本书由经验丰富的硬件工程师编写，首先讲解了电阻器、电容器、电感器、二极管、三极管等十几种常用电子元器件的基本实用知识（结构功能、表示符号、分类、标注方法等）；然后总结了这些电子元器件的好坏检测、选配与代换方法以及常见故障维修技术；另外，本书还结合大量的实训内容，讲解了使用数字万用表和指针万用表检测电路板中的元器件的方法，为广大读者提供了宝贵的实操经验。

本书详细介绍了AT89S51单片机的片内硬件资源及工作原理，重点介绍了单片机应用的各种技术实现。本书共14章，涵盖了单片机应用技术的基本内容，包括单片机概述，AT89S51单片机片内硬件结构，C51编程语言基础，开发与仿真工具，单片机与开关、键盘以及显示器件的接口设计，中断系统的工作原理及应用，定时器/计数器的工作原理及应用，串行口的工作原理及应用，单片机系统的并行扩展，AT89S51单片机系统的串行扩展，AT89S51单片机与DAC、ADC的接口，单片机的各种应用设计，单片机应用系统抗干扰与可靠性设计，单片机应用系统的设计与调试。 本书可作为高等学校电气工程、电子信息技术、仪器仪表、机电一体化、计算机、自动化等专业单片机技术相关课程的教材，也可供从事单片机应用设计的工程技术人员阅读参考。

本书以计算机硬件的认知和应用为主线，构建立体化的学习框架，多层次、多角度地展开介绍，涵盖计算机组装、配置、维护和应用实践的完整流程，帮助学生解决未来生活、职业和创业环境中的相关问题，注重培养学生的家国情怀、工匠精神、时代职业精神、使命担当意识、工程伦理意识及创新探索能力。本书围绕 课程思政建设指导纲要和新版专业教学标准的基本要求编写，融合了思政课与专业课的内涵特色，以推进课程思政为指导，以满足岗位实践为导向，以增强职业素养为核心，以实施分层教学为渠道，凸显德技并修的育人途径，将思想性、技术性、人文性、趣味性与实用性有机结合起来，实现思政教育与技术技能培养的融合统一，落实立德树人的根本任务。

本书采用项目驱动的方式，以西门子S7-1200PLC和TIA博途软件为核心，全面系统地介绍S7-1200的硬件系统及硬件组态、软件系统的安装及使用、编程语言、指令、程序结构、程序设计方法。辅助本书所有的实例都进行了仿真与联机调试，易于进行工程移植，扫描二维码即可下载全部实例的源程序，扫描书中的二维码可以观看项目任务的讲解视频，给学生提供了 快捷的自学资源以及 多独立的思考空间，培养学生的自主学习能力。 本书可作为职业院校（含五年制高职）数控技术专业、机电一体化专业、电气自动化专业、工业机器人专业等相关专业的教学用书，也可以作为相关行业培训教材及有关人员自学用书。

本书采用“项目导入、任务驱动、做中学”的编写思路，将相关知识和职业岗位基本技能融合在一起，通过任务实施来完成知识和技能学习。本书采用Proteus仿真软件，从职业岗位技能出发，分为技能基础篇和技能提高篇，共有11个项目、28个任务、32个技能训练以及2个课程设计范例。本书注重职业岗位的基本技能训练和开发技能训练，适合作为应用电子技术、机电一体化技术、电气自动化技术、电子信息工程技术、通信技术、移动通信技术、汽车电子技术、计算机控制技术（智能控制技术）、计算机应用技术、物联网应用技术、嵌入式应用技术等相关专业单片机应用技术课程的教材，也可作为广大电子产品制作爱好者的自学用书。 本书配有微课视频、电子教学课件、习题参考答案、Proteus仿真电路和源程序、单片机开发套件以及单片机典型应用项目等教学资源

本书以计算机的指令流和数据流为主线，讲解计算机的基本组成和工作原理，同时介绍计算机的 发展。本书共分8章，主要包括计算机的基本组成、计算机的工作过程、数据在计算机中的表示和运算、存储器与存储系统、输入/输出系统、指令系统、控制单元功能分析与设计，以及基于RISC V的计算机系统等内容。在结构设计上，本书先从总体介绍计算机的基本构成和工作过程，然后分章节讲述各部分的知识， 从整体功能出发，讲述计算机系统的设计，旨在帮助学生快速掌握计算机的基本构成和工作原理，为将来的学习和发展打好基础。本书适合作为普通高等院校应用型本科“计算机组成原理”课程的教材，也可作为计算机硬件爱好者的学习参考书。

本书打破了基于知识点结构的课程架构，力求建立以项目为核心、以兴趣为导向的课程思路，倡导“先做后学，边做边学”的教学方式。全书通过涵盖台式计算机、笔记本计算机、智能手机等信息终端的5个项目来深化学生对信息终端的认知、拆装调试、故障诊断、日常维护等方面的技能，通过任务实施和知识提炼环节来提升专业技能和介绍基础知识，通过能力拓展环节来增强学生的运用与创新能力，为后续的学习和工作做好铺垫。 本书可用于职业教育信息技术类专业学生的专业基础课程教材，也可用于非信息技术类相关专业的信息素养选修课程教材，还可用于普通高中职业技能类选修课程教材。

本书根据环境艺术设计专业人才的特点，配合高等职业教育的需要，细致地讲述了透视学的产生及发展。透视的概念。平行透视、成角透视、斜透视的形成理论、具体画法及实际应用，让学生由浅入深地了解透视并应用于实际操作。 通过大量的 透视作品范例来满足学生对不同场景、不同角度透视的实际应用需求。本书讲述的内容浅显易懂，对其他专业与相关学习爱好者也可提供一定的帮助。

本书打破了基于知识点结构的课程架构，力求建立以项目为核心、以兴趣为导向的课程思路，倡导“先做后学，边做边学”的教学方式。全书通过涵盖台式计算机、笔记本计算机、智能手机等信息终端的5个项目来深化学生对信息终端的认知、拆装调试、故障诊断、日常维护等方面的技能，通过任务实施和知识提炼环节来提升专业技能和介绍基础知识，通过能力拓展环节来增强学生的运用与创新能力，为后续的学习和工作做好铺垫。 本书可用于职业教育信息技术类专业学生的专业基础课程教材，也可用于非信息技术类相关专业的信息素养选修课程教材，还可用于普通高中职业技能类选修课程教材。

\"本书以通过FPGA实现简易神经网络的推理流程为主线，主要包含以下内容： 在TensorFlow学习框架下实现神经网络训练，保存训练好的权值和偏置；将TensorFlow框架下训练的神经网络使用OpenCL语言实现，并编译生成可执行文件和FPGA编程文件；将输入数据、权值、偏置等数据通过以太网口传输到FPGA开发板；在FPGA开发板上运行神经网络。 本书的重点在于神经网络算法的OpenCL描述方法及FPGA实现流程。简易神经网络算法不仅可以让读者明白神经网络的工作原理及基本框架，还可以使用较少的OpenCL代码描述，易于分析神经网络算法与代码的对应关系，实现OpenCL语言的学习。 本书以Ubuntu操作系统为运行环境，以 高的FPGA开发板DE10_nano为实现平台，该开发板尺寸较小，易于携带，方便管理，价格较低，适合批量购买以开展相关教学实验。 本书面向电子信息、计算机、自动

本书以当下高等院校艺术设计专业工业设计教学中的产品结构设计为主要内容，从应用型教育的要求出发，强调教学的实践应用性，全书内容分为理论基础、设计实训、赏析提高版块，精炼理论基础，将应用型知识点融入设计实训项目，并精选不同门类的代表性、经典作品进行赏析，全面提生的眼界和专业实践能力。