与上一轮教材相比较，本教材各章在章标题下都设置了学习目标，分三个层次：职业素养目标、知识目标和技能目标。本书不但注重学生对理论知识的学习，而且更加注重对学生职业素养和道德的培养，凸显了中职护理专业坚持“立德树人”的培养目标。
本书是根据普通专科层次的培养目标以生理学教材为蓝本编写的配套教材。全书共分为12章，内容包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢与体温、尿的生成和排出、感觉器官的功能、神经系统的功能、内分泌、生殖功能。总的编写原则是以“够用、适用”为原则，着重于“三基”，以适应培养基层医疗对卫生人才的需求。内容分考点提炼、精选习题和参考答案三部分。
《"十二五"普通高等教育本科*规划教材辅导用书:病理生理学应试习题集(本科生复习、研究生入学考试用书)》以教材章节为序，各章内容包括习题及参考答案。习题类型包括名词解释、选择题（A、B、X型题）、问答题和案例分析题。其中名词解释及选择题作为客观题，主要考查学生掌握相关知识的深度和广度；而问答题主要考查学生应用知识及综合分析的能力；临床案例分析题则利于学生对临床相关问题较深入的了解。参考答案部分供学习者判断解题的正确性以及学习分析问题的思路。
本书包括机能学实验概述、基础性实验、综合性实验和研究性实验四篇。*篇机能学实验概述和第二篇基础性实验中的实验项目，能满足本科、专科医学生培养对生理学和药理学实验的基本要求;第三篇综合性实验，除能满足本科、专科医学生培养对包括病理生理学实验在内的全部机能学实验要求外，还包含蛙心功能实验、循环功能实验和神经电生理学电实验三章高层次实验;第四篇研究性实验，包括常用急性动物模型制备以及细胞水平研究实验。新增设的实验项目，有一定难度，较新颖，可满足七年制医学生和硕士研究生对机能学实验的要求，对学生创新性实验和今后的科研发展有一定的帮助。
朱大年、郭瑛主编的《生理学(第2版复旦卓越高 等职业教育医学基础课教材)》对前版教材的大多数 内容进行了大幅度改写，在内容上有较大*新。例如 ，在绪论章中，增强了目前对生理学3个水平研究的 一些新认识，将反馈控制的内容前移至内环境与稳态 中，使稳态的维持与稳态内容紧密联系在一起。同时 ，在负反馈控制中增加了调定点的概念。在细胞章中 改写了细胞的信号转导部分，调整了细胞电活动内容 的编写顺序，将“细胞的兴奋性及其周期性变化”从 “刺激弓I起动作电位的基本原理”中独立出来。在 血液章中新增了等张溶液的概念、血液的免疫学特性 和自体输血等内容。在血液循环章中新增了房内压在 心动周期中的变化、心室功能曲线等内容，修改了血 流动力学基本原理部分，修正了肺循环中组织液生成 的机制。在呼吸章中增加了用力呼气量
医学机能实验学是一门独立的实验课程，它把生 理学、药理学和病理生理学三门实验课的内容进行 有机的融合、优化和重组，实现了学科间的互相交叉 渗透，克服了传统学科的实验分散、重复开设、综合 效果较差、实验资源浪费等缺点，实现了教学设备和 资源的共享。 《医学机能实验学》共分为四篇：篇是基础 篇，系统介绍了机能实验学的基本原理、常用实验仪 器和操作技术； 第二篇是基本实验篇，按照人体系统详细介绍了生理 学、药理学和病理生理学的实验原理和方法；第三 篇是综合实验篇，详细介绍了生理学、药理学和病理 生理学学科交叉产生的实验；第四篇是实验设计篇， 不仅介绍了实验设计的基本思路，而且介绍了专业设 计、统计设计和实验动物设计等方面的内容。全书 深入浅出，循序渐进，内容丰富，图文并茂，章节编 排合理，不仅
《ICU血流动力学监测：设备与原理》一书共7章内容，主要介绍了血流动力学监测的基本原理与方法。开篇详细阐述了动脉血压形成的原理及动脉波形分析，继而描叙了心输出量和氧输送的概念及监测的方法，强调了掌握病理生理特点的重要性。本书着重介绍了目前临床常用血流动力学的监测方法，包括热稀释法、跨肺热稀释法、超声心动图法及多普勒技术等，*后详细说明了临床常用监测容量反应性的方法。
为顺应*教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前高等医学院校的教育现状，提高医学教学质量，培养具有创新精神和创新能力的医学人才，科学出版社在充分调研的基础上，引进国外先进的教学模式，独创案例与教学内容相结合的编写形式，组织编写了国内首套引领医学教育发展趋势的案例版教材。案例教学在医学教育中，是培养高素质、创新型和实用型医学人才的有效途径。
《生理学基础/全国中等医药卫生职业教育“十二五”规划教材》本着“必需、实用、够用”的原则，在教材的编写中对课程内容的取舍和课程结构设计方面进行了调整与创新，以“知识要点”诠释教学大纲的基本要求和难点重点，以“知识链接”强化学习效果并拓展学生的知识面，同时做到语言简明扼要、由浅入深、通俗易懂，图文并茂、以图释文、形象生动，激发学生的学习兴趣，引导学生主动学习，使教材真正成为学生学习的工具。教材辅以配套同步训练，按国家执业护士资格考试的要求设置题型，便于学生复习、巩固和检测。
本书由10所高等医学院校联合编写而成。本书吸收了国内外近年出版的多种生理学教材之长处，精选内容，既介绍人体生理学的基本知识和基本理论，还适当介绍生理学的一些新进展及与临床和日常生活密切相关的生理学知识。内容既从专科生的实用出发，也考虑到他们 考研 、 专升本 及参加工作后再提高的需要。分十二章介绍了细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化与吸收、能量代谢与体温、尿的生成与排出、特殊感觉器官、神经、内分泌和生殖等内容。每章后附有一个 生理与临床 小专论和一个 临床病例分析 ，以及复习思考题。
本书为全国高职高专医药院校护理专业“十三五”规划教材（临床案例版）。 本书内容包括绪论、细胞的基本功能、血液及血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、肾脏的排泄功能、感觉器官的功能、神经系统的功能、内分泌、生殖。本书正文部分设立了学习目标、案例引入、重点提示、知识拓展及练习题模块，书后还附有练习题参考答案，供学生参考。 本书主要供护理、助产、影像、检验、卫生信息、药学等专业使用，也可供相关专业人员参考。
《生理学(供中医学针灸推拿中医骨伤护理等专业用第3版)》由理论和实验两大部分组成，体现了人体生理学实验科学的特点。理论部分共十三章，章至第二章是总论内容，介绍了人体生理学的学科特点、研究方法和基本原则以及细胞的基本功能，为后续章节的学习打下基础；第三章至第十三章是各论部分的内容，介绍了各个系统及其重要脏器的功能与调节及其机制等内容。每个章节均包括学习要点、正文、知识链接(如中医理论与现代生理理论相互联系的有关内容)和复习思考题等四个模块。 全书配套网络增值内容，包括临床案例生理学分析、课后练习题及部分参考答案、相关拓展阅读学习资源(图片、视频、音频)等板块构成。有利于学生在学习目标的指导下自主学习，联系实际，重点理解、掌握有关知识。各章节均配套有大量习题，通过练习题来加深对重
《图表病理生理学（供8年制7年制及5年制临床医学药学预防医学等专业师生用第2版图表版全国高等医药院校教材）》以长学制规划教材为依据，以线条图、流程图、简图或对比表的形式诠释教材内容，突出重点，简化分解难点帮助读者理解与记忆相应章节的重点和难点，不强调系统性和完整性。每个分册的字数控制在其相应教材的字数的1／2之内。
本书由长期工作在教学和科研线的第三军医大学、遵义医学院、泸州医学院，川北医学院、重庆医科大学的生理学、病理生理学和药理学教师编写而成。本教材主要包括基本实验操作与常用仪器使用、经典验证性实验、综合性实验、创新性实验、病案讨论与处方五大部分。结合医学教育的特点，本教材精选了12个典型病案，供师生在开放式教学中进行理论联系实际讨论。
《病理生理学(供护理学预防医学康复医学医学影像学口腔医学药学公共卫生管理中医学和中西医结合等专业使用高等医药院校十二五规划教材)》编著者曹霞等。 《病理生理学(供护理学预防医学康复医学医学影像学口腔医学药学公共卫生管理中医学和中西医结合等专业使用高等医药院校十二五规划教材)》内容提要：病理生理学是一门医学基础理论课程。本书内容共14章，包括绪论、疾病概论、水和电解质代谢紊乱、酸碱平衡紊乱、缺氧、发热、应激、休克、弥散性血管内凝血、缺血-再灌注损伤、心功能不全、呼吸功能不全、肝功能不全、肾功能不全等。具体可分为以下三部分：前两章是总论，讨论疾病的概念、疾病发生发展的普遍规律即病因学和发病学的一般规律；第三至十章是基本病理过程，讨论多种疾病中可能出现的、共同的、成套的功能、代谢和
生理学是生物科学的一个分支，是以生物体的生命活动现象及其各个组成部分的功能为研究对象的一门科学，是医学教育中的主干基础课程，而肾脏生理学是生理学中的一个重要组成部分。本书较系统地阐述了肾脏的生理功能和主要过程，内容丰富，脉络清晰。在书中配以简洁的插图示意和适量的表格数据，使复杂的生理机制化繁为简、生动具体，益于读者理解领会。《肾脏生理学概论》共包括五章，分别为肾脏功能要素、水和电解质的转运、体液及其调节、肾对钾钙磷平衡的调节、肾对酸碱平衡的调节。著者在保证系统性的基础上对编写内容进行精选，力求重点突出、概念准确、通俗易懂。每章正文后附有参考文献，有利于读者的主动性学习和研究性学习。在内容上，适度地引入前沿知识，反映学科的发展动态，具有一定的先进性和实用性。
