由杨丽*的《绿色建筑设计--建筑节能》为国家自然科学基金资助项目,内容包括:建筑节能概述、不同地域能耗选择、绿色节能建筑的设计标准、建筑节能计算和环境效益分析、既有建筑节能改造技术、绿色建筑节能评估标准体系等。本书基于绿色建筑理论与案例分析,研究我国传统建筑的节能经验与策略,探究节能技术在建筑规划设计与改造中的应用,旨在切实地推进建筑节能工作,为降低建筑能耗与提高居住舒适度从而实现绿色建筑可持续发展提供参考与借鉴。 本书主要读者对象为研究绿色生态、建筑节能领域的本科生、研究生、教师、研究人员和设计院、政府管理部门、房地产开发机构的工作者,以及对建筑节能感兴趣的普通读者。
《可再生能源建筑一体化利用关键技术研究》的主要内容来源于华东建筑设计研究院有限公司承担的国家 十二五 科技支撑计划课题 可再生能源利用建筑一体化设计研究与示范 (2013-2016)的研究成果。全书介绍了中国能源消耗以及可再生能源利用的现状、太阳能光伏建筑一体化集成设计研究、太阳能热水系统建筑一体化设计研究、基于计算机技术的辅助设计工具开发研究以及可再生能源利用建筑一体化设计指南等。 《可再生能源建筑一体化利用关键技术研究》可供从事建筑工程设计、可再生能源系统生产安装企业以及绿色建筑咨询等人员学习参考。
由杨丽著的《绿色建筑设计--建筑节能》为 自然科学基金资助项目,内容包括:建筑节能概述、不同地域能耗选择、绿色节能建筑的设计标准、建筑节能计算和环境效益分析、既有建筑节能改造技术、绿色建筑节能评估标准体系等。本书基于绿色建筑理论与案例分析,研究我国传统建筑的节能经验与策略,探究节能技术在建筑规划设计与改造中的应用,旨在切实地推进建筑节能工作,为降低建筑能耗与提高居住舒适度从而实现绿色建筑可持续发展提供参考与借鉴。 本书主要读者对象为研究绿色生态、建筑节能领域的本科生、研究生、教师、研究人员和设计院、政府管理部门、房地产开发机构的工作者,以及对建筑节能感兴趣的普通读者。
本书针对建筑节能领域学科认识不清晰和工程实践理论基础薄弱等问题,建立了建筑节能科学观及其实践方法体系。将建筑节能科学观应用于建筑地域性研究,建立了建筑节能适宜技术观。本书可作为土建类学生及其相关从业人员的学习参考用书本书针对建筑节能领域学科认识不清晰和工程实践理论基础薄弱等问题,建立了建筑节能科学观及其实践方法体系。将建筑节能科学观应用于建筑地域性研究,建立了建筑节能适宜技术观。本书可作为土建类学生及其相关从业人员的学习参考用书。
本书以内蒙古黄河流域引黄灌区和引用黄河水工业为研究对象,在对取用黄河水的灌区和工业进行实地调研及引水、用水和耗水等资料整理的基础上,系统地分析内蒙古黄河流域水资源开发利用现状;开展盟市内及盟市间水权交易工程实施情况与效果评估;进行引黄灌区农业耗水结构与时空变化分析;进行引黄灌区水权转化项目实施后灌区灌溉水利用效率的提高程度和农业与工业用水交易潜力分析;总结凝练农业及工业节水新技术、新模式,为下一步指导实施节水灌溉工程建设规划、水权转换工程提供决策依据。 本书可供从事灌区节水改造、用水管理、运行管理、工业节水改造的专业技术人员和职业技术及高等院校相关专业师生参考使用。
为配合《绿色建筑运行维护技术规范》的宣传、培训、贯彻及实施工作的开展,全面系统地介绍《绿色建筑运行维护技术规范》的编制情况和技术要点,帮助《绿色建筑运行维护技术规范》使用者理解和把握标准的有关内容,特由中国建筑科学研究院等标准编制单位的有关专家编写了《 实施指南》一书。全书分为3个部分:篇《绿色建筑运行维护技术规范》编制与应用概述,第2篇《绿色建筑运行维护技术规范》条文解读,第3篇绿色建筑运行维护技术研究报告。
范新主编的《热泵与建筑一体化应用技术/新能 源与建筑一体化技术丛书》简要介绍了热泵技术原理 ,重点在于热泵系统与建筑的一体化应用技术。主要 包括水源热泵(包括地下水源和地表水源)系统、地源 热泵系统、空气源热泵系统、工业余热热泵系统、吸 收式热泵系统与建筑一体化技术。书中没有对热泵及 其系统原理做过多介绍,而是从应用的角度,向读者 详细介绍了热泵系统怎样与建筑和谐、统一地结合, 并且给出了典型的工程实例。本书的出版可以使读者 借鉴相关工程经验,快速掌握热泵系统与建筑物相结 合的实用技术。
本书以内蒙古黄河流域引黄灌区和引用黄河水工业为研究对象,在对取用黄河水的灌区和工业进行实地调研及引水、用水和耗水等资料整理的基础上,系统地分析内蒙古黄河流域水资源开发利用现状;开展盟市内及盟市间水权交易工程实施情况与效果评估;进行引黄灌区农业耗水结构与时空变化分析;进行引黄灌区水权转化项目实施后灌区灌溉水利用效率的提高程度和农业与工业用水交易潜力分析;总结凝练农业及工业节水新技术、新模式,为下一步指导实施节水灌溉工程建设规划、水权转换工程提供决策依据。 本书可供从事灌区节水改造、用水管理、运行管理、工业节水改造的专业技术人员和职业技术及高等院校相关专业师生参考使用。