彼得·潘生活的梦幻岛是孩子们自由想象的世界。想象中的梦幻岛可以自由出入，但不可以永远停留。就像温迪不可以离开父母去梦幻岛生活，彼得·潘也不可以离开梦幻岛在伦敦生活。 梦幻岛只欢迎像温迪一样善良的孩子。丁克玲的嫉妒和谎言也许可以看作是孩子的天真烂漫使然。如果精灵和孩子们像铁钩船长一样奸诈，对于谎言习以为常，这里也许就不能成为梦幻岛了。 即便如此，丁克玲也因为自己的一次谎言付出了惨痛的代价。她差点让温迪失去生命，她失去了朋友的信任，甚至自己也差点丢了性命。伊索寓言《狼来了》的故事中，牧童只是开个玩笑，但他也为此付出了惨痛代价。 现在，让我们从想象的世界回到现实。书中彼得·潘的眼泪救活了丁克玲，现实中这种奇迹几乎不可能发生，可追求美好及奇迹的脚步从未停止。

牟瑛娜编写的《图说装饰装修木工技能》根据国家颁布的《建筑装饰装修职业技能标准》(JGJ／T 315—2016)以及《木结构工程施工质量验收规范》(GB 50206-一2012)、《建筑装饰装修工程质量验收规范》(GB 50210—2001)等标准编写，主要介绍了常用木工机具、常用材料、木制品选料与加工、木门窗制作安装、木装修工程施工以及木工制作实例等内容。本书结合《建筑装饰装修职业技能标准》讲解了装修工人施工实操的各种技能和操作要领，同时也讲解了装修材料的应用技巧，力求帮助装修工人在 短的时间内掌握实际工作所需的全部技能。本书采用图片、实操图以及手绘示意图形式编写，直观明了，方便学习。 本书适合家装工人、公装工人及参与住宅装修工作的其他工程人员阅读，可作为装修工人培训教材，对即将装修房屋的朋友也有一定的借鉴作用。

袁锐文主编的《装饰装修施工图设计正误案例对比》共分为八章，包括装饰装修施工图基本知识，装饰装修施工图，装饰装修墙面施工图，装饰装修顶棚施工图，装饰装修楼地面施工图，门窗、楼梯装饰装修施工图，幕墙装饰装修施工图，建筑装饰装修施工图实例与设计正误案例对比。 本书内容翔实，参考 规范标准，引用相关实例，表述准确，语言简洁，重点突出，图文并茂，浅显易懂。本书具有较强的指导性和可读性，由于编书时间仓促，加上作者水平有限，疏漏之处在所难免，恳请广大同仁及读者不吝赐教，在此谨表谢意。

图画书描绘了祖孙三代对即将降临的三胎小宝贝的期盼，家庭成员们纷纷用美食、美景、钱币等不同形式来吸引不愿从妈妈肚子里出来的小宝贝顺利降生，不料却换来小宝贝的无动于衷或强烈抗议，而当大家语塞词穷、一筹莫展时，外出归来的爸爸与家人们不经意的亲吻却牢牢地抓住了小宝贝，终于，轻轻的一个吻，令千呼万唤的宝贝迫不及待地降生。

开始只是一件小事，都尔脸红了，还挺好玩儿的。当大伙儿开始嘲笑他时，就不再是什么好玩儿的事了。怎样才能制止这种嘲笑呢？这是一个非常美丽的故事，故事里有一群不爱嘲笑他人的孩子。

本书是根据 《中等职业学校建筑装饰专业教学标准》中专业核心课“建筑装饰施工技术”的教学内容和要求，并参照有关 职业标准和行业岗位要求编写的中等职业教育 规划教材。本书主要内容包括：建筑装饰工程施工的范围特点及原则、技术现状及发展趋势、施工机具介绍；涉及建筑装饰的隐蔽工程、隔墙工程、吊顶工程、墙面工程、楼地面工程、门窗工程、厨卫工程等的构造、施工准备、施工工艺、建筑装饰施工质量验收等方面的内容。本书可作为中等职业学校建筑装饰专业教材，也可作为相关企业岗位培训教材和相关专业的技术人员学习及参考用书。

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《全国高职高专建筑装饰技术类系列规划教材：建筑装饰材料》是按照*对高职高专建筑装饰技术专业的教学基本要求、*国家标准和行业标准编写的。在介绍建筑装饰材料的性质和应用的同时又介绍了一些与此相关的建筑材料。 《全国高职高专建筑装饰技术类系列规划教材：建筑装饰材料》共十七章，内容包括建筑装饰材料的基本性质、石膏装饰材料、建筑装饰水泥、建筑装饰混凝土与砂浆、建筑装饰陶瓷、建筑装饰玻璃、金属装饰材料、装饰木材、装饰塑料、装饰织物与制品、装饰涂料、胶黏剂、防水材料、吸声材料与绝热材料、新型节能环保及复合装饰材料。本教材可作为高职高专院校建筑装饰专业的教材，亦适用于室内装饰、室内设计、装饰美术等专业教学，也可供从事建筑设计、室内装潢设计及建筑装饰工程施工的工程技术人员参考。

本书是根据 《中等职业学校建筑装饰专业教学标准》中专业核心课“建筑装饰施工技术”的教学内容和要求，并参照有关 职业标准和行业岗位要求编写的中等职业教育 规划教材。本书主要内容包括：建筑装饰工程施工的范围特点及原则、技术现状及发展趋势、施工机具介绍；涉及建筑装饰的隐蔽工程、隔墙工程、吊顶工程、墙面工程、楼地面工程、门窗工程、厨卫工程等的构造、施工准备、施工工艺、建筑装饰施工质量验收等方面的内容。本书可作为中等职业学校建筑装饰专业教材，也可作为相关企业岗位培训教材和相关专业的技术人员学习及参考用书。

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本书以一个小女孩的口吻讲述了她和好朋友之间的友谊。她们形影不离，无论做什么，总是黏在一起。一起在小河边嬉戏、玩闹，分享快乐；一起哭啼、悲伤，分担各自的忧愁；一起分享心中的小秘密和小梦想。无论是开心的还是不开心的事，只要有好朋友在身边，那么一切都会变得美好，就像图画中盛开的花儿一样。

《兔子妈妈有块布》是讲了兔子妈妈用一块布给10个小宝贝做衣服的温馨故事，来教孩子数数。哈尔滨出版社的"奇妙小洞洞系列"图书为48开设计，洞洞设计多种形状，由大到小，随内文故事的发展变化。很好适合0-2岁孩子的小手指去抠去戳，满足儿童探索世界的心理愿望，也满足儿童精细动作发展的需要，更用儿童文学家的美好语言，给孩子有趣儿的故事的同时，让孩子认知各种事物，锻炼孩子的大脑。

“为什么那么卖力干活？春天到，钓鱼啦。” n “为什么工作那么久？夏天到，跟我一起奏乐吧。” n “为什么不停地劳作？秋天来了，唱歌跳舞吧。” n “一场雪晶莹雪白，快来看呀！工作可以等等嘛。” n 蚱蜢总能及时行乐，蚂蚁一直埋头准备——他们是好的搭档，日子真快乐！ n

今天是星期六！ 一个待在——家——里的日子。 星期六，爸爸妈妈不用去工作。 那么，我就有工作啦！我的工作是早早把他们弄醒！ 星期六，全家一起吃早餐。 全家一起吃午餐。 全家一起吃晚餐。 星期六，我和爸爸终于有时间一起看书了。我们想看多少本，就看多少本。

本书语言简练，案例典型，图解直观（展示按书中的图样施工后的真实照片）,旨在将室内装修施工图设计的基本方法和规范传授给读者。 本书由8章组成，分别讲述正投影原理与工程制图;与室内设计相关的图样种类及制图规范;室内设计平面图的绘制方法和识图方法;室内设计天花板图的绘制方法和识图方法,配有常见的天花板设计案例;室内墙面施工图的绘制方法和识图方法,包括常见造型、典型构件和材料的图示案例;剖面图的有关知识;节点及大样图的制图特点和阅读方法,并配有一些常见装修大样图供读者参考；案例介绍,给出整套施工图设计实例和竣工照片,使读者在阅读施工图时仿佛进入实景场所,体会设计图样与装修成品的对应关系。案例共有三个，每个案例的施工图都在本页内配上竣工照片，并用指引线提示读者照片场景在施工图中的位置，方便读者读图、识

本书是根据 《中等职业学校建筑装饰专业教学标准》中专业核心课“建筑装饰施工技术”的教学内容和要求，并参照有关 职业标准和行业岗位要求编写的中等职业教育 规划教材。本书主要内容包括：建筑装饰工程施工的范围特点及原则、技术现状及发展趋势、施工机具介绍；涉及建筑装饰的隐蔽工程、隔墙工程、吊顶工程、墙面工程、楼地面工程、门窗工程、厨卫工程等的构造、施工准备、施工工艺、建筑装饰施工质量验收等方面的内容。本书可作为中等职业学校建筑装饰专业教材，也可作为相关企业岗位培训教材和相关专业的技术人员学习及参考用书。

爷爷说，有一只大灰狼溜出了动物园。接下来故事会怎么发展呢？亲爱的小朋友，你可以想象一下：一只欢快的小鸟，一只嗓音动听的鸭子，一只优雅的猫，当然了，还有一只巨大的狼。但是不用害怕哦，聪明的小彼得智擒了这只狼。来看看他是怎么做到的吧！ 海茵茨·雅力士以轻松愉悦的方式，重新演绎了普罗科菲耶夫的童话交响乐。

《爷爷是个造梦师》是广西师大出版社魔法象图画书王国推出的作品之一。爷爷很会做梦，所有现实里不可能实现的事情在他的梦里都能实现。他梦见母亲为我们做了星星汤，我们觉得那味道美极了。他梦见面包师是船长，在北冰洋遨游。他梦见卖水果的女人成了大明星。于是，想当足球运动员的清洁工，想当乐队指挥的服务员和想当宇航员的修理工都来找爷爷做梦。后来，大家把面包师尊称为船长，虽然谁也不确定他的船在哪儿，大家总找卖水果的女人要，虽然谁也不记得在哪部电影里见过她。 爷爷从不记得自己的梦，但他编出来的梦，给大家带来了快乐。每个人都在的梦想和平庸的现实里快乐地生活着。