麦克·格雷涅茨著的《彩虹色的花(精)》讲述了一朵彩虹色的花盛开在早春的阳光里。一只只小动物怀着心事走过，她把各色美丽的花瓣送了出去，到了冬天怎么办呢？富有立体感的爱的花朵开在读者的心里。虽然枯萎老去，可是，冬去春来……生命可以轮回，在小读者的心中种下友爱的花。

在《永不拓宽的街道》中，陈丹燕对这些街道上曾经居住的名人、故事、文化等娓娓道来，认为，“ 街区风貌是一个整体，所以在保护建筑的同时，还必须保护住与那些建筑相连的街道，不得拓宽，甚至也不得随意修改人行道和行道树。这样，这个城市的记忆和历史就成为城市生活中可触摸的、可感受的一部分，而不再会消失得无影无踪了”。

本书初版于1957年。在现代主义晚期建筑文化快要窒息的氛围中，此书从现象学和象征意义的角度，对建筑展开了独到的思考和想象。作者认为，空间并非填充物体的容器，而是人类意识的居所，建筑学就是栖居的诗学。书中最精彩之处，莫过于对亲密空间的描绘与想象。他指出，家是人在世界的角落，家的意象反映了亲密、孤独、热情的意象。我们在家屋之中，家屋也在我们之内。我们诗意地建构家屋，家屋也灵性地建构我们。

万伽·欧尔特著的《根本就不脏嘛(精)》讲述：告诉你们一个小秘密，小孩子身上有一种大人还不能理解的能量。我们淘气，就是为了释放这种能量，所以有些情况，大人 假装没看见。小孩子故意捣乱时，如果特别注意，他反而 起劲儿。还有，小孩子发脾气的时候，你们千万别掉进“陷阱”……

本书是日本社区营造先锋人物山崎亮的代表作，被誉为“社区营造领域推荐阅读作品”，畅销日本和台湾地区地区多年。作者在书中系统梳理了自己12年工作的经历和心得，选取了16个不同类型且具有代表性的设计案例，介

？《桥上桥下的中国》是李晓杰教授专为“九说中国”撰写的读本，桥梁是如何起源的？津渡是怎样出现的？它们是如何发展演变的？它们与古代风烟四起的战争、曼妙无比的诗文、多姿多彩的风俗典故、气吞山河的历史名人都有怎样的关系？这些问题的解答，就在本书中。 ？《桥上桥下的中国》从桥梁起源和它们在我国古代的发展与演变讲起。从古今史话、营造之术、建构之妙、园林飞虹、诗中赏桥、桥上战事、佳话典故、神仙传说、桥俗民风等九个方面让中国桥梁之美跃然纸上。书中介绍了中国古代在桥梁方面的技术成果和悠久文化，对桥梁的形制、结构、功能、审美、历史、文化以及民族特色等作了深入浅出的讲解，无论是对继承和发扬中国古代传统技术，还是对增强文化自信和民族自信来说，都是近年来有关这一领域的不可多得的普及型读物。

曾经有这么一个可爱的故事： 有一个孩子手里紧握着钱，要去买一根汤匙。他走进一间店铺，看着陈列在架上的大小汤匙，都不满意。小孩于是对老板说：“我想要一根长一点的汤匙。”老板拿出一根有半张饭桌那么长的汤匙，孩子摇摇头。老板再拿出一根几乎和门一样高的汤匙，孩子还是摇摇头。老板只好请其他的人来帮忙，最后搬出一根像旗杆那么长的汤匙，孩子还是一样摇摇头。老板忍不住问他：“你要那么长的汤匙到底要做什么呢？”孩子眨眨眼睛，抬起头指着天上的白云大声说：“我要舀一瓢白云下来吃一口看看。” 你可曾凝望过夏天的天空？云层配合着偶尔吹来的风，可以有千种变化。《夏天的天空》中，一对姐弟和两条狗在一望无际的草地上尽情的嬉戏玩耍。面对着无边无际的蓝天，变幻莫测的白云引发了孩子们无边的想象力，从模糊的

本书以业界经典的装修设计案例为线索，从室内设计大师的经典名作中借鉴经验，以契合现代生活文化的实用角度切入，解剖经典作品的巧思与精彩 技。 无论你是室内设计专业人士，还是正要打造自己梦幻住宅，本书都将勾起你源源不 的灵感。

罗伯特·巴瑞 文图的这本《威廉先生的圣诞树(精)》讲述了，威廉先生的圣诞树终于运来啦！可是，圣诞树太高了。于是，他叫仆人搬来梯子，把树梢砍了下来。爱达小姐拿走树梢，插在了灯罩上。可是，圣诞树还是高了。她拿来剪刀剪掉了树梢。正巧汤姆先生路过，于是，他捡起树梢拿给了妻子。他们决定把它放在家里的装饰柜上。可圣诞树仍然高一截呢！于是，咔嚓、咔嚓……在给这么多人和动物带去快乐之后，圣诞树 却又回到了威廉先生的家里。文图合奏， 融合为一体；首尾呼应，故事好玩有趣。情节反复，细节众多，让孩子在阅读、观察、玩乐和游戏中获得快乐。美国藏书协会杂志《书单》鼎力 。

本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材，很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品职业教育规划教材。教材主要介绍了人体解剖内容，教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源，注重基础与临床相结合，紧密接轨执业岗位内容，突出体现职业教育的实用性。

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《综合评价理论与方法（第二版）》是郭亚军教授带领的学术团队在综合评价领域所完成的主要学术成果的新整理，涵括了综合评价涉及的主要方面。 《综合评价理论与方法（第二版）》由五部分组成：绪论篇——是对综合评价概念、经典过程、研究进展的基本概述；基础篇——分解评价经典过程，对指标体系构建、预处理方法选择、权重系数确定、信息集结方式选取等问题进行了详细介绍；拓展篇——从特定的视角或需求出发，对动态综合评价、自主式综合评价、组合评价、群体评价、递阶结构评价以及评价敏感性等问题进行了探析；前沿篇——改变长期以评价值为主导的结论形式，对模拟聚合型的评价方法展开研究，为当前信息多源、方法多样的评价环境提供了统一的信息融合框架，作为应用示例，将这一新理念及方法用之于多方参与政府绩效评价问题中

本书是一部关于现代建筑史的经典著作，是 建筑学家罗小未4篇早期文章的集萃。书中围绕格罗皮乌斯、柯布西耶、密斯、赖特这4位颇具代表性的现代建筑师的成长经历以及作品，详尽论述了二十世纪新建筑流派的历史、特色、区别及影响。本书简洁清晰，是难得的建筑史入门佳作。

本书内容包括：资料管理概述、资料员基础知识、工程施工管理资料管理、施工测量记录资料管理、工程施工技术资料管理、施工物资资料管理、施工记录资料管理、施工试验记录资料管理、工程施工质量验收记录资料管理、建

这是一本写给60~90岁老人及其子女的设计案例书，探索如何通过适老化改造设计让居家养老 舒适。 本书介绍了老龄化社会的现状，作者梳理出老龄化发展趋势，结合自己做适老化设计近20年的经验，总结出适合老年人居家环境的共同特征，并将其分为9类，有针对性地提出改造要点及给出对应的建议。通过4个不同类型的案例，希望实现老年朋友们老有所依、老有所乐、老有所安、老有所养。 本书通过详实的表格数据及可落地的案例分享，有助于中老年读者了解适老化现状，有的放矢地为父母或自己规划宜居的养老环境，切实解决老年朋友们日常居家生活中出现的常见问题，提高他们的生活便利程度及居家养老的幸福指数。

本书是托马斯教授专为中国青年建筑师和建筑学子编写的建筑入门教科书。作者不仅引导读者如何从宏观的思维方式去观察建筑、理解建筑，而且从初学者的角度提出了建筑设计中需要注意的思维方式和基本概念。本书不仅有助于建筑专业初学者建立系统的概念和框架，也可以作为建筑从业者的“解毒剂”；此外，作者简洁又耐人寻味的文字更会给读者留下很多思考与探索空间。

《人间杭州：我与一座城市的记忆》书写的是杭州这座城市的历史，或者说，更像作者吴对这座城市的私人记忆。 从5000年前良渚文明的诞生，到“肮脏、繁乱又生生不息”的运河带来财富，从“天真正直”的白居易力排众议、兴建白堤，到“自诩为前世杭州人”的苏东坡为杭州和西湖写下450多首诗词，从胡雪岩的败局之夜，到90年代以宗庆后、冯根生为代表的善贾者的复活。在书写的过程中，作者一直试图捕捉杭州的“城市性格”，它层的文化基因是什么，又是如何在历史的层叠历练下形成为今日的面貌。 跟随作者的讲述，我们发现这座城市从来没有出过深刻的哲学家、苦难的诗人甚至悲剧性的小说家，在一千多年前，就有人用“浮诞”来形容它。它不够废墟化，没有悲壮的屠城史。“偏安”是它的宿命，也戏剧性地构成为城市的个性。这是一座没有拒

景观是人所向往的自然，景观是人类的栖息地，景观是人造的工艺品。 景观设计是衡量一座城市乃至一个 经济发展、社会进步、文明程度等方面的重要标志之一。 马克辛、卞宏旭编著的《景观设计》一书中加入了一些可供景观规划设计、风景园林规划设计、旅游规划人员，城市规划、城市设计、建筑设计人员学习参考的案例，亦可作为正在兴起的景观规划设计类本科生与研究生专业的教材和相关专业师生阅读的书目。

《汽车机械基础》是汽车运用与维修专业的专业基础教材，对学习汽修专门化方向课程有重要的作用。在第1版的基础上，本次编写对教材中的教学项目重新进行了改编和修订。主要内容包括平面图形的绘制与要求，组合体的表达与识读，零件图、装配图的识读，常用机械机构的认识，汽车中常用的传动系统、支撑零件、联接零件和液压系统的认识，汽车零部件材料，常用汽车油液材料的识别和选用等十一个项目，每个项目由若干个工作任务组成。

在过去，空船航行时，船民一般会用压舱石来降低船只重心，以保持稳定。而在我国的政策语境中，“三农”无疑就具有压舱石的地位。作者认为，我国现阶段的城镇化发展，除了继续将主要资源投向城市建设和产业升级，同时还要将乡村建设成为现代化的大后方，以应对我国经济结构调整过程中可能出现的震荡，从而确保经济发展和社会稳定。在本书中，作者结合自身多年田野调查的经验，紧紧围绕“三农”问题中的城乡关系、土地制度、农民工流动、社会治理等方面展开讨论，提出一套符合国情、农情的方案，以期建设面向未来的乡村。

本书简要阐述了议题式教学的基本特征、双重架构和基本模式，开发了《中国特色社会主义》和《经济与社会》教材中包括“综合探究”在内的22个原创教学设计。每一个教学设计由议题、议学任务、议题情境、议学活动、设计意图、答案提示、学习评价及名师点评等八个方面构成，形式新颖，结构完整，内容翔实。同时，为增强议题式课堂教学的操作性，本书为每一个教学设计附加一张议学单。 本书是《议题式教学简论》和《议题式教学例论》思想在新教材教学设计中的应用，试图从操作层面为一线教师提供新教材的议题式教学策略，进而为高中思想政治学科教学改革提供可资借鉴的参考范式。

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本书为《国际产品手绘教程》的进阶篇，由韩国工业设计专家编写。主要收录了三星美术设计学院的学生及韩国知名设计师的大量手绘作品。通过20天（即20个小节）共三个阶段的集中训练，从不同材质的表现，表达创意的多种手绘方法，到汽车设计手绘等，将知识层层递进地进行了详细讲解，读者可以逐步掌握高阶的手绘技法与设计方法。 本书并非一般的临摹刻画，而是着重介绍产品手绘中的创意构思与表现的过程。最值得读者期待的是，书中主要经典的教学案例配有精彩的在线教学视频，可以令读者身临其境地详细观看，从而抓住要点，迅速提高产品设计和创意表达的能力！