本书融复习内容与考试内容于一体，不仅有助于考生复习并掌握扎实的基础知识，而且有利于考生把握考试的重点、难点，提高应试能力。其内容的编排与“大纲”的知识系统接近一致，不仅充分体现了“大纲”的知识能力要求，而且注重贴近考试实际﹔教材中不仅设有基础知识复习，还收录了大量的应用性和能力型练习题等。
本书融复习内容与考试内容于一体，不助于考生复习并掌握扎实的基础知识，而且有利于考生把握考试的重点、难点，提高应试能力。其内容的编排与“大纲”的知识系统接近一致，不仅充分体现了“大纲”的知识能力要求，而且注重贴近考试实际﹔教材中不仅设有基础知识复习，还收录了大量的应用性和能力型练习题等。
教师的专业成长与发展，既需要拥有先进的教育教学理念，更需要有与教育改革和发展精神相适应的教育教学行为，这种不断成长和发展的过程，就是专业新手到专家型教师的过程。教育需要不断创新，创新则需要精益求精、孜孜不倦的研究精神，因而，教师进行教育研究要“精、勤、思、新”，即“业精于研，研于勤，行成于思，思于新”。专业引领要崇尚“和谐求进、合作创新”的理念，即在工作中实践，在实践中研究，在研究中总结，在总结中提升。名师工作室要成为每个成员、研修人员和来工作室学习的教师合作交流、发展进步、展示成果的乐园，成为骨干教师成长的摇篮，教师专业发展的乐园。
本书融复习内容与考试内容于一体，不助于考生复习并掌握扎实的基础知识，而且有利于考生把握考试的重点、难点，提高应试能力。其内容的编排与“大纲”的知识系统接近一致，不仅充分体现了“大纲”的知识能力要求，而且注重贴近考试实际﹔教材中不仅设有基础知识复习，还收录了大量的应用性和能力型练习题等。
