本书为普通高等教育 十二五 规划教材（高职高专教育）。本书以2006年2月财政部发布的《企业会计准则》和2006年12月颁布的《企业财务通则》等*法律法规为依据，以国家注册造价师考试内容为指导，结合各位编者的本课程多年教学经验和实践经验，符合培养高职人才的教学要求。本书内容安排采用项目化，以实践为中心，以能力为本位。前有项目要求、项目内容、重点难点、项目引例，中间有案例、单项训练、综合实训题、项目提问，后有项目小结、练习，有利于教学过程 边学边做，学做合一 ， 学中做 和 做中学 ；有利于加强对学生基本知识的掌握，突出培养学生的实践能力。

本书对原花青素的提取纯化方法、安全性评价、产品开发批准情况及其应用的研究进展等多方面进行综述，希望能为 好地开发利用葡萄籽提取物提供技术指导与理论依据；此外，本书还梳理了 关于葡萄籽提取物的质量标准，并对主要技术指标进行对比，旨在为我国葡萄籽提取物质量标准的制定提供参考。

何宗华编著的《21世纪城市轨道交通的选择》共12章，分别是：我国城市轨道交通系统概述、城市轨道交通项目建设前期工作、城市轨道交通项目的建设策略探索、城市轨道交通系统技术等级划分原则、地铁系统、轻轨交通系统、有轨电车系统、单轨交通系统、磁浮系统、信号系统、自动售检票与清分系统、城市轨道交通的安全风险管理等内容。本书内容丰富，实用性强。是城市轨道交通行业从业人员 的参考书。 本书可作为城市轨道交通工程管理、设计、监理和施工人员使用，也可作为大专院校和各级培训中心师生使用。

本教材为建筑设备过程技术专业的施工技术教学提供了教学参考和教学设计。以学习任务形式分配教学模块，本书共计四个学习任务，主要包括了：施工安全及现场管理技术、镀锌钢管施工技术、其他管材加工和管网连接相关技术。每个学习任务下设置若干学习活动，进行独立知识点的教学和学习。学习活动下又分为学习支持（理论储备）、任务实施、总结评价和知识链接。任务实施以案例形式导入，要求学生进行事故原因分析并推衍出相应施工技术管理制度。活动评价涉及知识内容自评、小组互评、教师评，多角度考核旨在提高学生自省能力、团队合作能力。而知识链接作为教学内容的延伸提供学生 多资料查找和知识拓展的机会。本书共12个活动，理论和实践相结合，情境与讲授相贯穿，旨在 好激发学生对建筑给水排水工程施工技术内容的学习兴趣。以学习任务

本书共由12章内容组成，具体包括工程经济要素分析、现金流量与资金时间价值、工程项目经济评价指标、工程项目多方案比选、不确定性与风险分析、价值工程、建设项目资金筹措、工程财务评价、国民经济评价、建设项目可行性研究、设备更新经济分析等。紧密联系实际，系统介绍了工程经济学的基本原理及其方法，在此基础上，用案例说明知识点的应用，注重工程经济与管理知识及其分析方法在建筑工程中的应用。

为进一步贯彻《建设工程质量管理条例》、《建设工程勘察设计管理条例》和《北京市建设工程质量条例》，北京市勘察设计和测绘地理信息管理办公室组织相关单位开展了施工图阶段地基处理工程设计文件编制深度的调查和研究，并在此基础上由北京市勘察设计和测绘地理信息管理办公室//中勘三佳工程咨询北京有限公司主编了这本《北京市地基处理工程设计文件编制深度规定（试行版）》。 本深度规定共3章、4个附录。主要技术内容包括1.总则；2.基本规定；3设计文件要求。本规定所要求的编制深度，是施工图设计阶段地基处理工程设计文件编制的一个基本要求。

本教材为建筑设备过程技术专业的施工技术教学提供了教学参考和教学设计。以学习任务形式分配教学模块，本书共计四个学习任务，主要包括了：施工安全及现场管理技术、镀锌钢管施工技术、其他管材加工和管网连接相关技术。每个学习任务下设置若干学习活动，进行独立知识点的教学和学习。学习活动下又分为学习支持（理论储备）、任务实施、总结评价和知识链接。任务实施以案例形式导入，要求学生进行事故原因分析并推衍出相应施工技术管理制度。活动评价涉及知识内容自评、小组互评、教师评，多角度考核旨在提高学生自省能力、团队合作能力。而知识链接作为教学内容的延伸提供学生 多资料查找和知识拓展的机会。本书共12个活动，理论和实践相结合，情境与讲授相贯穿，旨在 好激发学生对建筑给水排水工程施工技术内容的学习兴趣。以学习任务

为进一步贯彻《建设工程质量管理条例》、《建设工程勘察设计管理条例》和《北京市建设工程质量条例》，北京市勘察设计和测绘地理信息管理办公室组织相关单位开展了施工图阶段地基处理工程设计文件编制深度的调查和研究，并在此基础上由北京市勘察设计和测绘地理信息管理办公室//中勘三佳工程咨询北京有限公司主编了这本《北京市地基处理工程设计文件编制深度规定（试行版）》。 本深度规定共3章、4个附录。主要技术内容包括1.总则；2.基本规定；3设计文件要求。本规定所要求的编制深度，是施工图设计阶段地基处理工程设计文件编制的一个基本要求。

《帮帮龙出动恐龙探险队·儿童左右脑潜能开发游戏·找不同》系列是专门为学龄前儿童精心设计的趣味大脑潜能开发训练游戏书。书中截取了当下热播动画《帮帮龙出动恐龙探险队》的精美剧照，版面大气美观。书中设计了富有趣味性的找不同、找相同和找规律等趣味游戏，在精美的剧照中发现不同，大大集中儿童的注意力，激发游戏热情，从而锻炼儿童的大脑潜能。

本书采用设计科学研究的思路，通过案例分析、半结构式采访、问卷调查的方法观察分析设计前期活动，建立了具有不同抽象层次的设计前期过程描述性模型，通过应用管理学、认知心理学和设计科学原理，结合不同类型活动的特征，提出方法改善设计前期准备质量。同时，研究将产品设计知识管理应用于前期准备，供设计人员激发、学习、借鉴和反思，从而提高准备效率。本书理论性和实践性兼具，反映了产品设计、设计认知、知识工程、设计管理的前沿观点，综合多学科理论从不同角度探讨了提高设计项目质量的手段与工具，并在实践中初步应用。 本书适合于从事产品设计开发人员以及知识管理工程师，也可用作工业设计、机械工程、信息技术和管理科学等专业本科生、研究生的参考书。