在这本书中，卡斯向我们展示了生活中两种类型的「游戏」：「有限的游戏」和「无限的游戏」。有限的游戏，其目的在于赢得胜利；无限的游戏，却旨在让游戏永远进行下去。有限的游戏在边界内玩，无限的游戏玩的就是边界。有限的游戏具有一个确定的开始和结束，拥有特定的赢家，规则的存在就是为了保证游戏会结束。无限的游戏主张「为了游戏而游戏」，在这里，规则要保证游戏的无限性，所以规则是可变的。最恰当的例子也许就是「人生」。

互联网已经进入以产品为中心的时代，不懂技术一样做高薪产品经理。本书将满足你转行、就业、加薪的愿意。

《计算机与人脑》的作者约翰 冯 诺伊曼（1903 1957）是20世纪重要的数学家之一，被后人称为 计算机之父 和 博弈论之父 。本书是诺伊曼在1955 1956年为西里曼讲座而准备的未完成讲稿，是作者对过去十几年在计算机领域所做研究的一个总结性梳理。诺伊曼在书中首先概述了模拟计算机和数字计算机的一些基本设计思想和理论基础，然后从数学的角度，主要是逻辑和统计数学的角度，探讨了人脑的神经系统的控制和逻辑结构，对计算机的数学运算和人脑思维的过程进行了比较研究。本书是计算机和人工智能领域的一篇重要的原始文献，具有高度的前瞻性，为计算机的创新与发展以及机器人的研究指明了方向。

IT项目管理是计算机信息技术和项目管理两个方向学科的重叠领域，本书作为该领域的科普图书，以PMP项目管理理论知识为基础，结合IT行业中真实的项目案例展开介绍。 本书分为4章。前3章由浅入深地从一般性概念开始，逐步对一些职场中被热议的话题展开探讨，涵盖IT项目管理中范围、成本、质量、时间、干系人、沟通等各方面的管理要点和笔者的职场经验。第4章分别从领导、客户、下属、供应商四个角度来介绍IT项目经理在实际工作中需要面对的来自各方面的挑战和压力，以及一些常见问题的成因和应对方法。 本书适合不同专业水平的IT项目管理人员、技术人员、产品经理和企业管理者，以及来自不同行业背景的PMP学员阅读。

在这本书中，卡斯向我们展示了生活中两种类型的「游戏」：「有限的游戏」和「无限的游戏」。有限的游戏，其目的在于赢得胜利；无限的游戏，却旨在让游戏永远进行下去。有限的游戏在边界内玩，无限的游戏玩的就是边界。有限的游戏具有一个确定的开始和结束，拥有特定的赢家，规则的存在就是为了保证游戏会结束。无限的游戏主张「为了游戏而游戏」，在这里，规则要保证游戏的无限性，所以规则是可变的。最恰当的例子也许就是「人生」。

《网络舆情分析技术与应对策略》共分为12章：包括基于链接分析的网络舆情演化趋势研究、Web页面逻辑链接块的识别方法、基于区块树的WEB页面链接块的识别方法、基于博弈论的网络舆情传播模型研究。网络舆情分析应用篇，主要介绍网络舆情应对策略与预案，以某地四所高校调查统计数据为依据。

《中小学教师信息技术应用能力培训教程》系统介绍了中小学教师在课前、课中和课后3个环节如何应用信息技术改善教学效果，提高教学效率。主要内容包括学科资源的获取与管理、多媒体教学素材加工、教学文档的编辑与制作、多媒体教学课件的设计与制作、教学微课的策划与制作、多媒体教学环境中硬件设备的使用与维护、学科辅助教学软件的使用、教学数据的统计与分析。书中注意将理论与实践相结合，以中小学各学科的典型内容为实例讲解各类常用信息技术的应用方法。 《中小学教师信息技术应用能力培训教程》不仅可以作为师范院校的教材，也可以作为广大中小学教师信息技术能力提升培训班的教学用书。

本书以介绍计算机基础知识和计算机的基本操作为主，内容安排上着重强调新颖性与实用性，主要包括计算机软件与硬件认识、Windows 7基本操作、Word 2010文字编辑软件的应用、Excel 2010数据处理软件的应用、PowerPoint 2010演示文稿制作软件的应用、Internet基础与应用。本书适合作为高等职业院校开设的信息技术课、计算机应用基础课的教材，也可作为计算机等级考试的培训教材。

本书为阮一峰博客文集，囊括了作者对各种问题的思考，围绕的主题是试图理解这个世界。书中内容很好广泛，涉及文学、历史、科技、影视等方面，作者对打动自己的、具有深刻意义的文字进行摘录，并且在思考后提出自己独特的观点。

如何了解不断发展的区块链技术，如何将区块链技术与不同的应用方向相融合，如何进行区块链应用的监管成为了当今研究的热点。本书对这些问题进行了详细的阐述，介绍了区块链的技术基础、区块链与信息管理系统的相关知识，探索了在大数据与人工智能爆发的环境下区块链的发展，讨论了区块链技术在不同场景下的应用，并且举例说明了目前区块链落地（供应链、蚂蚁众筹、学生创业项目等）的实际情况，从根本上为读者描绘了当今区块链的研究现状。本书可作为大数据、人工智能、信息管理、计算机、电子商务等专业的教材或参考书，也适用于对区块链与信息管理系统感兴趣的读者。

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“IT项目管理”是信息管理与信息系统专业的核心课程，《IT项目管理》充分借鉴国内外优秀教材的成果，从我国的IT项目管理的教学和工程实践出发，坚持“系统、简洁、实用”的原则，系统介绍美国项目管理协会推出的9大知识领域及项目管理的5个基本过程，清晰地列出二者所交织出的42个项目活动，从而实现对项目过程管理相关知识领域的模块化，为IT项目管理提供一个基本的框架和体系。《IT项目管理》从项目经理的视角，采用边学边做的方法，让学生在课程中身临其境地参与项目管理，并在每章小结后面配有复习思考题和实际应用案例供学生讨论思考。

本书是一种系统地、全面地阐述IT服务连续性知识体系的专著，旨在为社会培养IT服务连续性领域的人才，为数据中心开展IT服务连续性活动提供详细指引，帮助数据中心实现 少停机、少丢数、少花钱 的夙愿。 本书基于大量图表，直观地阐述以下内容：IT服务连续性涉及的IT服务、业务、IT资源、IT流程、IT组织和IT事件等方面的基础概念和知识。企业各条线的IT事件应急处置行动框架与IT事件应急处置机制。以IT服务连续性目标为导向建设IT应急响应机制、高可用恢复机制和灾难恢复机制的活动框架。IT服务连续性管理活动框架，包括实现IT服务连续性所必须具备的项目管理、运维管理、IT应急处置机制就绪管理、风险管理、IT应急处置机制持续更新管理、绩效管理、内部控制和内部审计活动。 本书的读者对象包括IT应急管理人员、IT规划设计人员、IT项目管理人员

数据产业是信息产业的逆反、衍生与升级，未来国与国之间的竞争就是数据产业的竞争。 为清晰把握这一新兴产业的特性，理清未来发展脉络，《数据产业》以数据产业为研究对象，首先从阐述数据资源和界定数据资产入手，结合现代产业体系，给出了数据产业的基本概念，包括：定义、产业结构、产业行为和市场绩效；其次从数据科技角度，基于已有的和未来的领域或行业数据创新，研究了数据产业链、数据产业商业模式、数据产业企业经营模式和数据产业发展模式等问题；然后自底向上由企业集聚推及产业集群，提炼了5种数据产业企业聚集类型，罗列了数据产业集群可能存在的多种正负效应；后探讨了亟待推行的数据相关法律法规建设。 《数据产业》主要作为新兴产业研究工作者的参考书，可供新兴产业创业或从业人员阅读，同时希望能让企业

本书共分为5篇，机遇篇、做事篇、处事篇、技能篇和高级篇，从不同的层面阐述了IT运维人员应掌握的方法及相关知识与技能。本书作者深入浅出、化繁为简，将信息化服务中晦涩的IT标准规范、流程体系用浅显易懂的方式娓娓道来。在 机遇篇 中，通过实际案例分析，帮助读者选择职业定位，使长期受到选择从事 软件开发 还是投身于 IT服务 问题困惑的从业人员得到明确的指引。在 做事篇 中，针对IT服务做什么、怎么做、怎么做好等问题进行了阐述，为从业人员整天陷于事无巨细的IT服务工作梳理了工作思路，理清了工作目标和方向。在 处事篇 中将IT服务人员从与机器和代码打交道中解脱出来，认真思考和把握如何与用户进行有效的沟通和交流，将 做事先做人，有位必有为 的服务理念分享给读者。在 技能篇 中系统地介绍了运维服务所涉及的各种IT技术和技

本书主要内容涵盖：遴选国际上*专家在开放远程学习技术的论文或者著作内容，如在线课程设计模式及案例应用、学习设计模型、方法、流程、在线学习支持服务、混合式学习技术、学习分析、学习平台、教育资源、教学网站等案例评测研究等。

《程序员在囧途》通过幽默有趣的故事，潜移默化地把技术开发、程序员求职、项目管理、创业思路、软件行业商业运作、职业转型、自我修养等各个方面融合在一起，让读者在开心地读故事的同时，还能学习到很多实际的技术知识和职场知识。 本书可供即将踏入IT行业的大学生、身在囧途中的程序员以及IT管理者阅读。

本书介绍的项目管理知识，是以互联网项目开发为重点实践对象的。和一般项目管理书籍以介绍项目管理的过程为主不同，本书的重点在于介绍团队中的各个角色，阐述他们在不同类型的项目管理中应该承担的责任，以及实践中的经验教训。全书分两大部分：部分介绍互联网公司中项目管理工作的静态特性，包括适用的软件工程概念、各种团队特征、项目管理工作范围；第二部分介绍在实践中的互联网项目管理经验，按小型、中型、长期性三种不同类型的项目，描述每个岗位在开发中应该承担的管理责任和实践经验，后对团队管理者常见的通用管理技能做一总结。

《语义Web技术与网络化制造》由田雪莹、吉锋著，全书以现有的网络化制造相关理论、技术研究为 基础，通过分析零件的异地协同制造过程，提出了一种面向零件的网络化制造实现方式——协同制造链， 同时选取“协同制造链快速构建”为主要研究方向，对支持协同制造链快速构建的相关理论及关键技术进 行了深入研究，并结合工程应用实际进行了初步验证。《语义Web技术与网络化制造》适合相关研究者阅 读。

本书针对 IT 应用的基本要素“信息”，深入剖析了其个体微观结构到整体宏观意义，提出了通过建立认识主体虚拟世界的数字映像，实现全面信息管理的论断。全书共分八章，阐述了 IT 产业历史，产业发展的重大转折， IT 应用的三阶段发展历程，“信息”的本质以及主体认识论基础上的信息管理。本书还展示了个人虚拟世界及其数字影像， IT 应用模式的转折与创新，并展望了智能化技术的发展前景。 本书是信息论和信息管理领域的一本划时代专著，有助于开创具有中国标记的 IT 发展新里程。本书适合于关注和研究 IT 产业发展趋势，研究信息管理与数据产业发展的从业人员和高校师生。

掌控板是一款专为青少年设计的开源硬件，既能帮助青少年快速掌握编程方法，又是中小学开展普惠式创客活动的好帮手。 本书以mPython X 图形化编程语言和 Python 代码两种方式介绍基于掌控板的编程方法。书中通过有趣的项目活动融入项目式学习理念。每个项目活动均以真实问题导入，鼓励学生积极发现问题，培养学生应对复杂情境和解决真实问题的能力，着力提升学生的实践动手能力、逻辑分析能力、计算思维能力、创新思维能力、团队合作能力，为后续学习奠定基础。 《小创客学掌控板》共有 9个项目活动，包括有趣的臂章、开心摇摇乐、表情随声变、闪烁的霓虹、触摸灯光秀、定制的贺卡、口袋小钢琴、智能有助手、时钟我掌控。 本书适合零基础的掌控板爱好者，也适合开设创客教育课程的中小学使用。

IT应用文写作是一门理论性和实践性都很强的课程，它以应用文为基础．结合科技应用文的要求和IT行业的建设需求，来指导IT专业和科技应用文的写作实践。本书针对计算机和其他IT专业学生的发展需求，系统、全面地介绍专业应用文写作的基本知识和技能，详细介绍应用文写作基础、软件文档编制规范、规划计划类应用文、申请申报类应用文、招标投标类应用文、合同协议类应用文、报告说明类应用文、鉴定评议类应用文、学位论文与参考文献、文献综述以及毕业论文与答辩等内容，具有较强的系统性、可读性和实用性。 本书是为高等院校相关专业“IT应用文写作”和“科技应用文写作”课程全新设计编写的、具有丰富实践特色的教材，也可供有一定实践经验的软件开发人员和管理人员参考，还可以作为继续教育层次相关课程的教材。