本书是针对建筑专业的手绘表现技法类书籍。从钢笔线稿、马克笔上色、彩铅辅助三大块内容全面讲述建筑设计手绘表现技法。 全书分成基础、入门、进阶、应用四个单元，从工具选择、线 形 体的训练构图安排、徒手画透视方法、马克笔、彩笔的基础技法建筑常见材质和表皮的表现、建筑配景画法、建筑效果图的表现步骤等方面出发，全方位介绍了建筑手绘表达方法的具体运用，并指出了学习中需要特别注意的一些问题，同时对关键步骤的绘画技法和技巧进行了详细讲解。

作者在多年的户外写生实践和课堂教学中发现，学生在学习建筑钢笔画的过程中，往往由于急于求成的心态，又缺少正确的引导。介于这一点，他想通过本书中大量图例的分析、比较来说明绘图的方法和步骤，以此来总结出钢笔画的基本原理和规律性，也让学生更加明白学习建筑钢笔画的目的、作用、学习方法。抓住规律性，才是学习的根本，学习建筑钢笔画也会显得简单、轻松。书中既有大量图解，又有关键的文字阐释，既有本人的精彩作品，也有活跃在钢笔画速写领域的作者及一线教师的大量优秀案例和名家作品。

建筑手绘表现是设计从业者的一种重要的绘图技能，要重视光影关系、透视原理、色彩搭配，紧密联系建筑专业领域所涉及的空间、构造、材料和肌理。同时，也需要有绘画和设计的基础，优秀的手绘作品需要日积月累的不断历练。虽然计算机辅助技术日益发达，但设计师依旧不能脱离*原始的徒手绘图，因为手绘的图纸承载得起无拘无束、无穷无尽的思维和灵感，同时手绘的高效性也是当今任何表现手段都无法企及的。 本教材适用于建筑设计、景观设计等相关专业，通过构建和总结科学、严谨、系统的训练模式和绘图方法，引导初学者在直观、全面地学习并熟练运用手绘技法的同时，把握住建筑的空间、结构、材质， 戒骄戒躁 地将表现图画准确、画到位、画真实，循序渐进地提高手绘表现能力。 本书配备了完整的手绘教学视频，将手绘表现过程

本书是新形态教材，以案例的形式详细介绍了修建性详细规划各个阶段草图表达的目标、过程和方法，包括16个完整案例、120余张手绘图纸、18个设计过程动态视频。在理论部分，本书以手绘草图所涵盖的三个工作阶段进行讲解，包括规划设计分析、规划设计表达、与规划设计创新，并结合计算机绘图及 大数据 分析背景介绍了当前规划草图的表达重点及表达创新。本书还结合修建性详细规划的四大规划阶段，即设计前期阶段、初步构思阶段、方案完善阶段与方案表达阶段，详细介绍了手绘构思的过程即如何结合计算机技术进行更好的规划设计创新。本书重点对居住区、商业区、度假区、大学校园、历史文化保护区、滨水区等实践案例的阶段性草图进行了分析，通过图纸和动态视频，向读者阐述各个阶段表达的重点与方法，帮助初学者及规划设计师在计算机及 大数

本书以理论结合实践的写作手法，系统全面地介绍了AutoCAD 2020在建筑设计领域中的具体应用。本书采用 完全案例 的编写形式，兼具技术手册和应用技巧手册的特点，技术实用、逻辑清晰，是一本简明易学的教学参考书。全书共18章，详细介绍了软件界面及绘图环境设置、基础操作、绘制基本几何图元、几何图元的编辑、创建复合图形结构模块、建筑设计资源的组织与共享、建筑设计中的文字标注与尺寸标注、建筑制图样板的制作、建筑平面图设计、建筑立面图设计、建筑剖面图设计、建筑布置图设计、建筑结构图设计、建筑物三维模型设计、三维建模功能、三维编辑功能和建筑图纸的后期输出等内容。另外，本书中的案例通过视频演示的方式进行讲解，使读者学习起来更加方便。本书解说详细、操作实例通俗易懂、实用性和操作性非常强、层次性和技巧性突出，

《EPMA visions：清华大学建筑学院国际班作品》是清华大学建筑学院英文硕士班项目（EPMA，English Program for Master in Architecture）成立12年的总结，它汇聚了来自近55个国家的约150名学生在清华建筑学院求学期间的设计成果。它集中代表了不同文化背景与当代中国碰撞产生的独特，清新的视角与思考。书的内容丰富，装帧独特，版面时尚精致，极富设计感。

CAD软件在当今建筑工程领域普遍应用，但古建筑领域却少有专门的CAD技法教程。《古建筑CAD制图简明教程?中国古建筑营造技术丛书》一书以古建筑企业绘图岗位的工作需要为依托，按照岗位对CAD绘图的具体要求设置编写目录框架，详细介绍CAD软件在古建筑绘图过程中的实际操作。

本书将美术表现技法与建筑文化审美相融合，旨在提升读者用铅笔表现不同类型建筑及环境的能力。全书共五章内容：建筑铅笔画的入门基础、建筑铅笔画的基本表现方法、建筑铅笔画的基本风格训练方法、建筑铅笔画具体表现技法的练习、建筑铅笔画作品赏析、彩色铅笔写生作品赏析、铅笔写生技法在设计项目中的应用。书中注重教学技法的多样化和延展性，强化对读者记忆和再创模式的培养，强调对地域建筑文化与艺术风格的解析。书中有大量图例可供临摹，部分图幅还配有局部示意图、步骤图，并在章节间添加了技法说明本书可作为高等院校环境设计、城市规划、风景园林、建筑等专业的教学用书，又可供美术爱好者及设计院（公司）的建筑、规划、风景园林及环境设计从业者参考。

在当今社会转型的大背景下，关心青少年健康成长显得更为迫切、更为重要，是每一个家长及社会大众的共同责任。本书从分析纷繁复杂的社会环境入手，揭示青少年教育应当怎样面对道德力量还较疲弱的社会现实，如何培养青少年的健全人格，如何增强青少年抵御社会不良风气的能力，为青少年的全面发展创造更加广阔、更加健康的空间。