本书以三菱FX2N系列PLC为例，系统地介绍了可编程序控制器（PLC）的原理、特点、结构、指令系统和编程方法；介绍了PLC控制系统的设计、安装、调试和维护。本书主要内容包括：可编程序控制器的构成及工作原理、可编程序控制器的硬件系统、可编程序控制器的指令系统、可编程序控制器的应用、可编程序控制器网络等。书中对大量的单元程序和完整的控制系统实例进行了分析，以求做到举一反三、触类旁通；同时，对顺序控制中出现的各种控制要求给出解决思路和具体程序，使本书更加实用、更加贴近生产实践，也更加便于教学。书后附有三菱FX2N和欧姆龙CP1H两种机型的基本指令对照表、基于Windows的PLC编程软件使用说明和实验指导书。本书是中等职业教育国家规划教材的修订版，可供中职中专、职业高中、技工学校等中等职业学校机电类专业作为教材使用，也可

学编程用不用背知识点，用不用记笔记？哪些知识该记？这些都是困扰编程初学者的问题。我们从编程大咖的角度出发，总结大咖们的经验设计了这套《Python编程超级魔卡》，将学习Python时需要背记的内容系统整理出来，让学习者在学习过程中能随时查找使用。 本套卡片有很强的实用性，内容包括Python常用内置函数、Python模块、报错机制中英文对照等开发中常用内容，既适合作为Python初学者配套学习，又适合程序开发人员随时查询函数、方法、技巧等。

VR虚拟现实技术指借助计算机系统及传感器技术生成三维环境，创造出一种崭新的人机交互方式，通过通过立体显示技术、场景建模技术、自然交互技术及其他感觉交互技术等,让虚拟现实真正“化虚为实”。通过学习本教材，让学生掌握软件的使用方法，了解VR特点与编程思维。通过数十个虚拟现实的内容制作案例让学生切身体验VR作品，为学生带来 新颖、 具前瞻性的知识与技术思维，了解VR技术与科学知识带来的良好的沉浸感与体验感。

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本书以西北民族大学民族信息技术 实验教学中心示范课程案例为基础，以Java语言为编写对象，主要围绕两类轻量级开发架构展开Web系统开发的整体环节，对前端技术、服务端技术及框架整合等内容进行介绍，辅助读者进行分析与设计。 本书分为五章： 章为Web基本知识，第二章为Web前端技术，第三章为Web服务技术基础，第四章为Web服务实现技术，第五章为Web项目实战——基于Web的通用在线题库管理系统。 本书适合计算机类的专科生及本科生参考阅读，可作为计算机类专业学位硕士的入门实践教程。

本书以学习笔记的形式循序渐进地讲解了使用Java语言的核心知识，并通过具体实例的实 现过程讲解了各个知识点的使用方法和流程。本书简洁而不失其技术深度，内容丰富全面，历 史资料翔实齐全。并且本书易于阅读，以极简的文字介绍了复杂的案例，同时涵盖了其他同类 图书中很少涉及的历史参考资料，对于读者学习Java语言大有帮助。

唐旭日、张际标编著的《计算机辅助翻译基础》在规划编写过程中，考虑了这三种层次的要求，并设计了三种不同的使用方式： （1）如果设定 层次为学习目标，强调“技能侧重论”，建议首先阅读并理解 章，了解计算机辅助翻译的总体框架，然后在通读余下各章内容的基础上，以视频学习为主，文字阅读为辅。通过观看视频，学习使用各种软件完成翻译任务的技巧。 （2）如果设定第二层次为学习目标，强调知识性学习，建议在学习各章时采取“阅读一理解一视频学习一理解一反思”的步骤。学习过程中要勤于思考，运用已学知识分析和理解软件设计的原理，以阅读、思考为主，视频学习为辅，尤其注意借助各种流程图理解软件的功能和设计原理。 （3）如果设定第三层次为学习目标，则应在第二层次的基础上，将所学应用于实际翻译任务之中，并通过

3D打印、scratch编程、APP、智能机器人都是时下大热的名词，也是小学信息技术的创新课程。 杭州市江干区信息技术教研员王卫东老师的名师工作室立足当下、着眼未来，联手杭州设即狮科技有限公司共同开发了这套小学生信息技术创新课程，以基础知识 案例教学，纸质教材 视频课程的形式，从零基础开始引导小学生进入3D打印、scratch编程、APP和智能机器人的学习世界，为学生在信息时代打好信息技术基础。

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内容简介

《SCRATCH2.0创意编程》共25课，前5课主要讲解如何使用Scratch绘制角色、使用控件、搭建舞台，并创建富媒体应用程序，其余以Scratch案例为主导讲解各个编程概念。每一课都有完整的案例，通过学习要点、情景呈现、任务分析、搭舞台创角色、脚本搭建、控件说明、实践与创新、课外拓展等几个环节将一个个具体的任务进行引导分解，进而一步步指导读者有条不紊地进行创新，让读者在特定的情景中去实践、去研究。对于每个案例又留有拓展的空间，引导读者充分思考。当读完《SCRATCH2.0创意编程》后，相信读者可以完成各种相关编程项目。且创新能力也会得到提升。

本书依据1+X证书制度试点方案编写，以FANUC工业机器人为载体设计教学项目，主要内容包括工业机器人运行参数的设置、工业机器人坐标系的设置、工业机器人的手动操作、工业机器人基本程序的示教编程、工业机器人I/O接口的示教编程、工业机器人典型应用的示教编程、工业机器人的维护与保养。本书适合作为职业院校工业机器人技术应用、机电技术应用、智能设备运行与维护、数控技术应用、智能化生产线安装与运维、电气设备运行与控制等专业1+X职业技能等级证书培训及考核用书，也可以作为相关专业拓展课程教学用书。为便于教学，本书配套有电子课件、教学视频（以二维码形式穿插于书中）等，选用本书作为授课教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网（http://www.cmpedu.com），注册并免费下载教学资源。

本书是《Access数据库应用基础》(刘凌波主编)一书的配套实验指导书,以帮助学生在学习Access数据库基本知识和基本操作的基础上,进一步巩固和练习相关知识点,从而提高分析问题和解决问题的能力？ 本书包括7部分内容:Access 2010数据库？表？查询？程序设计基础？窗体？报表和宏？内容编排紧贴主教材,实验内容丰富,图文并茂,实验步骤清晰翔实？

本书为程序设计基础课程的配套辅助教材，用于实验和自学环节，可以在学生学习C语言编写程序的同时，做到即学即练，即练即用，从而达到举一反三、触类旁通、深刻理解程序设计理念的目的。 本书包括4章：实验指导、同步习题与习题解析、常用编程算法和模拟试题。全书采用Turbo C 3.0作为编译器。本书注重让学生从练中学，通过安排“基础”、“设计”和“自主研发”3个层次的实验，逐步提升学生的能力，用“指导”的形式思维指点方向。 本书适合作为高等学校非计算机专业学生学习程序设计基础课程的辅助教材，也可作为全国计算机等级考试的参考书。

2024年全国新闻记者职业资格考试将于11月举行。全国新闻记者职业资格考试办公室组织新闻业界、学界等专家编写本书，对考试方式、考试内容和考题类型进行详细说明，给出样题，并在附录部分选编了新闻记者应了解熟悉的部分新闻传播法规文件。与2023年大纲相比，本大纲对原有内容进行了补充丰富、调整完善，以期为应试人员复习备考提供帮助。

“2018年度北京市 人才培养资助青年骨干个人项目”成果。无论是现实中的迷宫游戏，还是网页游戏中的迷宫，都吸引着大批的迷宫爱好者参与其中。本书通过程序设计的基本步骤进行分析，根据迷宫游戏的不同规则画出流程图，然后通过Scratch脚本实现功能，利用计算机程序分析问题、解决问题从而进行创意设计，而这也是培养计算思维的根本目的。本书适合中小学生使用，也可供感兴趣的读者阅读。