施工现场专业人员是施工企业的基层管理者和技术骨干力量。该岗位从业人员众多，肩负着日常生产管理的重任，对于保证施工质量、提高工作效率的意义不言而喻。本书是建筑与市政工程施工现场专业人员继续教育培训统编教材。全书分职业道德、建设工程施工现场消防要求、建设工程施工现场安全知识、建筑产业现代化、BIM概述等章节。
梅剑平、朱琳主编的《建筑识图与制图(住房和城乡建设领域关键岗位技术人员培训教材全国高等院校土建类应用型规划教材)》根据 、行业及地方 的标准、规范要求，结合了建筑工程技术人员和高校教学的实际，紧扣建筑施工新技术、新材料、新工艺、新产品、新标准的发展步伐，对涉及建筑施工的专业知识，进行了科学、合理的划分，由浅人深，重点突出。 本教材图文并茂，深入浅出，简繁得当，可作为应用型本科院校、高职高专院校土建类建筑工程、工程造价、建设监理、建筑设计技术等专业教材；也可做为面向建筑与市政工程施工现场关键岗位专业技术人员职业技能培训的教材。
《劳务员岗位知识/住房和城乡建设领域施工现场专业人员继续教育培训教材》主要内容有《劳动法》等法律法规以及《关于推行终身职业技能培训制度的意见》《关于做好建设行业职业技能鉴定工作的通知》等近两年来颁布的法规和规章；建筑工人实名制管理办法；劳务纠纷处理和国际工程劳务等相关内容。 《劳务员岗位知识/住房和城乡建设领域施工现场专业人员继续教育培训教材》作为住房和城乡建设领域施工现场专业人员“劳务员”继续教育教材，重点是帮助劳务员在日常工作中熟悉和掌握有关的法规规章，掌握新的工作内容和具体的工作方法。
施工现场专业人员是施工企业的基层管理者和技术骨干力量。该岗位从业人员众多，肩负着日常生产管理的重任，对于保证施工质量、提高工作效率的意义不言而喻。施工员（土建方向）章节包括：法律法规、新标准和规范、新材料和设备、新技术和工艺。
本教材经过多年的课程建设，教学资源不断丰富，教师队伍日趋优化，教学模式和教学方法 能适应职业性、实践性特色。在教学改革实践中，基于工程项目管理工作过程进行重组课程内容，实现由静态教学向动态教学的转变，把案例引入、情景模拟等教学方法贯穿教学全过程，构建师生共同参与的学习评价体系。
《学生顶岗实习手册(土建类职业教育土建类专业顶岗实习规划 教材)》是在 五部委颁发的《职业学校学生实习管理规定》、 办公厅印发的“关于公布首批《职业学校专业(类)顶岗实习标准”基础上编写的。它具有以下几个显著特点： 1.编写方法创新、综合性强。本书是在李锦毅、董学军、胡敬惠、高晓旋课题组深入研究一年的基础上编写的，经过深度企业调研，确定土建类学生可能的就业岗位，不同的岗位提炼不同的工作任务，按照应完成工作任务的前后顺序编写， 以岗位工作任务说明书的形式呈现。涵盖了土建类学生可能就业的7个方向， 实现了按照完成整个工作过程前后顺序编写的高度综合性。 2.实用性强、应用范围广。本教材是在深度企业调研的基础上编写的，编写后经过三轮企业对接，从编写准备直至定稿一直有企业专家参与，保证了按照每个
施工现场专业人员是施工企业的基层管理者和技术骨干力量。该岗位从业人员众多，肩负着日常生产管理的重任，对于保证施工质量、提高工作效率的意义不言而喻。本套丛书共13本，根据住房和城乡建设领域施工现场专业人员继续教育大纲编写，内容包括了近两年产生的新材料、新工艺、新技术等内容，可以作为施工现场专业人员在取证后进行知识 新的工具书。公共基础知识为各岗位公用的相关法律法规及标准规范知识，其他各岗位的教材涵盖了本岗位近期 新的专业知识。
施工现场专业人员是施工企业的基层管理者和技术骨干力量。该岗位从业人员众多，肩负着日常生产管理的重任，对于保证施工质量、提高工作效率的意义不言而喻。施工员（土建方向）章节包括：法律法规、新标准和规范、新材料和设备、新技术和工艺。
施工现场专业人员是施工企业的基层管理者和技术骨干力量。该岗位从业人员众多，肩负着日常生产管理的重任，对于保证施工质量、提高工作效率的意义不言而喻。本套丛书共13本，根据住房和城乡建设领域施工现场专业人员继续教育大纲编写，内容包括了近两年产生的新材料、新工艺、新技术等内容，可以作为施工现场专业人员在取证后进行知识 新的工具书。公共基础知识为各岗位公用的相关法律法规及标准规范知识，其他各岗位的教材涵盖了本岗位近期 新的专业知识。
