本书是普通高等教育 十一五 *规划教材。本书以Visual Basic 6.0中文版为语言背景，通过大量实例，深入浅出地介绍Visual Basic程序开发环境，Visual Basic程序设计基础，Visual Basic可视化编程的概念与方法，顺序结构程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组，过程，变量与过程的作用域，用户定义类型与枚举类型，图形与图像，菜单、工具栏与对话框，键盘与鼠标事件过程，数据文件等内容。书中每章均附有典型习题。本书免费提供电子课件，可以登录华信教育资源网（http://www.hxedu.com.cn），注册后下载。另外，《Visual Basic程序设计教程习题及习题解答（第5版）（6.0版）》（ISBN 978-7-121-31178-9），对本书中习题做了详细解答。本书可作为大学、高职高专院校的教材使用，本书同样适合作为全国计算机等级考试二级Visual Basic语言的辅导教材。
本书是全国测绘地理信息职业教育教学指导委员会“十二五”工学结合规划教材，经全国职业教育教材审定委员会审定入选“十二五”职业教育国家规划教材。全书共分为八个项目，包括认识Visual Basic，Visual Basic编程基础介绍，控制结构程序设计，模块化程序设计，批量数据的输入与输出，菜单设计与界面优化，基于Excel VBA的测量程序开发，常见测量数据处理程序设计。为便于读者快速查看控件对象的使用，使读者了解测量数据处理的新技术和发展方向，附有附录VB常用控件对象列表和手机测量程序开发。
本书为普通高等教育 十一五 *规划教材《Visual Basic程序设计教程（第5版）（6.0版）》（ISBN 978-7-121-31179-6）的配套参考书，对该教材中的习题做了详细解答。本书以强化学生实践能力为目的，详细讲解了等级考试中的选择题、填空题、思考题、编程题等各种题型的应试技巧和分析解答方法，既便于学生检测知识掌握程度，又符合各类VB考试题型。同时，提供的各种编程典型习题既方便教师掌握重点，也便于学生复习应试。本书的 调试程序 一章，对VB上机技巧和程序调试方法进行了详细讲解。由于VB控件及其属性内容繁多，为方便读者使用时查询，本书附录中列出了VB常用事件、属性和方法及其含义。
《Visual Basic程序设计》以Visual Basic 6．0软件系统为环境，系统地介绍Visual Basic程序设计的基本概念、理论和方法。全书共分14章，内容包括Visual Basic程序设计概述、Visual Basic程序设计基础、Visual Basic程序设计结构、窗体与标准控件、数组、过程、鼠标与键盘事件、Visual Basic界面设计、Visual Basic图形操作、文件操作、数据库应用程序设计、多媒体应用程序设计、网络应用程序设计、程序调试与错误处理等。 《Visual Basic程序设计》在编写过程中尽量将编者多年的教学经验融入进去，既重视理论知识，又突出实践和应用，深入浅出，力求让学生学起来更容易。 本书可作为高等学校非计算机专业本、专科学生学习Visual Basic语言程序设计的教材，也可作为各类水平考试、全国计算机等级考试的自学辅助用书，还可作为计算机程序设计的培训教材及参考书。
本书以案例驱动的方式来组织教学内容，将VisualBasic程序设计的基本知识点恰当地融入案例的分析和设计过程中，使学生在掌握理论知识的同时，逐步提高分析问题和解决问题的能力。每个案例都是经过笔者精心挑选的，具有很强的实用性和趣味性，以便激发学生的学习兴趣和积极性，获得更好的教学效果，真正达到学以致用的目的。另外，本书配套的辅助教材《VisualBasic程序设计习题集与实验指导》为使用该书的教学提供了学生自测习题和上机实验题。 全书共分为10章，主要内容有：VisualBasic程序设计概述、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组和自定义类型、过程、用户界面设计、文件操作、图形图像操作和多媒体程序设计。每章都由一些案例和拓展案例组成，每个案例都由案例描述、案例分析、案例设计和相关知识4部分组
本书根据着*高等学校大学计算机课程教学指导委员会制定的《大学计算机基础课程教学基本要求》中有关程序设计基础 课程教学基本要求而编写。被列入 十二五普通高等教育本科*规划教材。 本书以Visual Studio.NET2012作为蓝本，全书分为教学篇与实验篇。教学篇共12章，分别为VisualBasic.NET程序设计入门、面向对象的可视化编程基础、VB.NeT程序设计基础、基本控制结构、数组、过程、面向对象程序设计基础、用户界面设计、数据文件、数据库应用程序开发、图形应用程序开发和递归及其应用。实验篇安排了12个实验。每个实验由若干个针对性强、供选择的实验题目组成。着眼于培养学生利用计算机解题的思维方式和程序设计的基本功，以及用现代编程环境解决实际问题的能力。 本书内容丰富，由浅入深，循序系进，讲解通俗易懂，可作为高等学校Visual
本书以Visual Basic 6.0为语言背景，结合大量的实例，介绍了程序设计的基本知识和基本方法。内容包括：认识Visual Basic，程序设计基础，顺序结构程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组，过程，程序调试与错误处理，数据文件与文件管理，菜单及对话框，绘图及其他常用控件等。 本书叙述上力求简明易懂，注重实用性和可操作性。各章后都配有习题和上机练习题。本书为任课教师免费提供电子教案、例题源程序文件及习题参考答案。
《Visual Basic程序设计实验实训教程》由党向盈主编，本书主要特点：(1)强化培养学生的工程能力和创新能力，这是“卓越工程师教育培养计划”的主要目标之一。为了在教学中贯彻这一目标，实验部分的重点、难点、知识讲解主要从与教材不同的角度对知识点进行阐述、归纳和总结，并补充、扩展工程化技能需要的一些知识。实训部分强调项目的实用性。(2)按通用标准和行业标准培养工程人才。VB只是学习程序设计的一个窗口，本教材可使学生理解程序设计的本质(算法化思维)，能熟练用面向对象的方法给实际应用建模(模块化思维)，加强数据库、人机交互等行业背景的渗透。
本书严格采用任务驱动、项目教学的方式进行编写。本书分为两部分，部分介绍了*的.NET编程环境Visual Studio 2012下编写VB.NET Windows应用程序的基础知识，通过简单项目制作引出VB.NET基础知识，进一步通过系统的项目巩固常见基础知识的在真实编程环境中的应用。第二部分采用3个完整的项目，按照软件工程的设计思想，从项目的需求分析、系统功能设计到数据库设计、各功能详细设计与代码编写，系统地介绍了完整项目的开发流程，同时，也通过项目的设计制作，强化了部分基础知识的学习。 本书适合作为本科、高职高专院校计算机相关专业的教材，也可以作为编程爱好者的自学教材，以及成人教育和在职人员的培训教材。
本书是学习Visual Basic程序设计的适用教材，全书共10章。前9章较为系统地讲述了Visual Basic语言的基本语法和控制结构，介绍了窗体、控件和菜单等重要的可视化程序设计要素，讲解了编程思想和常用算法。第10章介绍了Visual Basic语言在数据库中的应用。 本书注重基础，强调实践，在内容讲解上采用循序渐进、逐步深入的方法，重点突出，案例选择得当。尤其是讲解语法和编程思路时，注重界面设计与算法设计的结合，突出了Visual Basic语言的特点和优势。 本书可用作高等学校本专科学生的学习教材，也可用作广大软件开发人员以及工程技术人员的参考用书。
《Visual Basic程序设计教程（第2版）/普通高等教育“十二五”规划教材》共10章，着重介绍Visual Basic编程的基础知识和基本方法，同时加强了结构化程序设计和常用算法的训练，并深入浅出地介绍了面向对象的程序设计方法。主要内容有第1章“VisualBasic程序设计概述”；第2章“数据类型、运算符和函数”；第3章“程序的控制结构及应用”；第4章“数组及应用”；第5章“常用标准控件”；第6章“过程与函数”；第7章“菜单与界面设计”；第8章“图形操作”；第9章“文件操作”；第10章“数据库应用”等。 《Visual Basic程序设计教程（第2版）/普通高等教育“十二五”规划教材》内容全面，实例丰富，共有126个实例，所有实例程序都上机调试通过，特别适合作为各类高等学校计算机类、信息类专业的Visual Basic程序设计教材，也适合作为高等学校非计算机类各
本书以“VisualBasic语言”课程教学为目标，以“VisualBasic6．0中文企业版”为平台，从应用出发，系统地介绍了“Visual Basic”的基本理论和方法。主要内容包括Visual Basic语言的基本语法和常用控件。本书强调理论结合实际，兼顾“2008版全国计算机等级考试大纲”和VisualBasic语言在数据库、多媒体和网络等方面的应用。 本书被评为普通高等教育“十一五”*规划教材，适合作为高校非计算机专业的教材，也可供培训班及准备参加计算机等级考试的人员使用。
随着信息化的发展，大数据时代的到来，计算思维能力的培养已成为计算机教育界关注热点。为配合高校计算机基础教学改革、适应计算思维能力需求，《VisualBasic程序设计（第3版）/普通高等教育“十一五”*规划教材》围绕非计算机l业计算机基础课程的教学实际设计教学思路，并结合计算机二级考试大纲，安排教材体例和组织教材的内容，力求全面、简明地介绍VisualBasic程序设计语言编程方法。 《VisualBasic程序设计（第3版）/普通高等教育“十一五”*规划教材》以面向对象程序没计方法为主线，兼顾结构化程序设汁方法，介绍VisualBasic编程基础知识和程序设计方法；介绍基本控件、常用控件、数组控件、ActivcX控件的使用；介绍简单变量、数组变量、文件、数据库技术在程序中的常用方法；介绍多媒体技术、图形操作、菜单设计、工具栏设计、API函数和多
本书以VisualBasic 6．0为程序设计基础，与SQLServer 2005数据库相结合，深入浅出地介绍了相关知识和应用。力求在掌握VisualBasic 6．o程序设计基础的同时，培养学生开发数据库应用系统的能力，真正把程序设计应用到经济领域，更好地为数据管理服务。 全书通过大量的教学案例，把理论知识通过案例来理解，针对性强。本书的新颖之处在于从书的一开始便提出任务，明确教学目标，采用以任务驱动教学、以案例贯穿教学过程的教学方法，充分尊重和符合学生的认知规律。全书内容选取精细、知识结构新颖且合理。 本书适合于各高等院校计算机公共基础课教学使用，也可作为相关读者的参考书。
Visual Basic课程设计是高等学校“Visual Basic程序设计”课程的后续实践环节，目的是使学生在掌握了Visual Basic的基础知识和基本概念之后提高综合应用所学知识编制实用程序的能力。本书是专为Visual Basic课程设计编写的指导教材。 书中提供了作者精心挑选的51个设计题目，内容涵盖了Visual Basic程序设计各个方面的基础知识，既具有实用性、针对性、典型性，又不失趣味性。每个题目均给出了详细的背景介绍、设计目标和功能要求；对于题目中的重点和难点，做了适当的提示、讲解或给出了部分关键代码。所附光盘提供了每个题目的标准样例源程序和所需资源供读者参考和借鉴。 通过对书中题目的学习和练习，读者必将深化对Visual Basic基本概念和算法的理解，提高对应用程序设计的总体把握能力，树立将所学知识应用于解决实际问题的信心。 本书既
本书根据学生的学习思维，让学生重点掌握学习要点、示例分析、同步强化练习、实验题、常见错误、常见算法应用分析等内容，并提供同步强化练习答案和《全国计算机等级考试大纲》及4套二级考试的模拟试卷。*买点在示例分析中提供一题多解、举一反三的解题方法，常见错误中分析学生在编程中容易出现的问题，常见算法应用分析帮助学生掌握在什么场合使用该算法，并理解应用。
柏逢明、卫昱含编著的这本《VB基础与RS-232C 通信技术》从实际应用出发，对Visual Basic(VB)基 础语言进行了详细的讲解，利用VB所提供的串口通信 控件MSCommd，构建VB与RS-232C串行通信的可视化环 境下的实时监控系统。通过对VB控件操作和窗体程序 设计，以及可编程控制器(Programmable Logic Controller，PLC)典型实例详解，实现VB与RS-232C 的串行通信完整过程。 本书共分11章。第1～6章介绍了VB的基本知识， 包括语言基础、窗体设计、结构化程序设计等，为实 现通信提供了基本语言工具。第7～11章通过VB与欧 姆龙、三菱和西门子PLC之间通信的实例，实现通过 VB语言与RS-232之间的通信。书末还附有9个附录信 息供参考。 本书通过列举实例，详细讲解了VB与RS-232C之 间的通信步骤，读者可以按步骤并结合实例用VB编程 实现各种操作。实践操作性强是本书的特点。
《普通高等教育计算机规划教材：Visual Basic.NET程序设计教程上机指导及习题解答（第2版）》可单独作为实例教程或者其他Visual Basic程序设计教程的配套书使用。本书除了对原教材中所有习题做了详细解答以外，还对每章内容增加了比较实用的上机实训项目。《普通高等教育计算机规划教材：Visual Basic.NET程序设计教程上机指导及习题解答（第2版）》在设计程序时，将面向对象的思想贯穿于所有习题和实训项目中，使用“任务驱动”的方式，强调使用面向对象的程序设计方法实现程序功能，强调程序功能由类及其属性、方法等实现。本书中每章的上机实训项目均由“实训目的”、“实训要求”和“实训步骤”三部分组成，通过实例对本章重点进行了概括总结。对于原教材中没有详细介绍过的一些概念和使用技巧，在本书中利用习题的方式从实用的角度出发进行
本书以VisualBasic为语言背景，以程序设计为主线，按照*高等院校计算机基础教学指导分委员会“关于进一步加强高校计算机基础教学的几点意见”文件精神第二个知识领域和第二个层次要求组织编写的。在*版的基础上，针对课程特点，在知识体系、内容编排、实例选取上做了较大改进，便于教与学。主要内容包括：VisualBasic集成开发环境，VisualBasic语言基础，顺序结构、选择结构、循环结构，数组及其应用，过程，数据文件及其应用，用户界面设计与图形操作，数据库技术，WindowsAPI等。全书结构清晰，循序渐进，内容丰富，语言流畅，图文并茂，实例准确，突出应用，易读易懂，便于学习。
本书采用"任务驱动式”教学方法介绍Visual Basic程序设计的基础知识与方法。主要内容有：Visual Basic工作环境，可视化编程的概念和步骤，Visual Basic语言基础，顺序结构程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组，过程，菜单和工具栏设计，对话框设计，图形和图像设计，程序调试技巧等。
《Visual Basic.NET程序设计(高等学校十二五 规划教材)》通过大量实例深入浅出地介绍了Visual Basic．NET程序设计，内容包括Visual Basic．NET程序开发环境、基本数据类型、数据输入 输出、Visual Basic．NET控制结构、通用 过程、复合数据类型(数组、结构、枚举)、数据文件 、常用Windows窗体控件、菜单程序设计、 多窗体程序设计以及ADO．NET数据库访问、 ASRNETVWeb设计等。 巩政、郝莉、王燕编著的《Visual Basic.NET 程序设计(高等学校十二五规划教材)》基于正式发布 的Visual Basic．NET(学习版)编写，内容翔实，概 念准确，编排合理。 学习只需读者具有计算机基本知识，不要求有其他高 级语言(包括Visual Basic)的编程经验。本 书可作为高等学校非计算机专业计算机公共课教材， 同时也适合初学者自学。
VB程序设计(第2版)可作为大中专院校计算机及相关专业的教材，也适合编程爱好者自学使用
本书是《面向对象程序设计基础 Visual Basic》(孙中红主编，清华大学出版社)的配套实验教材，全书共分3篇：实验篇、设计篇和测试篇。第1篇是实验篇，按照主教材各章内容，每一章都给出了知识要点、基础练习、验证型实验和综合设计型实验。知识要点对各章的知识点进行了归纳总结；基础练习强化了知识要点，并为下一步的实验打下扎实的理论基础；验证型实验使学生验证、理解、巩固并掌握所要掌握的基本教学内容；综合设计型实验注重知识点的综合应用，旨在培养学生的计算思维和综合应用能力。第2篇是设计篇，在掌握面向对象程序设计步骤和方法的基础上，提升学生利用计算机分析问题和解决问题的能力。第3篇是测试篇，综合巩固全书知识点，满足学生全国计算机二级考试需求。实验安排由浅入深、循序渐进，既注重基础知识的强化，又注重计算思维
梁敬东主编的这本《Visual Basic程序设计教程》以Visual Basic 6.0为背景，介绍了Visual Basic 6.0的基本词法、语法规则和程序设计的思想，通过列举大量的实例阐述了Visual Basic 6.0程序设计的重点和难点，以及程序设计的基本方法和技巧，使读者能够快速掌握Visual Basic 6.0的编程技术。 主要内容包括：Visual Basic 6.0开发环境，对象与事件驱动的概念、对象与控件、基本控制结构、数组、过程、菜单程序设计、对话框程序设计、键盘鼠标程序设计、文件处理等。内容涵盖了全国与省计算机等级考试大纲的全部内容。 《Visual Basic程序设计教程》可作为高等院校各专业学生学习Visual Basic 6.0程序设计，也可供自学者使用。
