《计算机与人脑》的作者约翰 冯 诺伊曼（1903 1957）是20世纪重要的数学家之一，被后人称为 计算机之父 和 博弈论之父 。本书是诺伊曼在1955 1956年为西里曼讲座而准备的未完成讲稿，是作者对过去十几年在计算机领域所做研究的一个总结性梳理。诺伊曼在书中首先概述了模拟计算机和数字计算机的一些基本设计思想和理论基础，然后从数学的角度，主要是逻辑和统计数学的角度，探讨了人脑的神经系统的控制和逻辑结构，对计算机的数学运算和人脑思维的过程进行了比较研究。本书是计算机和人工智能领域的一篇重要的原始文献，具有高度的前瞻性，为计算机的创新与发展以及机器人的研究指明了方向。
方其桂编著的《中小学教师信息技术应用能力培训教程》系统介绍了中小学教师在课前、课中和课后3个环节如何应用信息技术改善教学效果，提高教学效率。主要内容包括学科资源的获取与管理、多媒体教学素材加工、教学文档的编辑与制作、多媒体教学课件的设计与制作、教学微课的策划与制作、多媒体教学环境中硬件设备的使用与维护、学科辅助教学软件的使用、教学数据的统计与分析。书中注意将理论与实践相结合，以中小学各学科的典型内容为实例讲解各类常用信息技术的应用方法。 本书不仅可以作为师范院校的教材，也可以作为广大中小学教师信息技术能力提升培训班的教学用书。
《互联网文化：网络世界万花筒》由重庆工商大学教授、新闻传播学硕士生导师王仕勇主编。内容主要针对互联网亚文化展开，包括：网络恶搞、网络红人、人肉搜索、网络游戏、网络视频等，意在提供一部对网络亚文化进行全面扫描的读本。《互联网文化：网络世界万花筒》不仅集中展示了大量鲜活有趣的网络亚文化现象， 利用传播学、社会学、心理学、教育学等专业知识对其进行了剖析，从而使青少年能 理性、清醒地看待网络上的种种亚文化，促进其正确理解网络亚文化，树立正确的文化价值观，健康成长。
本书针对 IT 应用的基本要素“信息”，深入剖析了其个体微观结构到整体宏观意义，提出了通过建立认识主体虚拟世界的数字映像，实现全面信息管理的论断。全书共分八章，阐述了 IT 产业历史，产业发展的重大转折， IT 应用的三阶段发展历程，“信息”的本质以及主体认识论基础上的信息管理。本书还展示了个人虚拟世界及其数字影像， IT 应用模式的转折与创新，并展望了智能化技术的发展前景。 本书是信息论和信息管理领域的一本划时代专著，有助于开创具有中国标记的 IT 发展新里程。本书适合于关注和研究 IT 产业发展趋势，研究信息管理与数据产业发展的从业人员和高校师生。
“IT项目管理”是信息管理与信息系统专业的核心课程，《IT项目管理》充分借鉴国内外优秀教材的成果，从我国的IT项目管理的教学和工程实践出发，坚持“系统、简洁、实用”的原则，系统介绍美国项目管理协会推出的9大知识领域及项目管理的5个基本过程，清晰地列出二者所交织出的42个项目活动，从而实现对项目过程管理相关知识领域的模块化，为IT项目管理提供一个基本的框架和体系。《IT项目管理》从项目经理的视角，采用边学边做的方法，让学生在课程中身临其境地参与项目管理，并在每章小结后面配有复习思考题和实际应用案例供学生讨论思考。
写作是人类生存中的重要活动之一，人们的工作和学习离不开写作。尽管我们的基础教育有文理分科现象，但即使对理工科学生，包括IT专业的学生来说，应用文写作都是重要的事业立身之本。 IT应用文写作 是一门理论性和实践性都很强的课程，它基于应用文基础，结合科技应用文的要求和IT行业的建设需求来指导IT专业和科技应用文的写作实践。本书针对计算机和其他IT专业学生的发展需求，系统、全面地介绍了专业应用文写作的基本知识和技能，详细介绍了应用文写作基础、软件文档编制规范、规划计划类应用文、申请申报类应用文、招标投标类应用文、合同协议类应用文、报告说明类应用文、鉴定评议类应用文、学术论文与参考文献、文献综述以及毕业论文与答辩等内容，具有较强的系统性、可读性和实用性。本书是为 IT应用文写作 和 科技应用文写作 课程全
WPS Office进行了全新的设计，增加了全新的电子表格、多媒体演示制作、电子邮件管理以及网页、图片浏览等功能，能够适应当今无纸化、网络化的电子办公模式。WPS Office提供了电子邮件方式的公文、表单流转机制，满足国家机关、中小企业、事业单位的办公应用以及个人、家庭的信息处理需求。
本书介绍的项目管理知识，是以互联网项目开发为重点实践对象的。和一般项目管理书籍以介绍项目管理的过程为主不同，本书的重点在于介绍团队中的各个角色，阐述他们在不同类型的项目管理中应该承担的责任，以及实践中的经验教训。全书分两大部分：部分介绍互联网公司中项目管理工作的静态特性，包括适用的软件工程概念、各种团队特征、项目管理工作范围；第二部分介绍在实践中的互联网项目管理经验，按小型、中型、长期性三种不同类型的项目，描述每个岗位在开发中应该承担的管理责任和实践经验，后对团队管理者常见的通用管理技能做一总结。
方其桂编著的《中小学教师信息技术应用能力培训教程》系统介绍了中小学教师在课前、课中和课后3个环节如何应用信息技术改善教学效果，提高教学效率。主要内容包括学科资源的获取与管理、多媒体教学素材加工、教学文档的编辑与制作、多媒体教学课件的设计与制作、教学微课的策划与制作、多媒体教学环境中硬件设备的使用与维护、学科辅助教学软件的使用、教学数据的统计与分析。书中注意将理论与实践相结合，以中小学各学科的典型内容为实例讲解各类常用信息技术的应用方法。 本书不仅可以作为师范院校的教材，也可以作为广大中小学教师信息技术能力提升培训班的教学用书。
2010 年 11 月 14 日，世界权威的超级计算机排名榜 “国际 TOP500 组织 ”公布了*全球超级计算机 500 强排行榜，中国 国防科大超级计算机团队研制的“天河一号”二期系统（天河 —1A ）成为世界运算快的超级计算机。 “天河一号”运算速度能够跃上世界之巅，是国防科大计算机学院银河团队几十年艰苦奋斗、兢兢业业、一步一步积累起来的。本书从 1958 年大跃进时期哈军工电子工程系成立的计算机小组开始 ，时间跨度数十年，生动的再现了银河团队从初的计算机教研室发展到计算机研究所到计算机学院；从电子管计算机、半导体计算机到大规模集成电路计算机；从百万次小型机到亿次“银河一号”巨型机，然后十亿次、百亿次、千亿次、万亿次、十万亿次直到“天河一号”千万亿次超级计算机的全部历程。
方其桂编著的《中小学教师信息技术应用能力培训教程》系统介绍了中小学教师在课前、课中和课后3个环节如何应用信息技术改善教学效果，提高教学效率。主要内容包括学科资源的获取与管理、多媒体教学素材加工、教学文档的编辑与制作、多媒体教学课件的设计与制作、教学微课的策划与制作、多媒体教学环境中硬件设备的使用与维护、学科辅助教学软件的使用、教学数据的统计与分析。书中注意将理论与实践相结合，以中小学各学科的典型内容为实例讲解各类常用信息技术的应用方法。 本书不仅可以作为师范院校的教材，也可以作为广大中小学教师信息技术能力提升培训班的教学用书。
刘靖宇、唐宏维主编的《IT项目管理》根据IT项 目管理发展的新需求和新形势，结合实际案例和具体 操作规程，系统介绍：项目组织与项目团队管理、项 目集成管理、项目范围管理、项目进度管理、项目成 本管理、项目质量管理、项目组织与人力资源管理、 项目沟通管理、项目风险管理、项目收尾管理的体系 知识和技能，并通过指导学生实训、加强实践、强化 应用技能培养。 由于本书融入了IT项目管理的*新实践教学理念 ，力求严谨，注重与时俱进，具有理论适中、知识系 统、案例经典、侧重实践、突出实用性。因此，本书 既可作为应用型大学及高职高专计算机应用，软件工 程等专业学生的必修教材；也可作为各类企事业单位 IT从业者的岗位培训用书，并为广大社会创业人员提 供有益的参考和帮助。
