本书为本科五年制临床医学专业《医学生物学》（第9版）的配套教材，主要包含四部分内容：学习目标、重点与难点内容、习题与参考答案。本配套教材是在上一版的基础上，根据新版主教材的内容进行调整、更新和完善，更贴近教学要求、考试要求。进一步加强学生对本课程的学习，并对学生提前熟悉和掌握执业医师考试内容起到辅助和指导作用。

钱晖主编的《临床分子生物学检验技术学习指导与习题集》以医学检验技术专业规划教材《临床分子生物学检验技术》第1版为蓝本，参编人员皆为一线教师，有着较为丰富的教学经验和教学能力，尤其一些年轻博士教师的加入为本书编写增添了新活力。本书不仅包含各类习题，还明确了各章的学习目标以及重点和难点内容，满足同学们复习、理解并扎实掌握所学知识的需要。试题类型包括名词解释、填空题、单项选择题和简答题，并配有参考答案，以便同学们检验学习效果。

【内容简介】：在美国阿纳姆动物园有一个黑猩猩群落，它在以下几个方面都称得上是世界上 的： 一是户外圈养区的面积，有差不多两英亩；二是在母亲身边长大的年轻黑猩猩的数量；三是它的规模，1981年黑猩猩的数量已达到25只，这是 重要的；四是有几只成年雄黑猩猩生活于其中。这使得它们在动物园里的行为与在自然界的行为相差无几。作者通过长期观察阿纳姆动物园黑猩猩群落，从他们的行为举止中读出了马基雅维利的狡诈 ，并领悟德瓦尔耐人寻味的结论：政治的起源比人类 古老。《黑猩猩的政治》的发现不仅震撼了动物学界，也是深受政治家、企业管理者、社会心理学工作者的欢迎，使它成本一本风靡西方教育界、商界、政界40年的人文读本。它以一种另类的方式，通过我们的近亲黑猩猩，洞悉了人类 基本的需求和行为。它详尽叙述了黑猩猩群体之中

刘静主编的《分子生物学实验指导（供基础临床口腔预防医学类生物科学专业用）》围绕基因结构、表达和功能分析这条主线，主要涵盖了核酸蛋白的分离与检测、基因克隆、基因功能细胞水平验证和生物信息学分析4大方面。具体内容上，除了分子生物学实验室安全规则和常规设备的介绍外，共囊括了47项实验，且部分实验又包括了数个分实验。对于每项实验，本教材以着重介绍基本原理、材料准备、操作步骤和注意事项等环节，深入浅出，图文并茂。在编写风格上，很多编者融入了自身的工作经验和体会，注重实用性、通用性和可行性。

为促进医学细胞生物学的理论教学，我们在多年的实验教学的基础上编纂了本教材。全书共分两篇。第一篇为实验，包括基础性实验和选择性实验两部分。本书所选的实验内容简单精练，易于操作，是细胞生物学研究领域常用的经典实验。第二篇为强化训练，我们编写了十三章习题，便于学生对理论知识进行复习巩固。

《医学细胞生物学实验技术》严格遵循医学细胞生物学实验教学大纲的编写要求。《医学细胞生物学实验技术》主要包含8部分，分别介绍了显微镜技术、细胞的形态结构和细胞器、细胞生理和细胞化学、综合性实验、细胞培养与细胞工程技术、细胞遗传学实验技术、实验设计的原理与方法、细胞生物学实验设计与选题等方面的内容。另外以附录形式编写了医学遗传学的相关实验，如人类某些性状的调查分析、系谱分析、皮纹分析、遗传病的发病风险估计等内容。

本书针对生物化学教学及研究中涉及的三个主要的生物大分子——蛋白质、酶和核酸，根据生物大分子的理化性质，结合实用的电泳技术、层析技术、离心技术、分析测定技术、分子克隆技术等，综合系统地介绍生物大分子的分离、纯化、含量测定、分析鉴定和应用，并结合教学中物质代谢、酶促反应动力学的系统分析，设计实验并融入相关实验技术和新近的研究进展，使学生在实验教学中掌握知识、技能的同时，体会对科研方法的选择与评价。

你的身体30亿岁了！从30亿年前漂浮在浅海里的单细胞斑点开始，制造你身体的基因就已经存在了。这些基因可能来自水里的鱼、天上的鸟，甚至已经灭 了的恐龙，经历了漫长的30亿年，才造就了现在这个如此特别的你：只有你是有下巴的动物；是会因为情感而流泪的生物；也只有你是把空气和食物送往同一条通道的哺乳动物。 你的眉脊不再向前凸起，取而代之的是风度翩翩的小眉毛；你的身体保有在树上睡觉的记忆，所以你在床上睡觉也不会掉下来；你的大脑比一万年前小了很多，但它30秒处理的信息比哈勃望远镜30年的还多；你的拇指比黑猩猩多了三块小肌肉，所以你能 有力地抓握工具，从而创造出伟大的人类文明……然而，30亿年进化的结果并不全是好的， 我们的很多痛苦也都跟这个漫长历程有关：直立行走让我们常年承受背痛和膝盖痛之苦；为了行动 方

一提到“生物化学”，立刻给人一种高大上的感觉。那究竟什么是生物化学呢？本书以一种大家容易接受的方式——漫画，深入浅出地阐明关于生物化学的层层关系。孩子如何从父母身上继承遗传信息、营养素在人体内如何发挥作用、人体内的各种反应是如何发生的、血型是怎么决定的、人为什么会得癌……其实这些就是生物化学告诉我们的医学常识。还等什么？快来一探究竟吧！

本书包括诺贝尔奖获得者薛定谔的两篇 演讲，《生命是什么》是20世纪的伟大科学经典之一，作者在书中致力于将生物学与量子力学协调起来，尽管写于1944年，但书中关于生命、分子生物学、心灵等主题的评论 看来仍十分有趣， 启发性。可以说，这本书的内容为分子生物学的诞生和DNA的发现作了概念上的准备，对于希望了解生命起源理论的读者来说，本书无疑是 的选择之一。 《心灵与物质》是薛定谔另一本哲学论著。 在这篇演讲中，薛定谔探讨了意识在生命演化中占据着什么位置，以及人的心灵发展在道德问题中扮演着什么角色。薛定谔结合东西方古代哲学思想对此作了常识性的回答，大胆新颖且颇具启发性。

徐跃飞主编的《生物化学》主要讲解生物化学的相关知识。本书共设16章，原“核酸结构、功能和核苷酸代谢”章中的“核酸的结构与功能”内容独立成章，列于“蛋白质的结构与功能”章节之后，以使教材更具有系统性。“基因工程、基因诊断与基因治疗”章更名为“基因工程与分子生物学常用技术”，将基因诊断与基因治疗的内容列入“分子生物学常用技术原理及应用”，以加强实验技术与临床应用的结合，便于教与学。本书根据目前的研究进展，更新了生物氧化中经两条呼吸链生成ATP的数量，并对“生物氧化”、“糖代谢”、“脂类代谢”章中相应ATP的计算内容进行了更新。本书在“蛋白质的结构与功能”、“酶”、“糖代谢”、“脂类代谢”、“生物氧化”等章节内容的编排上都做了适当调整和内容更新。

本书为临床医学五年制规划教材配套教材。所选择的实验内容都是细胞生物学中基本、重要的技术或方法，第2版在前版的基础上，主要是增加了部分实验内容，如细胞培养的某些基本操作训练、细胞膜片钳技术、基因芯片技术等，使本教材具有更多的选择性和时代性。

吕士杰、何旭辉主编的《生物化学实验及学习指导》共分为生物化学实验及生物化学学习指导两部分。在生物化学实验部分，编写人员对生化实验基本知识与技能操作进行了较为详细的叙述，并根据医学专科不同专业的特点及临床需要，选择了16项实验内容。各院校可根据不同专业及对象酌情选用。为了进一步加强学生对第7版《生物化学》教材的理解与掌握，学习指导中每一章均分为内容要点、重点和难点解析、习题测试及参考答案4个部分，在习题测试部分，编写人员以国家执业医师／执业助理医师考纲为引领，同时兼顾其他类型的考试，设定了名词解释、选择题、填空题及问答题4个题型，以期突出教学中的基础与重点，密切结合临床病例，并培养学生理解知识、分析问题和解决问题的能力。

《生物化学（第2版）/全国高等学校医药学成人学历教育（专科）规划教材》根据成人教育学生学习的实际需要，在重点阐述基础理论、基本知识和基本技能的基础之上，适当兼顾新理论、新技术及其在药学领域中的作用、应用。此外，本教材在以下几个方面做了进一步完善：对基本概念和基本理论，根据目前成熟、公认的进展，进行修正、统一和规范；对知识体系框架以及逻辑关系，进一步整理、完善，使其更为清晰、明了、统一；精选或精制简明清晰的图片；同时，优化章节中内容重叠和语言烦琐的部分，通过有限的篇幅*程度阐明该学科的理论基础知识、技术、应用等。

17世纪末，风云激荡、群星璀璨。探险家们已经环游了地球，绘制出了天空的图案。科学家们已经计算出了地球的重量，追踪到了彗星的轨迹，也揭开了银河系的秘密。但在现代黎明绽放之际，这样一个从饱学之士到目不识丁者都渴望一探究竟的 奥秘却仍未解开：生命从何源起，人类的宝宝到底从哪里来？ 早在文艺复兴时期，“无所不能”的达·芬奇已系统地解剖了人体，并绘制出大量人体解剖图，但他因为洁癖而止步于性的秘密，这些珍贵手稿也沉寂了近300年。此后，解剖成了科学家观察人体的常用手段。令人惊讶的是，直到近代，仍没有人知道确切答案。每个人都同意基本原则：男人和女人有过性接触后，有时会生出一个孩子。但除此之外，并没有突破性的进展。 1651年，英国皇家医生哈维提出“万物都来自卵”， 个转折点出现了。此后，来自6个 的科

实验教学是医学教育的重要内容，是培养学生实践能力和创新精神的创新性人才的重要环节。本教材是为《医学细胞生物学》和《医学遗传学》理论课配套的实验教材。内容包括：基本实验操作及常用仪器使用、经典验证性实验、综合性实验、创新性实验和虚拟仿真实验五个部分。掌握医学细胞生物学和医学遗传学这两门学科的实验方法与技术对于从事基础医学和临床医学工作是十分必要的。

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本书以杨抚华主编的《医学细胞生物学》（第6版）（科学出版社，2011）为依据，并参考近五年国内外出版的同类本科生教材而编写。《BR》 本书共6篇27章，每一章都含教学要求、知识要点、练习题及参考答案四个部分。练习题有选择题（A型题、B型题及X型题）、名词解释及问答题等类型。《BR》 本书有选择地针对教学内容进行分析、归纳、释疑、解难。对于教学内容分为三级要求，明确提出掌握、熟悉和了解的内容，使教学要求具体化，从而能较好地抓住教材中的重点和难点。对必需的相关内容，也适当地进行了补充。

马文丽、德伟主编的《医学分子生物学》为本科 5年制教材的一本。本书立足基础，突出重点和热点，注重与生命科学其他学科间的联系及深入，形成系统和完整的知识体系。分子生物学基本原理部分可更详实，而疾病的分子生物学基础可适当增加研究实例，分子诊断、预防和治疗部分应更注重知识普及和理念推广，可适当进行方法学的讲授。

本书根据生物化学基本理论和应用技术的发展以及药学学科的专业特色和研究应用，对部分章节和内容做了适当调整和补充完善。 杨红主编的《生物化学学习指导与习题集(供药学类专业用第2版全国高等学校药学类专业第八轮规划教材配套教材)》内容共分18章，与《生物化学》第8版教材的章节相对应，各章包括四部分内容：学习要求、要点概览、知识与能力测评及其参考答案。 学习要求部分参考了目前各院校药学类专业普遍采用的教学大纲；要点概览部分提纲挈领地归纳总结了各章的主要内容；测评部分选用常见生物化学考试题型：单项选择题、填空题、名词解释和问答题，便于读者*好地掌握各章节的知识点。

本书是全国中医药行业高等教育 十二五 规划教材《细胞生物学》的配套习题集，可供中医学、中药学、中西医临床医学和药学类专业学生使用。 2004年9月，由北京中医药大学牵头，22所兄弟院校参编，面向高等中医院校本科生、七年制学生和研究生的*部全国统编教材 《细胞生物学》面世，推动了本科生和研究生教育的发展，促进了中医药科研工作的广泛开展，对提高高等中医药院校教学质量和高级中医药人才培养具有重要的现实意义和学术价值。因此，2006年和2011年分别入选*普通高等教育 十一五 *规划教材和全国中医药行业高等教育 十二五 规划教材。 全国中医药行业高等教育 十二五 规划教材 《细胞生物学》出版之际，中国中医药出版社决定出版其配套用书 《细胞生物学解析与习题集》，以满足高等中医药院校广大师生日益渴望的需求。各位编委在充分

\\\"智能是什么？二十一世纪以来，人工智能有了飞速发展，在各行各业如互联网、安防、多媒体等都有了广泛且有效的应用。但这是否意味着人类就能制造 人类自身的智能体呢？作者在科普性地介绍了人工智能前沿进展的同时，着重从犯错的角度，浅显易懂地剖析了智能体在视、听、语言等方面存在的各种错觉和犯错。并指出，理解我们很少关注的犯错，才有利于智能体的研究和发展。 书中从分析生物人的感知功能谈起，以生动的例子介绍了人的视觉、听觉、触觉和体觉的解剖学知识及其基本原理。之后又进入人的感情世界，从人的情感、回忆、梦境，一直谈到灵感和错觉。在这个过程中，作者又适时讨论计算机在处理人的感知世界时会遇到的麻烦及处理原则，还不忘介绍一下讨论对象的数学背景。高斯、黎曼、莱布尼茨、庞加莱、爱因斯坦、图灵等大师级人