现今，Web3.0这一概念火爆科技圈，互联网的发展也将迎来新变革。过去，网络只是我们在现实生活中的辅助工具。现在，在这个虚拟世界丰盛的时代，人们的交流方式、消费活动甚至赚钱方法都发生了巨大变化。 本书基于这个时代背景，使用丰富的插图和案例，让你轻松读懂Web3.0。作者从虚拟货币、NFT、DeFi、DAO等新结构和新服务，阐释Web3.0给商业模式的发展带来了怎样的影响，让读者可以在Web3.0时代里大展宏图。

本书在第1版的基础上按照ATmega16单片机的主要功能模块划分为9 个主要学习任务，在每个任务中以若干个实际项目为载体将学习的知识实际应用起来，通过学以致用的方式激发读者的学习兴趣。本书共有13个项目，每个项目按照项目背景、项目方案设计、项目硬件电路设计、项目驱动软件设计、项目系统集成与调试、知识巩固、拓展练习几个模块组织编写，强调职业技能的训练，注重职业能力的培养。本书所有电路驱动程序采用C语言设计完成，电路原理采用PROTEUS 仿真软件完成。

本书包含四个章节，四章的内容分别为 智慧之眼 解救Z博士 教 海宝 学知识 智能同伴 。每个章节对应一个人工智能基础教育大概念，第一章聚焦于感知大概念、第二章聚焦于表示与推理大概念、第三章聚焦于机器学习大概念、第四章聚焦于人机交互大概念。另外人工智能基础教育大概念中的社会影响大概念（如智能感知、表示与推理、机器学习、人机交互、社会影响等）在每章的具体内容中均有涉猎。每个年级的章节虽都在重复人工智能基础教育大概念，但根据各年级学生的认知特点与水平，其具体的教学内容、教学主题、学习难度、学习方式均有所不同。本套书立足国际视野进行系统规划设计，充分体现课程内容的跨学科特色与内容的普适特征，旨在为基础教育阶段的教师和学生设计一套可读、可学、可操作的人工智能领域的计算思维能力引导的优秀读本，

过程控制是指以温度、压力、流量、液位和成分等作为被控参数的自动控制，广泛应用于石油、电力、化工、冶金、食品、节能、环保等国民经济领域。 本书取材适当、深广度适中，能适应大多数高等院校自动化专业的教学需求。每章开始给出内容要点，便于学生学习时注意并把握关键知识点；每章结束给出思考题和习题便于学生课后练习。全书强调理论联系实际，采用了很多工业过程案例，便于学生学习与理解，直至应用。 全书分十一章。第1～8章介绍了生产过程的动态特性与建模方法、单回路控制系统、串级控制、前馈控制、时滞过程控制、几种特定要求的过程控制及多变量系统解耦控制；第9～10章分别介绍预测控制及模型参数自适应时滞补偿控制；第11章从工程的角度介绍了步进式钢坯加热炉控制系统。 本书可以作为高等院校自动化专业过程控

本书包含四个章节，四章的内容分别为 花园卫士 无人驾驶 机智过人 机器翻译 。每个章节对应一个人工智能基础教育大概念，第一章聚焦于感知大概念、第二章聚焦于表示与推理大概念、第三章聚焦于机器学习大概念、第四章聚焦于人机交互大概念。另外人工智能基础教育大概念中的社会影响大概念（如智能感知、表示与推理、机器学习、人机交互、社会影响等）在每章的具体内容中均有涉猎。每个年级的章节虽都在重复人工智能基础教育大概念，但根据各年级学生的认知特点与水平，其具体的教学内容、教学主题、学习难度、学习方式均有所不同。本套书立足国际视野进行系统规划设计，充分体现课程内容的跨学科特色与内容的普适特征，旨在为基础教育阶段的教师和学生设计一套可读、可学、可操作的人工智能领域的计算思维能力引导的优秀读本，以持续

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《网络安全与执法导论》共分7章，第1章是基础，阐述网 络安全与执法专业的形势与任务，以及业务工作及专业知识结构，第2章到第7章分别阐述网络“虚拟社会 ”中公安工作的重点，从网罗天下、网安天下、网管天下、网情天下、网控天下、网侦天下几个角度阐述 了公安机关执法和管控所涉及的主要工作。 《网络安全与执法导论》既可作为公安院校网络安全与执法专业的教材，也可作为公安机关网络安全 保卫部门及相关研究人员的参考资料。

本书以当前*的职业教育要求为指导思想，以电子产品中的实用设计项目为载体，以基于工作过程的任务驱动的形式由浅入深地介绍了MCS-51单片机的控制技术和实用设计。书中把单片机的知识点融入到各个项目及下层的任务中，每个任务又包含了任务要求、任务分析和任务设计，完整地体现了实际电子产品设计开发的过程。硬件的设计从单片机的I/O、定时/计数器、中断和串行口的基本应用，到单片机实用的键盘、显示、A/D转换器和D/A转换器的应用，循序渐进地将知识点逐个体现在实际的任务设计中。软件的设计采用通用的C语言进行编程。项目后的拓展部分拓宽了知识的宽度和深度。课后的知识思考与项目训练通过理论和实践环节将课堂与课后的学习有机地结合在一起。为了适应不同的读者，本书正文中的硬件电路采用Proteus软件环境设计，项目拓展的电路使用配套的

本书是 基于卓越人才培养模式的硬件课程体系建设和教学模式改革 教学改革研究课题的重要成果之一。全书按照普通高等院校计算机专业本科生的教学要求，并根据 计算机组成原理 课程教学大纲及硕士研究生入学考试的要求编写而成。共分为7章：第1章总体介绍了计算机组成原理的基本概念及应用领域；第2章介绍了计算机运算的方法，包括定点数与浮点数的算术运算；第3章介绍了存储器相关的知识，包括主存储器、高速缓冲存储器和虚拟存储器等；第4章重点介绍了计算机的核心部件中央处理器，主要包括微程序控制与设计，硬布线逻辑控制器及相关知识；第5章介绍了指令系统，包括指令的格式、方式，复杂指令集和精简指令集；第6章介绍了总线结构和分类，总线通信与控制等知识；第7章介绍了输入输出系统，包括程序中断、存储器直接存取和通道等。本

本书是与《信息技术导论》配套的习题集，方便学生自测。全书共两部分，第一部分按照《信息技术导论》的内容，分章选编了习题，共14章，习题类型有名词解释、填空题、单项选择题、多项选择题、判断题和简答题6类，主要考查学生对“信息技术导论”课程基础知识和基本理论的理解；第二部分是习题的参考答案。 本书可作为普通高等学校信息素养通识教育课的教材，也可供信息技术爱好者自学使用。

本书共分10章。内容包括计算机网络概述、数据通信技术基础、计算机网络结构与协议、计算机局域网、广域网原理与技术、Internet技术及应用、无线通信与网技术、网络安全与管理、计算机网络方案设计和实验。每章之后附有习题，并配套实验指导，以满足和方便教学要求。 本书内容丰富、选材新颖，图文并茂，通俗易懂，实用性强。可作为高等学校非计算机专业的计算机网络技术课教材，也可作为应用计算机人员的培训教材和学习参考书。