本书在第1版的基础上按照ATmega16单片机的主要功能模块划分为9 个主要学习任务，在每个任务中以若干个实际项目为载体将学习的知识实际应用起来，通过学以致用的方式激发读者的学习兴趣。本书共有13个项目，每个项目按照项目背景、项目方案设计、项目硬件电路设计、项目驱动软件设计、项目系统集成与调试、知识巩固、拓展练习几个模块组织编写，强调职业技能的训练，注重职业能力的培养。本书所有电路驱动程序采用C语言设计完成，电路原理采用PROTEUS 仿真软件完成。
《数据库原理与应用(VFP第2版)》由长期从事“数据库原理与应用”课程一线教学工作的教师编写完成。在编写过程中，主编祝胜林参考了相关的著作、中文VFP的帮助信息和各种与中文VFP有关的等级或水平考试大纲，同时融合了自身的教学经验。因此，《数据库原理与应用(VFP第2版)》具有如下特点：(1)系统性。可以帮助学生系统地学习有关数据库的基本原理与方法。 (2)针对性。本书的举例和习题经过精心挑选，应用分析条理清晰，可以满足学生参加各种考试复习的需求。 (3)新颖性。对传统的章节结构进行了重新编排，使内容更加紧凑，同时也更加突出数据库应用的重点。 (4)实践性。“数据库原理与应用”课程是一门实践性非常强的课程，本书根据应用操作的需要，精心设计了上机操作的题目。
计算机网络专题实验是一门独立设置的实践课程，该课程是学生深入理解计算机网络工作机制、协议控制流程以及网络功能实现的有效途径，是对所学计算机网络知识全面、系统的总结，巩固和提高的一项课程实践活动。 在“2+4+X”培养模式中，需要将创新意识、创新能力培养贯穿于人才培养的全过程和每个教学环节。在本课程的教学体系中将实验内容进行分层设计，在指导过程进行个性化互动，力图提高学生创新实践思维和能力。课程的内容设计中分为基础引导、进阶综合设计和师生互动讨论主题三部分。对基础引导阶段的内容尽可能简练、快速；进阶综合设计阶段尽可能让学生能基于刚刚完成的实验内容，在比较、分析、改进的基础上完成自主综合设计。师生互动讨论主题的设计主要有两个层次： 层是对实验结果的质询和分析讨论，与每位同学的互动结
王俊平主编的《计算机导论与程序设计（高等学校电子信息类十三五规划教材）》以计算机解决问题的规律为驱动来组织内容，涵盖了计算机导论、基础算法、程序设计语言基础、C语言程序设计、数据结构和基本的软件工程知识，以期填补现有的独立学科单元内容与读者开发软件项目所需知识之间的鸿沟。这样以解决问题为导向来组织内容，不仅符合计算机解决问题的规律，同时也会提升读者的学习兴趣。 除上述特点外，本书在理论上加入了超图这样的非线性数据结构，在应用上加入了作者在人工智能领域图像处理方向上的图像森林变换和图像质量评价的 研究成果，使读者对计算机的应用有 深入的了解。 本书既可作为高等院校本科生计算机类课程的基础教材，也可作为专业人员的参考书，同时还可作为非计算机专业学生学习计算机编程的教材。
本书为Linux操作系统的实验指导书，主要介绍Linux操作系统的环境搭建、基础知识、服务器架设三部分内容。环境搭建部分主要介绍虚拟机和操作系统的安装；基础知识部分主要介绍基本命令相关实验内容；服务器架设部分主要介绍FTP服务器、DNS服务器。 本书以实例为引导，实验步骤详细，同时又兼顾学习的系统性，可作为普通高等院校、中高等职业技术院校以及各类计算机教育培训机构的专用实验教材，也可供广大操作系统爱好者自学使用。
本书依据中等职业教育计算机应用专业国家规划教材《编程语言基础——C语言(第5版)》编写，在《C语言学习辅导与上机说明(第4版)》的基础上进行了修订。同时参考了2018年考试中心新颁布的全国计算机等级考试大纲、二级教程——C语言程序设计以及相关的考试参考书，结合了近年全国二级C上机考试等资料进行修订。本书针对C语言二级考试的特点进行了详细的辅导，内容涉及程序结构、基本概念、基本语句、程序设计方法、各种数据类型的应用。本书新增了一些程序设计题，同时提供了主教材中所有编程题的参考程序。 本书配套网络教学资源，使用本书封底所赠的学习卡，登录http://abook.hep.com.cn/sve,可获得相关资源，详见书末“郑重声明”页。 本书不仅可以作为主教材的辅助教材、练习册或上机指导书，而且可以作为全国计算机等级考试二级C语言的复习资料。
本书参照上海市组织开发和制定的《上海市中等职业教育计算机及应用专业教学标准》编写，编写过程中参照了计算机操作员(五级)鉴定标准。 本书主要内容包括：熟练使用键盘、用五笔字型输入法录入汉字、用多种输入法录入汉字、更上一层楼——综合录入训练以及附录。 本书适合于中等职业学校计算机及相关专业使用，也可作为计算机操作员(五级)培训以及其他计算机培训的教学用书，还可以作为文字录入工作人员的参考用书。
王俊平主编的《计算机导论与程序设计（高等学校电子信息类十三五规划教材）》以计算机解决问题的规律为驱动来组织内容，涵盖了计算机导论、基础算法、程序设计语言基础、C语言程序设计、数据结构和基本的软件工程知识，以期填补现有的独立学科单元内容与读者开发软件项目所需知识之间的鸿沟。这样以解决问题为导向来组织内容，不仅符合计算机解决问题的规律，同时也会提升读者的学习兴趣。 除上述特点外，本书在理论上加入了超图这样的非线性数据结构，在应用上加入了作者在人工智能领域图像处理方向上的图像森林变换和图像质量评价的 研究成果，使读者对计算机的应用有 深入的了解。 本书既可作为高等院校本科生计算机类课程的基础教材，也可作为专业人员的参考书，同时还可作为非计算机专业学生学习计算机编程的教材。
