“标准英语教程”是一套针对青少年和成人英语学习者编写的具有革新意义的综合英语教程，为英语的教授与学习提供了全新的方法。本套教程以庞大的英语语料库为基石，根据英语的实际应用情况，向学习者展示真实语境中的语言并提供明确的会话策略，以帮助学习者流利、自信地说出英语。 “标准英语教程”新版扩展为6个级别，引入符合中语言学习者需求的第5级和第6级（Viewpoint），并对-4级（Touchstone）进行升级改进，涵盖了英语初级到难度的内容，与欧洲现代语言教学大纲体系A1-C1级别的语言能力要求相对应。课程设置前后呼应，教学方式简单明晰，可帮助英语学习者提高语言交流能力和英语综合技能。新版各级别包含学生用书（分为A、B两册）和教师用书，均配有并提供网站支持，能够满足广大师生的各类使用需求。 《标准英语教程2：教师用书》用来教授

《汪世显家族墓出土文物研究》为学术研究专著。汪世显家族墓是我国保存完整且比较少有的家族元墓群，是我国的元墓群，位于甘肃漳县城东南的徐家坪，于2011年发掘，共出土各类文物700多件。本著作就是汪世显家族墓出土文物的阶段性研究成果。全书由文物图版和论文两部分组成。文物图版部分收入玉器、瓷器、陶器、铜器等220件出土文物，论文部分收入学术论文9篇，是考古发掘人员的新研究成果。

《现代农业产业园规划研究：以内蒙古自治区扎赉特旗为例》梳理了我国农业园区化的发展历程，按照农业产业园规划的一般框架，提出了产业园规划的要点。同时，结合近年来作者的规划实践，以内蒙古自治区扎赉特旗现代农业产业园创建规划为例进行了案例展示，之后对目前国家现代农业产业园发展成效与模式进行了案例分析。，提出了现代农业产业园的发展趋势和未来的发展前景，以期对现代农业产业园规划研究者和实践者提供一个参考。

这是一本启发性很高的旅行读物，旨在为读者展示作者们是如何进行一段自驾旅行的。它从作者的角度，以自述的形式展开一条条独特的线路，并搭配富有设计感的地图。这本书把旅行梦想变成了切实可行的真实计划，可以告诉你在一条线路上可能遭遇的困难和多半会收获的美丽风景。我们在书里还做出了适当的本土化处理，增加了中国的特色自驾线路，让读者与这本有趣的读物形成更强的共鸣感。本书以五大洲为主体框架，了数条经典或冷门的自驾线路，让你在看似平凡的旅途中发现不一样的风景。

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深圳视界文化传播有限公司编著的《问道(探索别墅风格设计之道：英法风格)》所探讨的是风格之中很为高贵、浪漫的英法风格。讲究将建筑点缀在自然中，奢华却并不堆砌，细节中体现精致，华丽中尽显典雅。享受浪漫的田园牧歌式生活，追寻放松的舒适与安逸。在设计上讲求心灵的自然回归感觉，给人一种扑面而来的浓郁气息。开放式的空间结构、随处可见的花卉和绿色植物、雕刻精细的家具等，所有的一切从整体上营造出一种高贵、浪漫、舒适的居家氛围。

本书从室内陈设（软装）手绘表现为主题，适用于一般的室内设计专业，更适合于陈设设计专业、软装设计专业等。由浅入深讲述马克笔如何表现陈设设计的色彩、风格、元素、空间等。 全书手绘唯美精致，手绘案例都是国内外的设计方案，可参照性、可模仿性强。

本书精选多个案例，从“与观念讲和”“与情绪讲和”“与生活讲和”“与饮食讲和”“与环境讲和”“与身体讲和”六个方面层层深入地对有机调理进行阐述。每个案例分三个版块进行说明，版块尽可能真实地还原人物的故事、调理过程及结果。第二版块分享感悟和心得。第三版块针对不同种类的病况提出一些有效的调理建议。

本书是OFIS设计事务所案例介绍及画册，中英文双语。案例汇集了45个设计案例，分为住房、社会住宅楼、公共建筑、综合体等四个部分。作者在介绍案例时，非常注重突出建筑事务所的设计特色，即对当地环境和生活方式的重视、从传统文化中汲取灵感，同时注重介绍各种降低成本的方法，强调可持续建筑。大量低成本公共住宅楼设计，展示了事务所在成本、功能、外观都严格受限的情况下，对于居住空间和外立面的设计，尽量为低收入人群构建宜人的居住空间。在图片的选择上，除了选用大量实地照片、效果图以展示整体设计效果之外，还选取了平面图和细部。该书可以作为创作灵感的来源，为专业人事提供参考。

本书注重手绘理论与案例相结合, 由浅入深，讲解通俗易懂。主要阐述了:灵活运用手绘效果图的意义；设计过程；手绘效果图的运用实例；手绘效果图的技巧。特别是用实践来揭示手绘效果图的运用技巧，并通过实际项目使读者领略户田风景的设计理念和手法，对广大读者大有裨益。

本书是“边走边画”系列丛书的第四本，汇集的是夏克梁及其“边走边画”手绘团队行走在浙江奉化期间所记录的民居，及其后续根据照片资料所创作的作品，同时介绍了奉化古村落的现状及其特点，呼唤人们保护古民居，保护古村落，保护传统文化。一方面可作为建筑专业、设计类学生、硬笔画爱好者学习钢笔画、马克笔画的资料，另一方面也可供古村落爱好者游玩观光作参考。书中的插图以艺术作品为主，即可起到辅助说明作用又可供学生和爱好者临摹、参考。