本书主要讲述 Arduino在中学数字化实验中的运用与实践。首先介绍了数字化探究和 Ar du i no的基础知识;然后讲解了温度、电量、力与质量、运动的测量与实验,并通过基础案例和拓 展项目深入地讲解了传感器的使用;*后讲解了生化类的实验案例。 本书适合大中专院校的理工类、电子类、通信类、计算机类等专业学生阅读,还适合中小学信 息技术类、创客教育类的教师作为参考资料。
本书是一本介绍Android 系统核心及系统级应用的技术用书,主要目标是让读者更加深入地理解Android 系统,让开发过程更高效。目前企业对Android 人才的需求主要在应用开发和底层系统开发两个方面,企业*紧缺的是兼具两者能力的系统开发工程师。本书共分为9 章,先介绍Android 底层的架构和Android 的启动过程;然后介绍Android 的系统编译和移植;接下来介绍Android的JNI和HAL层,这是Android系统级应用开发的核心内容;*后通过两个实例Led HAL和Sensor HAL对代码进行详细分析,让读者更加深入地理解Android底层系统开发。本书适合作为高职高专院校嵌入式技术与应用专业、移动互联应用技术专业的教材,也可供中等职业技术学校使用。
本书分为理论和实践两个部分。理论部分分析了近年来幼儿的身体变化,并针对性地提出了对策。概述了幼儿运动能力的发展、运动的生理机制;幼儿体育指导的内容、方法和注意事项,特需幼儿的体育指导,提出了幼儿体格、体力、运动能力的测量和评价,以及运动管理。实践部分包括幼儿在进行体育活动前的准备活动、各种体育游戏(使用身体的游戏、使用器械的游戏)、创设体育游戏环境和运动会项目。本书是幼儿园教师提高体育教学能力、幼儿师范专业学生走向幼师岗位以及其他幼儿体育工作者开展教学的工具书。
张之洞的《书目答问》,是一部指导治学门径的举要目录。全书分经史子集四部分,另增“丛书目”,每一类都列出该类 重要的著作及较好的版式本,并作适当的比较和评论,颇便初学者,故而在当时流传极广。后因新书和善本不断问世,清末民初学者范希曾又对原书进行了补正,增加了不少新的内容,也改正了原书的一些讹误。它的出现,得到了当代学者的普遍重视,从而为我国目录著作开辟了一个新的领域。
本书通过大量丰富有趣的实例,系统地介绍了Arduino开源硬件的编程及开发技巧。全书共分9章,第1章主要介绍了Arduino编程需要了解的基础知识;第2章介绍了常用的Arduino输出执行机构及其应用;第3章介绍了Arduino传感器的应用;第4章介绍了Arduino通信功能的实现;第5章介绍了Arduino的创意程序设计;第6章基于Mind 平台,介绍了Arduino交互式编程技巧;第7章介绍了Arduino在物联网领域中的应用;第8章介绍了Arduino在数学领域中的应用;第9章介绍了Arduino与3D打印结合的综合应用案例。 本书内容实用性及可操作性强,语言简洁凝练,图表直观易懂,讲解生动接地气,图形与代码对照的编程模式更易于初学者学习。同时,本书还附赠配套学习资源,包括所有程序源代码、重难点章节教学视频,扫书中二维码即可获取。 本书非常适合中小学创客师生、从事开源硬件开发的工程
本书以相当篇幅从生理学的角度剖析了二氧化碳在人体流窜的严重后果,分析了“湿的堆积”“钙的消耗”所造成的老化的过程,认为人体老化的主要原因就是肺的功能退化了。同时,作者还统合了《内经》《难经》等古籍中对肾解说之不同,凸显了肾的特殊性和重要性,对传统气功与养生做了以现代生理学为基础的分辨与解析,揭示了中医传统养生的内在奥秘。作者在书中除了和读者分享修炼内功的经验和心得,他还以脉诊仪实测练功前后气血共振的振幅变化,为居家养生保健提供了科学的数据。
根据中国建筑装饰协会2017年2月24日《关于2017年(第八批)建筑装饰行业工程建设CBDA标准立项的批复》的要求,按照《中国建筑装饰协会标准(CBDA标准)管理办法》(中装协[2019]108号)的规定,由苏州金螳螂文化发展股份有限公司主编并会同有关单位共同编制的《博物馆室内装饰装修技术规程》,批准为中国建筑装饰协会(China Building Decoration Association,缩写CBDA)标准,编号为T/CBDA 44-2020,自2021年3月1日起实施。 本标准是我国建筑装饰行业工程建设的团体标准,供市场自愿采用。按照住房和城乡建设部办公厅《关于培育和发展工程建设团体标准的意见》(建办标[2016]57号)的要求,团体标准经建设单位、设计单位、施工单位等合同相关方协商同意并订立合同采用后,即为工程建设活动的依据,必须严格执行。
移动互联网已经成为目前IT业主流发展趋势,iOS开发是当前信息环境中炙手可热的软件开发方向 , 对于这类实践性较强的学习内容,设计合理的课程实验,帮助学习者掌握初步的ios开发的基本编程步骤 , 并将知识迁移形成开发技能,是一件值得深思的事情。鉴于此,编写了这本iPhone开发实验教程,以实验 的形式提供详细的开发步骤,帮助学习者掌握iOS开发技能,同时期望能够为iPhone开发实验课程提供一 些有益的帮助。李晓丽编著的《iPhone应用程序开发快速入门指南》实验中应用程序的开发环境是Xcode -4.2.6,包括12个实验:熟悉Mac OS操作系统和Xcode开发环境;Objective—c基本语法; 0bjective.C面向对象特性;基本交互应用程序;多 视图应用程序;创建标签栏应用程序;创建表视图应用程序;导航控 制应用程序;手势应用程序;Core Location定位功 能应用;加速
本书致力天津藏书家及其旧居(也即其藏书楼)的考察研究,介绍近代藏书家生平及聚书、藏书流传始末,共涉及24家(家族),包括吴重憙与石莲庵、潘氏父子与华鉴阁、李善人家族与藏经阁等等。每篇文章旁征博引、字数齐整,雅俗共赏。另外,书中涉及的藏书家存世的住宅和藏书楼,也为天津近代历史文化和近代藏书史涂抹上了一道亮丽的色彩。
在全域营销的时代,能否“出圈儿”似乎成为评价一个人、一个品牌、一个产品甚至一个“梗”火不火的 标准。“出圈儿”的本质就是形成一个迷恋系统,把外部的人自外向内地吸引进来。 在本书中,作者通过营销学、心理学、行为学等专业视角,对迷恋产生的原因进行解析,并引导大家结合制造迷恋的优势和策略,量身打造专属自己的迷恋系统,以使个人、品牌、产品、信息和服务快速“出圈儿”!本书为营销、运营、品牌公关等领域的从业者提供一套可以快速“出圈儿”的策略,具有一定的参考价值和借鉴意义。
WebGL是一项新的Web3D图形标准,也是HTML5大家庭中的一员。《WebGL入门指南》从WebGL和3D图形学的基础概念讲起,循序渐进,用多个简单的实例直观地讲解了各个知识点,包括从坐标到投影矩阵这些数学基础,也包括从纹理贴图到模型动画这些图形效果;随后又理论结合实际,介绍了在现实开发环境中需要注意的各种问题,例如,如何挑选WebGL框架以及使用哪种3D内容交换格式;在一章,作者把全书所有讲过的知识综合到一起,制作了一个完整的WebGL游戏,让读者能够基本了解WebGL这一新技术的开发流程,以便读者可以独立开发自己的WebGL应用。 除此之外,在多个实例中作者还应用了一些非常便捷有效的图形开发技巧,这些脱胎于作者多年图形经验的小技巧可以节省很多工作量,也让初入图形学门槛的读者可以眼前一亮,领会到图形开发的美妙和乐趣。 《WebGL入门
本教材以项目驱动形式进行编写,内容从项目分解、子项目任务书编写、项目涉及基础知识的讲解到子任务实现,充分体现了职业岗位任务和“以学生为主体”的职业教育理念。教材主要内容包括:开发环境搭建、项目UI设计、Android应用程序基础、系统UI设计、项目数据存储功能实现、Android的异步处理机制、后台数据处理功能实现、智能设备与PC数据通信、智能设备Android系统定制等内容。 本教材适合作为职业院校、计算机培训学校、大中专院校的移动互联网专业的实践教材,也可作为从事移动互联网应用开发等工作的技术人员的参考用书。
本书由钱穆先生1961年在香港的8次演讲汇集而成,从通史和文化史的总题及政治史、社会史、经济史、学术史、历史人物、历史地理等6个分题言简意赅地论述了中国历史研究的大义与方法。实为作者此后30年史学见解之本源所在,亦可视为作者对中国史学大纲要义的简要叙述。 作者认为,近人治学,都知注重材料与方法,但做学问,当知先应有一番意义。意义不同,则所采用之材料与其运用材料之方法,亦将随之不同。故本书实乃钱穆先生对历史研究之意义的阐述,然后再从意义来讲研究方法。 作者在序中言,此书可另名为“中国历史文化大义”。
每十个人中就有一人存在听力问题,每二十人中就有一人存在严重的听力问题!听力问题不容忽视!听力障碍人群是一个特殊群体,他们听不见世界,世界也听不见他们的心声。 本书以医生的视角讲述了20名身份、年龄各异的典型听障患者治疗康复、身心成长的感人故事,并秉承关心“所有人”听力健康的宗旨,从专业听力学的角度,以通俗易懂的语言对病例进行分析,传递听力知识,揭秘康复要领,提点预防之道,解析社会环境,讲述医者仁心。这些故事来自真实案例,生动鲜活,可读性、示范性、知识性、科普性强,对听障患者及其家属及早发现、治疗、康复,对全社会成员重视和预防听力问题具有较强的借鉴价值。 如果您的听力受损,请看看这本书;如果您的亲友听力受损,请看看这本书;如果您的听力正常,也请看看这本书。
我们真的了解但丁吗? 作为现代意大利语的奠基者,文艺复兴时代的开创者,欧洲 的诗人之一,以史诗《神曲》留名后世的但丁在他所处时代的文献中只留下极少的痕迹。传记作家们的讲述交织着真实的记录与添油加醋的传说。由于诗人在自己的作品中留下了带有自传性质的痕迹,我们才得以找到释读的线索。 作者认为,与其尝试第无数个带着小说味道的重构,不如提出一个将可信的史实与合乎逻辑的传说相结合的解决方案。同时,邀请读者一同参与到对史学-语文学意义上的“确切”,有理有据的可能性,以及启发式的合理性的区分中来。 因此,在不掩饰文本批评与历史-文学阐释之间差别的情况下,本书勾勒出了一种可能的“但丁自传”的轮廓。