C语言是一种在当今软件开发领域有着广泛应用的语言。《C语言程序设计教程（第3版）/普通高等教育“十一五”规划教材》全面地介绍了C语言的基本概念及C语言的数据类型、语句和结构特点，系统地讲述了C语言程序设计的基本方法和技巧。 全书选材先进，内容丰富，讲述力求理论联系实际、深入浅出、循序渐进，注重培养读者的程序设计能力及良好的程序设计风格和习惯。 《C语言程序设计教程（第3版）/普通高等教育“十一五”规划教材》可作为高等学校计算机专业或其他专业的计算机程序设计教学用书，也可作为从事计算机应用的科技人员的参考书、培训教材。 为了配合《C语言程序设计教程（第3版）/普通高等教育“十一五”规划教材》的学习，作者还编写了与《C语言程序设计教程（第3版）/普通高等教育“十一五”规划教材》配套的《c语言

《新课程理念下中学英语有效教学的原则、策略与案例分析》旨在提升中学英语课堂教学的有效性。全书共分为十一章。章呈现本课题问卷调查和访谈的结果；第二章探讨新课程理念下有效教学的内涵、原则与策略以及影响有效教学的主要因素；第三章介绍人教版和仁爱版两套初中英语新教材的特点和教材整合的策略；第四至第十章，通过同课异构的教学课例，分析语音、词汇、语法、听力、阅读、读写、单元复习课等七种基本课型的教学有效性问题，归纳出各种课型有效教学的基本策略；一章以案例方式介绍了反思性教学的基本方法，帮助教师学会研究自己的课堂教学。 《新课程理念下中学英语有效教学的原则、策略与案例分析》为广大中学英语教师进一步理解新课程理念，更新对有效教学的理解，反思课堂教学的有效性提供了参照，对提高英语课堂教学质

本书是一本Ruby入门书籍，是《“笨办法”学Python》的姊妹篇。本书适合对计算机了解不多，没有学过编程，但对编程感兴趣的读者学习使用。这本书以习题的方式引导读者一步一步学习编程，从简单的打印一直讲到完整项目的实现，让初学者从基础的编程技术入手，体验到软件开发的基本过程。本书结构非常简单，共包括52个习题，其中26个覆盖了输入/输出、变量和函数3个主题，另外26个覆盖了一些比较高级的话题，如条件判断、循环、类和对象、代码测试及项目的实现等。每一章的格式基本相同，以代码习题开始，按照说明编写代码，运行并检查结果，然后再做巩固练习。

《全国青少年信息学奥林匹克竞赛指导丛书：Free Pascal程序设计》内容共分十章，分别讲解Free Pascal语言基础、顺序结构、分支结构、循环结构、数组、函数与过程、文件、高精度计算算法、指针等内容。每章均配备相关例题与练习，帮助读者熟练掌握编写程序的方法和技巧，同时侧重培养学生的数学思维与算法设计能力。当然，对于初学者来说，阅读《全国青少年信息学奥林匹克竞赛指导丛书：Free Pascal程序设计》时，不仅要思考，同时还要勤于上机练习，只有通讨设计程序、编写程序、调试程序，才能更快速有效地提升编程水平。

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