本书是全面介绍动画运动规律理论和实践内容的教材，是编者多年教学实践和研究的总结。本书对动画运动规律的理论内容进行了翔实的讲述，并且在其中穿插了大量的教学范例。本书以实践为主、理论为辅，理论与实践相结合，内容丰富，图文并茂。全书共分为5章，第1章介绍动画制作的基础知识、基本概念、学习方法等； 第2章介绍由迪士尼动画总结出来的典型的动画运动规律； 第3章介绍人物的运动规律，人物的走跑跳、对白、情绪刻画等内容； 第4章介绍动物的运动规律，分别讲述兽类动物、鸟类动物、两栖类和爬行类动物的运动规律； 第5章介绍自然现象的运动规律，包括风、雨、雪、雷电、烟汽、爆炸等。本书每一章都有学习提示，并有本章小结和课后练习题。本书适合作为高等院校动画、游戏设计、数字媒体等专业的专业课教材，也可作为动画、游戏、
本书是在版的基础上根据普通高等教育“十二五”*规划教材的指导精神而编写的。 本书从多媒体技术应用出发，全面介绍了多媒体数据处理、多媒体系统应用和开发等内容。全书分为6个学习单元，分别为：多媒体技术的应用和发展、多媒体计算机系统的组成和应用、多媒体数据的压缩、视频编辑和音频编辑、多媒体网络与通信技术、多媒体应用开发。 本书注重学习、练习和拓展训练，并配有一定量的习题，充分体现了素质提高与技能训练相结合的职业教育理念，有利于读者扎实掌握所学知识。 本书采用项目教学模式，文字通俗易懂、内容由浅入深，配合实例和拓展训练，十分适合高职高专层次教学，是高职高专信息技术相关专业多媒体应用技术课程教材的良好选择，同时也非常适合作为广大多媒体应用爱好者的自学用书。 本书的配套书是
刘慧君、邱红艳、秦晓江主编的这本《多媒体课件制作》较系统地介绍了多媒体CAI课件的基本原理和开发的一般流程，课件素材采集和处理方法等。全书共分为6章，第1章概括性地介绍了现代教育技术以及多媒体CAI课件的基本概念及制作流程；第2章介绍了课件制作中素材的获取与处理；第3章详细介绍 PowerPoint 2010软件制作多媒体课件的方法和技巧；第4章详细介绍了Flash CS5软件制作多媒体课件的方法和技巧；第5章详细介绍了Dreamweaver CS5软件制作多媒体课件的方法和技巧；第6章概述了多媒体 CAI教学环境。 《多媒体课件制作》相关章节都列举了操作实例，实用性较强，可作为文科、理工科、艺术类等专业本专科学习多媒体课件制作课程的教材或教学参考书，也可作为广大多媒体课件制作爱好者自学或辅助教材。
《流媒体技术应用教程/高职高专数字媒体技术专业项目化课程系列教材》分为流媒体节目编辑与发布和流媒体应用技术实验指导两部分。流媒体节目编辑与发布部分包括流媒体环境搭建、流媒体节目编辑制作、流媒体发布三个方面，以项目化任务形式介绍了Windows流媒体和Real流媒体两大主流流媒体技术的应用；实验指导部分包括16个上机实验，对流媒体技术的上机操作进行全面指导。 《流媒体技术应用教程/高职高专数字媒体技术专业项目化课程系列教材》的主要特点是：①实训环境独特，采用虚拟环境实验，既安全可靠，又真实实用；②“教、学、做”一体化，知识讲解和能力训练融为一体，真正实现“教、学、做”一体化；③实践性强，教材内容通过项目形式，按照流媒体节目制作、发布的流程，循序渐进，重点突出流媒体发布能力的培养，淡化理论讲
本书是《多媒体技术实用教程(第4版)》的配套实验指导书,内容包括多媒体项目制作和多媒体素材编辑两大部分。多媒体项目制作部分的实验包括使用Authorware制作词汇测试系统、使用VRML实现三维网页制作,使用HTML5制作《石头剪刀布》小游戏,使用微信小程序设计网络音乐播放器。多媒体素材编辑部分的实验包括使用Audition CS5.5实现配乐朗诵制作、使用Photoshop CC 2017制作电影角色、使用Flash CS5制作横幅动画、使用Premiere Pro CS4实现影视制作。通过8个实验的上机操作,读者不仅能够对声音、图像、动画、视频等多媒体元素进行综合处理,而且可以掌握多媒体项目开发的方法,制作实用的多媒体作品。本书可作为高等院校计算机类、信息类、电子类等相关专业多媒体技术实验课程的教材,也可供从事多媒体项目开发的读者参考。在 多媒体技术 精品课程网站中提供了与本书配套的各
本书作为高校计算机基础课程——“多媒体技术及应用”的习题与上机实践教材，与普运伟主编的《多媒体技术及应用》理论教材相匹配。本书以*高等学校计算机基础课程教学指导委员会制定的《高等学校计算机基础课程教学基本要求》中有关“多媒体技术及应用”课程教学基本要求为指导，结合教学实际编写而成。 本书将静态的理论知识学习与动态的应用创作相结合，融入“计算思维”思想，以“学习→实践→思考→总结→拓展”为认知线索，推动以学习者为核心的探究式学习模式。全书共分为三部分：部分为习题集，与理论教材章节保持一致，协助学习者构建完整的多媒体技术知识体系；第二部分为上机实验，包括15个多媒体应用领域的实验，覆盖了多媒体文件压缩与转换、数字音频技术、数字图形图像处理技术、计算机动画技术、数字视频处理技、
《多媒体技术实用教程 第3版 实验指导》是《多媒体技术实用教程（第3版）》（ISBN978?7?302?31219?2）的配套实验指导书，内容包括多媒体项目制作和多媒体素材编辑两大部分。 多媒体项目制作部分的实验包括：使用 Authorware实现词汇测试系统制作，使用Dreamweaver CS5实现时尚服饰网站制作，使用VRML 实现三维网页制作，使用HTML5制作“石头剪刀布”，使用SMIL实现同步流媒体课件制作。多媒体素材编辑部分的实验包括：使用AuditionCS5.5实现配乐朗诵制作，使用Photoshop CS5制作“阿凡达”角色，使用Flash CS5制作时尚服饰网站横幅动画,使用Premiere ProCS4实现影视制作。通过9个实验的上机操作，读者不仅能够对声音、图像、动画、视频等多媒体元素进行综合处理，而且可以掌握多媒体项目开发的方法，制作实用的多媒体作品。《多媒体技术实用教程 第3版 实验指导》可作
《地理课件制作》通过举例详细地分析与讲解了地理课件的制作方法与技巧，通过图解及详细步骤，使原本晦涩难懂的制作过程变得生动形象、易于理解。 本教材内容共分为五章：绪论、Authorware课件制作、PowerPoint课件制作、Flash动画制作和综合课件制作，不但介绍了三个主要软件的使用方法和地理课件案例的制作过程，而且还通过综合课件制作探讨了软件之间的兼容问题，这也是本书的一大特点。 本教材可以作为高等师范院校地理专业的教材，也可以作为中学地理教师自学课件制作的重要参考书。
王文奇编著的《数字媒体入门实训教程》的目的就在于给初学者建立一个合适的引导，按照循序渐进的过程，提供一些恰当而有趣味的训练项目来帮助初学者了解数字媒体的创作原理与使用技能。本书的突出特点在于对案例教学方法的倚重，实训项目的逐项完成会给初学者带来不断的“惊奇”体验——相比于文字和逻辑的脑力思维，这些仅仅用键盘和鼠标的几次运动所完成的作品效果更为直观和有力，可以激发初学者的学习热情。同时我们还提供简明而完备的项目知识点，以期读者在完成实训项目的练习达到“知其然”后，再进一步到“知其所以然”，这是本书区别于一般教材的编写初衷。作为入门的教程，本书主要是起到一个抛砖引玉的功能，使初学者在动手练习中获得成就感和快乐，培养其深入学习的兴趣。
本书通过项目任务的编写方式详细地介绍了使用PowerPoint2010制作演示文稿的方法与技巧，能够帮助读者快速掌握PowerPoint幻灯片制作技能。本书内容划分为11个项目，主要包括演示文稿的色彩和布局设计、PowerPoint2010基础入门、文本型幻灯片的设计、图片型幻灯片的设计、图形型幻灯片的设计、图表型幻灯片的设计、幻灯片版式的设计、多媒体元素的应用、PPT动画的应用、交互型幻灯片的设计、演示文稿的放映与导出等知识。本书适合从未接触过演示文稿制作的初级读者，以及有一定演示文稿制作基础但想灵活使用PowerPoint2010提升专业技能的中级读者自学使用，也可作为应用型院校、职业院校或电脑培训班的PowerPoint教学用书。
《多媒体教学技术－－模块化的体验与行动》力求简洁明快，结合实例运用了大量的图片和表格，增强了趣味性及可操作性。所选案例皆出自编者多年的教学积累，且多取材于学生熟悉的情景资源，亲切真实，力求技术性和人文性的统一。 甄宗武、冯玲玉主编的《多媒体教学技术－－模块化的体验与行动》全书包含6个模块，模块一主要内容为信息的获取技术；模块二～模块四，主要介绍图像、声音、视频、动画等多媒体信息的加工及表达技术；模块五、模块六介绍信息技术的教学应用。 每个模块都由实践组成，每个实践都包括实践目标、环境要求、实例操作、实践练习4个部分。
本书为《Internet及多媒体应教程》配套实验指导书，包括图像处理、动画制作、网页制作、音视频制作以及一些常用的多媒体制作辅助小软件的实验实训项目。对当前的Internet新技术及新概念做了全面的介绍，并采用较新的软件版本介绍了网页制作及图像、动画、音频和视频等的制作，将Internet概念、应用、网页制作、多媒体创作结合起来，提高了学生的信息素养。
