本书以探索之旅的形式,从在浏览器中输入网址开始,一路追踪了到显示出网页内容为止的整个过程,以图配文,讲解了网络的全貌,并重点介绍了实际的网络设备和软件是如何工作的。目的是帮助读者理解网络的本质意义,理解实际的设备和软件,进而熟练运用网络技术。同时,专设了“网络术语其实很简单”专栏,以对话的形式介绍了一些网络术语的词源,颇为生动有趣。 本书图文并茂,通俗易懂,非常适合计算机、网络爱好者及相关从业人员阅读。
互联网思维已经不再局限于互联网,与当初人类 的“文艺复兴”一样,这种思维的核心即将开始扩散开去,对整个大时代造成深远的影响。《一本书读懂24种互联网思维》是深入研究互联网思维的精华之作,作者安杰深入浅出地集中阐述了24种互联网思维的内核与精神,并结合实例对这24种互联网思维逐一进行了点评。对于个人与企业如何抓住互联网思维背后正喷薄而出的工作、生活、商业上的大革新与大机遇,如何在互联网思维下进行运作,如何运用互联网思维进行升级转型,提供了 实操性的指南。
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本书是与《计算机网络工程》教材配套的实验指导书,书中详细介绍了在Cisco PacketTracer软件实验平台上完成校园网、企业网、大型ISP网络、接入网、虚拟专用网和IPv6网络设计、配置与调试的过程和步骤。 本书从实验原理、实验过程中使用的CiscoIOS命令和实验步骤三个方面对每一个实验进行深入讨论,不仅便于读者掌握用Cisc0网络设备完成各种类型网络设计、配置与调试的过程和步骤,更能使读者进一步理解实验所涉及的原理和技术。 本书适合作为高等学校计算机专业及相关专业教学用书,同时也可供相关技术人员参考。
卢晓慧、聂鹏程主编的《农业物联网技术与应用》旨在通过系统介绍农业物联网概念、技术及应用,使读者对农业物联网技术在现代农业中的作用有一定的了解。本书介绍了农业物联网内容、现状及发展趋势,并对农业物联网关键技术进行了解析。*后,根据农业不同应用领域,展示了农业物联网技术在实际中的典型应用案例。 本书可作为新型职业农民专用培训教材,也可作为高等农业院校学生学习辅助教材及农业和农村信息化领域技术人员的培训教材或参考书。
本书采用步骤式为读者讲解了一些使用Wireshark来解决网络实际问题的技巧。本书共分为14章,其内容涵盖了Wireshark的基础知识,抓包过滤器的用法,显示过滤器的用法,基本/高级信息统计工具的用法,Expert Info工具的用法,Wiresahrk在Ether、LAN及无线LAN中的用法,ARP和IP故障分析,TCP/UDP故障分析,和DNS故障分析,企业网应用程序行为分析,SIP、多媒体和IP电话,排除由低带宽或高延迟所引发的故障,认识网络安全等知识。本书适合对Wireshark感兴趣的网络从业人员阅读,还适合高校网络相关专业的师生阅读。
《Web性能指南》是谷歌公司高性能团队核心成员的之作,堪称实战经验与规范解读结合的产物。《Web性能指南》目标是涵盖Web开发者技术体系中应该掌握的所有网络及性能优化知识。全书以性能优化为主线,从TCP、UDP和TLS协议讲起,解释了如何针对这几种协议和基础设施来优化应用。然后深入探讨了无线和移动网络的工作机制。最后,揭示了协议的底层细节,同时详细介绍了 2.0、 XHR、SSE、WebSocket、WebRTC和DataChannel等现代浏览器新增的具有革命性的新能力。 《Web性能指南》适合所有Web应用及站点开发人员阅读,包括但不限于前端、后端、运维、大数据分析、UI/UX、存储、视频、实时消息,以及性能工程师。
《HA网络技术学习指南》是一本华为HA认证的学习指导用书,旨在帮助读者学习并理解HA网络技术原理知识中的要点和难点,内容包括:网络通信基础知识简介、华为VRP操作系统简介、以太网的工作原理、STP协议、VLAN原理、IP基础知识、TCP与UDP、路由协议基础、RIP协议、OSPF协议、VLAN间的三层通信、链路聚技术、Smart Link与Monitor Link、DHCP、地址转换技术、PPP与PPPoE、网络安全与网络管理。 之前出版的《HA网络技术实验指南》一书是一本实验指导用书,其目的是帮助读者提升实际的动手操作能力。与之相应,《HA网络技术学习指南》的目的在于帮助读者对于原理性知识的理解和掌握。希望读者朋友们能够结合使用这两本书,并从中获得双倍的学习效率和学习效果。
《HP路由交换实验指南》基于eNSP搭建企业网络真实场景,给出大量的配置实例,将真实场景与配置实例紧密结合,使读者能够快捷、直观、深刻地掌握HP所需的知识,提高操作技能,增强实战经验。《HP路由交换实验指南》的主要内容包含两方面,一方面对《HA网络技术实验指南》涉及到的ACL、VLAN、RIP、OSPF、STP等知识点在复杂度和难度上进行了提升,另一方面是增加了HP所涉及的路由策略、BGP、IS-IS、IP组播、MPLS等新的知识点,特别适合于正在学习和备考HP,或者希望进一步提升对网络知识的理解及实际操作技能的读者朋友。 《HP路由交换实验指南》可作为网络设计员、网络维护和管理人员的技术参考书,也可作为企业的培训教材,还可作为高等院校相关专业的教材。
本书是计算机网络教材之一,采用了作者的自顶向下方法来讲授计算机网络的原理及其协议,自16年前1版出版以来已经被数百所大学和学院选作教材,被译为14种语言。第7版保持了以前版本的特色,继续关注因特网和计算机网络的现代处理方式,注重原理和实践,为计算机网络教学提供了一种新颖和与时俱进的方法。同时,第7版进行了相当多的修订和更新,改变了各章的组织结构,将网络层分成两章(第4章关注网络层的“数据平面”,第5章关注网络层的“控制平面”),并将网络管理主题放入了新的第5章中。此外,为了反映自第6版以来计算机网络领域的新变化,对其他章节也进行了更新,删除了FTP和分布式散列表的材料,用流行的因特网显式拥塞通告(E)材料代替了ATM网络的材料,更新了有关802.11(所谓WiFi)网络和蜂窝网络(包括4G和LTE)的材料,全面修订并
《网络服务配置实训指导书》是计算机网络技术专业优质核心课程的实训指导书。课程建设小组以计算机网络管理员职业岗位工作任务分析为基础,以国家职业资格标准为依据,以综合职业能力培养为目标,以典型工作任务为载体,以学生为中心,运用一体化课程开发技术规程,根据典型工作任务和工作过程设计课程教学内容和教学方法,按照工作过程的顺序和学生自主学习的要求进行教学设计并安排教学活动,共设计了17个学习任务,每个学习任务下设计了3,4个学习活动,每个学习活动通过N个教学环节,完成学习活动。通过这些学习任务,重点对学生进行计算机网络行业的基本技能、岗位核心技能的训练,并通过完成计算机网络管理典型工作任务的一体化课程教学达到与计算机网络技术专业对应的计算机网络管理岗位的对接,实现 学习的内容是工作,通过工作实
本教材的内容围绕网络连接中高级路由交换技术涉及的常用知识点展开,以一个虚拟网络公司 ———联创公司 “网络规划设计项目 ”为课程项目贯穿始终。 教材首先以一个三级项目为引导,使学生全面了解为实现网络连接需要掌握的知识点框架。接下来,把相关知识点分解到其余各章节来讲解,每一章通过构思以及分析项目涉及的技术 (知识点 )来设计实施步骤,并开始项目实施和运行。在每章课后还设置了实践环节,作为本章节的五级项目,加深相关知识的理解和运用,并检验学习效果。第 5章和第 10章的综合项目作为两个四级项目,分别实现三级项目中路由部分和交换部分的知识点。
本书以完成一个家庭网络工程项目为主线,按照网络工程生命周期的阶段分为五个部分内容:第1部分为了解家庭局域网(项目准备阶段)、第2部分为家庭局域网的规划设计(项目设计阶段)、第3部分为家庭局域网的施工搭建(项目施工阶段)、第4部分为家庭局域网的测试验收(测试验收阶段)、第5部分为日常管理与维护(管理维护阶段)。本书涵盖主题包括家居平面图、网络拓扑结构图绘制;信息点统计表编制;设备选型;家居网络布线施工;虚拟机的使用;WindowsXP和Windows7操作系统安装;文件及打印机共享;ADSL接入Internet;系统优化;用户管理;数据备份;安全防范等内容。
《国家示范校建设计算机系列规划教材:网络管理员实训教材(中级)》通过学习并完成本教材中要求的任务,学生可以达到以下目的:加深对所学内容的印象,巩固学习成果;增强学习中的情感体验,端正学习态度,激发学习积极性;实现自我监控学习,及时发现学习中的薄弱环节,并采取改进措施。
为了响应国家号召,鼓励大学生创业、自拓道路,进一步激发青年人创新创业热情,鼓励高校学生积极从事物联网发明创造与技术创新,推动和加速物联网作品向市场的转化进程,真正实现产学研结合,全球华人微纳米分子系统学会与2007年发起了中国大学生物联网创新创业大赛,大赛秉承"科技为本,创新育人,创业成真"的口号,倡导物联网创新创业文化,激发全社会对创新创业的关注,为高科技创新创业搭建一个良好的沟通交流平台。 这次特选2013年度获得特等奖、一等奖和二等奖的50个作品作为蓝本,为读者奉上一场独具特色的关于未来物联网的奇思妙想,看我们的青年人是如何让插上创新的翅膀开始翱翔,看世界的未来怎样通过青年人创新来改变模样!
《网络技术基础与安全》是结合编者多年教学经验而编写的一本计算机网络实用教程。全书根据初学者的特点,由浅入深、系统地讲述了计算机网络的基本概念、原理、方法、算法和应用,其目的是使读者在学习本书后,能够掌握计算机网络基本原理,且能灵活应用计算机网络的基本知识与技术。全书从计算机网络定义开始,继而按计算机网络的体系结构对各层次内容进行深入介绍。 全书共分8章,通过具体的工作任务,从底层向高层对计算机网络体系架构展开讲解。本书遵循循序渐进的原则,注重基础性和实用性,所选网络案例与实验均具有较强的代表性,能起到举一反三的作用。本书每章均配有教学视频、习题、教学ppt和参考答案,供有需要的读者在线学习。本书特别适合作为本科和职业院校及计算机培训学校等相关专业课程的教材。
无论是哪一门学科,只有研究其中的本质问题,才能在已有的基础上发展,才能在巨人的肩膀上看得更远。技术来源于生活和社会实践,对很多看似高深的理论,如果能发现它的本质、了解其产生的根源,才会对其理解得更加透彻和深入。陈震编著这本《网络安全》的目的是揭开计算机网络安全的表相,探讨网络安全本质,增进网络安全意识,了解网络攻击的原理,把握攻击防范的技术,化解网络安全风险。 每个国家、组织、机构和个人都有秘密,人们都希望自己的秘密不被他人发现。而出于各种各样的原因,人们又会渴望知道别人的秘密。如果这些秘密被人获知,代价有时是无比巨大的。密码学代表了人类对机密的重视,也体现了人类高超的智慧。本书阐述了密码学在网络通信安全中的应用,同时介绍了同态加密、加密数据库、密文检索以及比特币等密码货
《物联网关键技术及应用》是一本讲述物联网工程技术及其在食品安全方面应用的书籍。全书较为全面地讲述了物联网的基本知识、关键技术及相关理论,如RFID技术、无线传感器网络技术、云计算、智能信息处理技术等,并深入分析和探讨了物联网在食品安全科学、食品安全管理体系及食品安全物联网构建等方面的关键应用技术。《物联网关键技术及应用》图文并茂,在写作构思和结构编排上力争全面、系统、深入。通过阅读《物联网关键技术及应用》,读者不仅能够对物联网有较为清晰的了解和认识,还能够进一步地深入理解和研究这种新一代信息技术在食品安全领域的应用。 《物联网关键技术及应用》可作为物联网工程专业、食品安全科学与工程专业及相关专业的本科生、研究生和博士生的学习参考用书,同时对相关学科领域的科技工作者和工程技
“中小型网站建设与网络搭建”共分为上、下两册,《计算机网络技术专业职业教育新课改教程:中小型网站建设与网络搭建(上册)》为上册。主要内容包括:网站界面制作、静态网站的制作、动态网站制作、网站数据库制作。本书使用项目式教学,根据使用设备的不同,将教学内容分为多个项目,并且模拟了多种生活中常见场景作为任务。让学生通过完成课程项目,学会的网络搭建基础知识,掌握网络搭建常用设备的操作技能,了解不同网络环境下的网络搭建的方法,以满足实际工作中的需要。
程勇军主编的这本《网络维护》共分三个学习情 境,分别教授计算机实训室网络维护、学校行政办公 室网络维护、宽带运营商某片区网络维护的具体步骤 与设计。每个学习情境下均有详细的的教学安排表、 学习准备、计划与实施、总结与反馈部分,并有相关 的附件供参考。
本书以“项目式教学”为主要思想,建立以项目为核心、以工作过程为导向、以真实的工作任务驱动为机制的教学过程;针对现实网络配置与管理工作中所涉及的各种网络技术,按照实际的工作过程安排知识点。全书共分6个项目:构建办公室网络、构建楼宇网络、构建多园区网络、构建安全的校园网、实现多校区的广域网互联、构建大型集团网络。本书每个项目后都有相应的习题供学生课后复习巩固。为便于教师教学,本书配电子课件,读者可登录机械工业出版社网站免费注册下载,或联系编辑(010-88379194)索取。 本书由从事多年计算机网络技术教学、并有多年实际工程经验的教师编写而成,语言通俗易懂,内容丰富、结构清晰,注重实践的应用,可作为中等职业学校计算机网络及相关专业的教材,也可作为网络管理员、网络工程技术人员和网络爱好者的参
《清华大学计算机系列教材:内容中心网络体系架构》主要介绍内容中心网络(CCN)的体系结构和设计以及实际运行与操作内容中心网络,并讲解了网络体系架构设计。 全书共分8章,第1章介绍内容中心网络体系架构要点及基本原理;第2、3章介绍内容中心网络的CCNx实现和实际安装、操作和部署;第4~6章重点介绍CCN的实际应用,如CCN支持流媒体,CCN中隐私保护CPIR机制,以及CCN与CDN的融合发展;第7章通过CCNx的底层实现,构建一个不同于TCP/IP协议的全新的未来互联网;第8章说明CCN的发展展望。本书附录给出了用于内容中心网络模拟的云平台搭建以及CDN与CCN比较的具体操作。 本书适合于计算机体系架构专业的高年级本科生及研究生使用,也适合于对互联网体系架构有兴趣的其他人员参考。希望对当今互联网设计有深入了解的读者,可通过本书学到*的未
梁国文主编的《小型网络组建》是以工作过程为导向,从客户取得网络需求,网络管理员进行信息收集后,进行合理分析,完成符合标准的网络规划设计。在客户提出修改意见,修改完善方案后,进行设备和材料选购,再进行施工实现,*后监控设备的运行情况,为网络提供维护服务等一系列工作。 本书以工作项目为载体,将组建小型网络需掌握的知识与技能重组于各项目和工作任务中,按照由浅人深、循序渐进的教学规律,制定不同等级的工作项目,按照工作过程中的能力需求分解成以下4种学习情境:项目一SOHO家庭网络的组建;项目二小型电子商务企业网络的组建;项目三学校教学与办公网络的组建;项目四小型商业银行网络的组建等内容。