源共享课程主讲教材，是高等院校计算机基础教育教材。全书共分14章，主要内容包括：C语言概述，VC 2010集成开发环境，基本数据类型、运算符与表达式，顺序结构程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组，函数，编译预处理，指针，结构体、共用体及枚举类型，文件，VC 2010程序测试与调试，上机实验内容等；各章后均附有大量习题。书后附有完整的ASCII代码对照表、C语言中的关键字、运算符优先级和结合方向、常用库函数及C与C 的区别。 本书内容丰富、新颖，图文并茂，通俗易懂，实用性强，适合作为高等学校非计算机专业的计算机基础课教材，也可作为全国计算机等级考试（二级C语言）的参考书，还可作为计算机人员的学习参考书。
本书是《数据结构课程设计》的教材，在作者多年指导学生完成课程设计的经验基础上编写而成。本书算法全部使用C语言描述，所有应用程序源代码都在Microsoft Visual C 6.0下运行通过。全书共10章，第1章概述课程设计的目的和要求等；第2章至第7章分别讨论了对应数据结构内容的应用设计，如线性表、栈与队列、串、矩阵及广义表、树、图等应用；第8章和第9章分别讨论了动态存储管理、查找、排序及文件操作的应用；第10章对应用程序主界面的常用设计方法进行了介绍。各章由本章知识要点、应用开发实例以及课程设计题选三部分组成。本书应用程序源代码可以在华信教育资源网( www.hxedu.com.cn )免费注册下载。本书适合作为高等学校计算机及相关专业《数据结构课程设计》的教材，也可作为学生自学数据结构设计的辅助教材或软件开发者的参考书。
按照*关于《教育信息化2.0行动计划》的要求，人工智能、编程课程将会纳入初高中生学业水平考试。本书立足于C十十 程序设计语言的普及和应用，同时适用于全国青少年信息学奥林匹克竞赛的入门学习。本书包含计算机基础知识，C十十 语言基础，C十十 语言的顺序结构、选择结构、循环结构，数组，函数，结构体与文件，指针，算法和程序设计中常用的数学知识等内容，各章配备习题，附习题参考答案。本书结构严谨，语言简练，可以作为小学的竞赛培训用书，也适合读者选作自学资料。
本书主要介绍了嵌入式C语言程序设计基础知识、基本数据类型、各种运算符与表达式、C语言9条基本语句和32个关键字、函数、数组、指针、结构体、共用体、枚举型、链表、文件、预处理命令、算法和类型定义符、五子棋人机智能对战等内容。每个知识点都有例子程序，如常用的12种算法、基本C语言语句使用范例等。
本书是与《C#程序设计教程（第3版）》配套使用的实验指导和习题测试教材，包括实验指导、习题测试和习题测试答案。“实验指导”针对课程教学特点，精心设计了17项实验，以方便实际教学实践安排。各实验内容中设计的实验案例实用，可操作性强。“习题测试”针对配套教程的每个章节，精心设计了选择题、填空题、思考题、实践题，读者通过习题测试，可进一步检验相应章节知识点的掌握情况，做到举一反三，融会贯通。“习题测试答案”提供了每章习题测试的参考答案，并对习题中的难点进行了详细剖析。 本书可作为高等学校“程序设计”课程的教材，也可作为广大程序设计开发者、爱好者的自学参考书。
为C语言程序设计与应用教程的辅导指导用书。 主要内容包括C语言基础知识、C语言程序控制结构、数组、函数、指针、结构体、编译预处理、位运算、文件、C语言图形设计等。配备了丰富的编程习题，以及模拟试卷、重点难点分析等。
本书从计算机的内部结构开始讲起，以图配文的形式详细讲解了二进制、内存、数据压缩、源文件和可执行文件、操作系统和应用程序的关系、汇编语言、硬件控制方法等内容，目的是让读者了解从用户双击程序图标到程序开始运行之间到底发生了什么。书中还专设了“如果是你，你会怎样讲呢？”专栏，以小学生、老奶奶等为对象讲解程序的运行原理，颇为有趣。 第3版升级了书中用到的软件产品和开发工具，并在正文和注释中补充了大量内容，让初学者更容易理解。对于旧版中颇受好评的硬件相关章节，更新了C语言的样例代码。书末附录关于C语言的章节也升级至近期新标准。 第12章新增了Python机器学习的内容，让初学者能够轻松体验人工智能的乐趣。附录也增加了对Python语言的介绍。 本书图文并茂，通俗易懂，非常适合计算机爱好者及相关从业人员阅读。
本书是国防工业出版社出版的《Python数学建模算法与应用》的配套书籍。本书给出了第2章~第17章习题的解答及程序设计。本书的程序来自于教学实践，有许多经验心得体现在编程的技巧中。这些技巧不仅实用，也很有特色。本书可作为讲授数学建模课程和辅导数学建模竞赛的教师的参考资料，也可作为《Python数学建模算法与应用》自学者的参考书，还可供参加数学建模竞赛的学生以及科技工作者使用。
本书以问题求解的过程为主线，以C++语言为载体，介绍计算机程序的基本结构、信息的表示、流程的控制、模块化方法、指针操作、面向对象的编程方法、输入输出格式控制与文件操作和基本数据结构及应用等内容。本书采用“精讲多练”的教学模式，有丰富的例题和习题。例题从题目描述、问题分析、源程序、运行结果、程序分析、思维扩展等方面进行讲解。本书的特点是层次清晰、循序渐进、清楚易懂。书中源码有丰富的注释，能有效帮助学生理解解题思路。本书不仅涵盖了C++语言的基本语法知识，而且更注重讲解计算机程序求解问题的思想方法；目的在于既培养编程能力，又启发思维。本书既可作为高等学校理工类专业计算机程序设计课程的教材或参考书，也可供程序设计爱好者、工程技术和软件开发人员学习、参考。
马石安、魏文平编著的这本《面向对象程序设计教程（C＋＋语言描述第2版）》以面向对象程序设计（Object Oriented Programming，OOP）方法为核心，并选用C＋＋语言作为工具。 《面向对象程序设计教程（C＋＋语言描述第2版）》浓缩了作者多年来软件开发经验和教学实践体会，围绕两条主线进行编写：一条主线以通俗易懂的语言围绕类与对象，介绍面向对象程序构造的基本思想；另一主线设计了丰富的实用程序，通过实践引导读者快速掌握使用C＋＋语言开发面向对象程序的方法和技巧。力求使读者不仅会使用C＋＋语言编程，而且可以理解这些机制。全书共分10章，包括面向对象程序设计概论、从C到C＋＋、类与对象、继承机制、多态性和虚函数、运算符重载、模板、I／O流类库、异常处理、综合应用实例等内容。 全书内容安排循序渐进，讲解深入浅出，列举实例丰
这是一本非常有趣的编程启蒙书，全书从中小学生的角度来讲述，没有生涩的内容，取而代之的是生动活泼的漫画和风趣幽默的文字。并配合超萌的编程软件，从开始学习与计算机对话到自己独立制作一个游戏，由浅入深地讲述编程的思维。同时，与计算机展开的逻辑较量一定会让你觉得很有意思。你可以在茶余饭后阅读本书，甚至蹲在马桶上时也可以看得津津有味。编程将会改变我们的思维，教会我们如何思考，让我们的思维插上计算机的翅膀，以一种全新的方式来看世界。现在就让我们一起走进计算机编程的神奇世界，探索和发现计算机编程的魔力吧！
本书是《C语言程序设计教程》的配套教材。全书共12章，分别对C语言程序设计中的C语言程序设计基础、分支程序设计、循环程序设计、数组、函数、字符串处理、指针、结构体和共用体、文件、位运算和编译预处理的主要内容进行简要概述。结合每章要点，参考各种考试中的主要知识点，设计了大量的例题，并对每个例题进行详细解析。*后，对原书中每章习题的设计思想、关键知识点以及注意事项等进行解析和说明，并给出了参考答案。
《C语言程序设计与KeilC/现代职业教育体系培育教材》结合高职、中职等职业教育类学生的认知规律与认知特点，采用以项目为导向、任务为驱动的教学模式组织教材内容，循序渐进，共分为基础编、进阶编与C51应用编，合13个项目共42个任务。 《C语言程序设计与KeilC/现代职业教育体系培育教材》既具有电子信息类专业应用方向的特色，又保留了C语言程序设计教材通用性的本色。项目一至项目十为基本内容，项目十一至项目十三为选讲内容；电子类专业选讲项目十二至项目十三，非电子类专业选讲项目十一。
本书以培养学生单片机应用技能核心，选用市场广泛使用的较先进的AVR单片机为平台，采用C语言编程，使程序编写更加简单，减轻学生对编程语言的困惑，更多的精力来提高技能，并以项目模块为教学载体，突出实践，杜绝一味离线仿真的虚拟学习，强调实战学习。内容包括：AVR单片机I/O知识模块、中断系统、定时/计时器、A/D转换、串行通信、SPI、I2C等相关知识模块，由简到繁、循序渐进可以满足读者由入门到精通的学习，具有起点低入门快的特点。读者通过本书学习可以具备单片机应用系统的开发调试能力。 本书内容丰富，实践性强。适合单片机爱好者、初学使用，可作为高等职业院校及普通本校院校电气自动化技术、电子信息工程、机电一体化技术、工业机器人技术、汽车电子等相关专业学生学习单片机的教材使用，也可作为单片机应用开发人员的
本书以两轮小型移动机器人的制作与编程项目为主线，通过循序渐进地构建机器人的控制器和传感器电路，并对机器人实现编程和控制，将C51单片机的外围接口特性、内部结构原理、综合应用设计和C语言程序设计等知识和技能传授给学生，彻底打破了传统的先理论后实验的教学方法和教学体系结构，解决了单片机原理与应用，以及C语言程序设计等核心专业基础课程抽象、枯燥与教学效果差的老大难问题。
《C 编程风格（修订版）》讲解了C 语言中较深层次的程序设计思想和使用方法，包含大量的软件工程概念和设计模式，重点介绍大规模编程相关的内容，例如增加代码的可读性、可维护性、可扩展性以及提高代码执行效率等的方法。《C 编程风格（修订版）》的示例代码都是从实际程序中抽取出来的，作者通过对这些代码进行分析，讲解了如何正确地编写代码以及避开一些常见的误区和陷阱，并提炼出了一些关于程序设计风格和编码风格的规则。如果开发人员在编程时能够遵循这些规则，将有助于开发出更好的C 程序。 《C 编程风格（修订版）》描述平实，示例丰富，适合有编程经验的计算机程序设计与开发人员参考。
本书是一本Python入门书，适合对计算机了解不多，没有学过编程，但对编程感兴趣的读者学习使用。这本书以习题的方式引导读者一步一步学习编程，从简单的打印一直讲到完整项目的实现，让初学者从基础的编程技术入手，最终体验到软件开发的基本过程。本书是基于Python 3.6版本编写的。本书结构非常简单，除“准备工作”之外，还包括52个习题，其中26个覆盖了输入/输出、变量和函数3个主题，另外26个覆盖了一些比较进阶的话题，如条件判断、循环、类和对象、代码测试及项目的实现等。每一章的格式基本相同，以代码习题开始，按照说明编写代码，运行并检查结果，然后再做附加练习。
《C语言实例教程》以实例的形式介绍C语言程序设计方法，通过实例程序引出知识点。全书提供126个实例程序和实验程序，覆盖了C语言的全部内容，包括数据类型、控制语句、指针、数组、函数、构造类型、位运算、编译预处理和文件，并涉及一些常用的算法。 本书可作为高等院校C程序设计教材，也可供使用C语言进行程序开发的技术人员作为参考书。
《C语言解惑(C和C++实务精选)》脱胎于作者(富勒、杨涛、王建桥、杨晓云)在C语言的摇篮——贝尔实验室教授C语言的讲稿，几乎涵盖了C语言各个方面的难点，并包含了一些其他书籍很少分析到的问题。在每个谜题后面都有详尽的解题分析，使读者能够清晰地把握C语言的构造与含义，学会处理许多常见的限制和陷阱，是一本**的C语言练习册。 本书结构清晰，循序渐进，适合于C语言的初学者，可用作高校计算机相关专业的辅助教材，同时也可供具有一定C语言编程经验的读者复习提高之用。
本书是普通高等教育“十一五”*规划教材《C/C++程序设计教程（第4版）》的配套教材。全书分为5部分，包括实验指导、测试、测试解答、模拟试题及答案、Visual C++ 6.0实验环境简介。实验指导由10个实验项目组成，测试部分由10章组成。实验指导和测试部分的内容均与《C/C++程序设计教程（第4版）》的各章内容相对应，以便进行实验教学和学生课后练习。对于每道实验题，书中都给出了较详细的提示和帮助性的指导；测试部分的题型主要是针对理论考试题型设置的。书中还给出了2套C语言笔试和上机考试的模拟测试题及答案。附录中提供了C语言常见的编译错误信息、连接和运行中的错误信息。 本书可作为高等院校相关专业本科生、研究生的相关课程的实验教学用书，也可作为计算机专业相关课程的实验教材，还可作为C/C++程序设计自学者的参考书。
本书对32位精简指令系统嵌入式微处理器S3C2410的硬件系统和C语言驱动程序进行了详细的讲解，书中的源代码和实例程序对学习或从事嵌入式系统设计的读者都有很高的参考价值。在人机界面设计、系统初始化程序编写、仿真器设置和复杂工程项目构建等方面给出了简化做法，使初学者能够轻松、快速地掌握嵌入式系统设计方法。 本书以实用技术为主，内容通俗易懂，实例丰富，特别适合初学者和从事嵌入式系统设计工作的读者使用。 本书配套的电子课件、配套实验讲义、各章的习题答案和部分工具软件可以到http://www.tupwk.com.cn/downpage网站下载。
本书是“C语言程序设计”的入门教材，其目的是培养学生基本的程序设计能力。全书遵循ANSI/ISO C的标准，由具有多年教学经验和实际项目开发经验的教师用通俗易懂的语言编写而成。书中系统地介绍了C语言的基本知识，内容主要包括：计算机的基本组成、数据类型、运算符和表达式、结构化程序的3种基本结构、函数、数组、指针、结构体及共用体、文件操作等。 本书以程序设计为中心，内容安排循序渐进。每章首先介绍基本的语法知识，使学生掌握初步的语法知识后能够编写简单的程序，然后再通过一些经典的算法和丰富的例题巩固所学知识点并理解其中的难点，达到掌握基本的程序设计方法和提高编程能力的目的。 本书除配有电子教案和代码外，还提供了一个作者开发的可视化辅助学习工具—— “C语言程序执行流程可视化学习系统”(该工具在
