本书按照国土空间规划与设计的深度与内容要求详细介绍地形图及CAD处理的技术方法,地类图斑及其可视化分析,利用GIS进行地形分析,国土空间的生态环境承载与适宜性评价分析方法,标准制图与地图输出,ArcScene三维场景模拟,市县国土空间总体规划数据准备与底图制作、国土空间规划分区、用途分类,规划“一张图”制作,城镇集中建设区规划,控制性详细规划,居住区规划设计,AutoCAD三维设计,SketchUp与城市设计,Photoshop后期处理与图纸集发布管理等内容。本书以国土空间规划与设计编制技术操作实践运用为出发点,以大量实践项目国土空间规划与设计方案编制过程为例,可使读者轻松掌握国土空间规划与设计方案编制所必需的软件综合运用技术。 本书内容全面、结构合理、语言通俗易懂,适合国土空间规划、城乡规划、建筑设计、风景园林、环境
本书旨在为广大一线教师、教研员等课程实施者深入解读新课程新标准,为共同开展信息科技课程设计与实施提供更多的路径、案例与指引。本书共分为八个部分。第一部分从整体上介绍了义务教育课程方案和课程标准的修订背景与主要变化,帮助教师从本次义务教育课程标准修订的宏观视角了解课程改革方向与意图。第二部分聚焦信息科技课程的目标,梳理了信息科技学科核心素养的凝练思路与依据、具体内涵与表现特征。第三部分聚焦信息科技的课程结构与课程内容组织,梳理了信息科技学科课程内容的组织方式及其设计理念,同时对各内容模块下的课程要求和安排、课程内容模块之间的关系展开介绍。第四部分聚焦学业质量标准,阐述了学业质量标准的基本形态和水平划分,及其与课程内容、学业要求、考试评价之间的关系。第五部分重点关注基于核心素养
本套教案针对近期新版义务教育语文课程标准和2020年人教版部编高中语文教材编写,主要内容是2020年人教版部编高中语文教材的教学案例示范。教案丛书主编和分册主编皆为部编高中语文教材的主要编写人员,本套教案力图在准确把握教材编写思路的基础上,通过优秀教学案例的展示,为广大中学语文教师开拓教学思路、提供课堂教学的抓手、丰富教学形式和内涵,以更好地配合部编高中语文教材实现教学目标。教案在大单元、大任务的统领下进行教学设计,开展教学指导。
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