本书共16章，基于认知障碍全程管理专家共识及上海市心理关爱项目，以老年人为核心，以社区管理为基础，由专科医疗机构、社区卫生服务中心、养老和社会服务机构等共同参与，建立长期合作的机制，开展认知障碍诊断与干预工作，包括认知障碍诊断和评估、分级分层干预与转诊流程、健康状况监控、照料支持和指导等，为广大的医师、护士、社工、康复师等为老服务工作人员以及家庭照护者，提供科学简便的认知障碍评估与干预方法。本书从实践中探索出符合我国国情、可复制、易推广的老年认知障碍社区防控的新模式，对认知障碍的早发现、早干预、早治疗提供了专业指导，对建立老年认知障碍全社会支持体系以及多学科、多方融合的防诊治康护服务体系意义重大，并为社区防治老年认知障碍提供了实际操作方法。

本书在第1版的基础上进行了修改，增加了5个病种，更新了一半以上的内容，增加了内容的丰富程度，列出了神经内科常见疾病的医嘱及特殊情况下的医嘱，并采用注的形式对医嘱中重要检查、治疗及使用注意事项、其他可选的替代方案等内容进行详细讲解，既注重治疗方案的选择与实施，又强调治疗并发症的预防及处理。还附处方常用外文缩略表。本书适合神经内科的低年资医师、研究生、实习生及全科医师阅读、参考。

该教材内容分为十三章。 章 绪论，主要介绍神经科学的概念以及研究方法；第二章神经元与神经胶质细胞，主要阐述神经元的胞体结构、神经元的突起以及神经胶质细胞。第三章主要阐述神经系统的发生；第四章神经系统的结构，主要介绍脊髓、脑干、间脑、端脑以及周围神经系统；第五章主要阐述静息膜电位与动作电位；第六章主要阐述突触与突触传递；第七章感觉的生物学基础，主要阐述化学感觉、视觉、听觉与平衡觉、躯体感觉；第八章脊髓控制的行为，主要阐述躯体运动系统、脊髓的运动神经元、兴奋-收缩耦联；第九章脑控制的行为，主要阐述脑与脊髓的联系、运动皮质、基底核的功能、小脑的功能；第十章下丘脑和自主神经系统对行为的控制；第十一章学习与记忆的生物基础；第十二章情绪的生物基础；第十三章动机行为的生物基础。全书内容紧密结

本书主要为您介绍一般神经内科常见病的速查诊疗知识，共包括15章，分别是周围神经疾病、脊髓疾病、脑血管疾病、中枢神经系统感染、头痛、癫痫、锥外体系疾病、中枢神经系统脱髓鞘疾病、痴呆、神经系统变、神经系统遗传、神经系统发育异常、肌肉及神经-肌肉接头疾病、自主神经系统疾病、内科疾病的神经系统并发症。针对每种疾病，按病因、临床表现、辅助检查、诊断、鉴别诊断、治疗等方面分别加以阐述，言简意赅，便于查阅，为各级神经内科的临床医生提供及时、便捷的指导。

重症肌无力是一种比较常见的、可危及生命的自体免疫性疾病。本书从重症肌无力的一般知识、发病原因、临床表现等方面出发，汇集了患者提出的普遍性问题，以通俗易懂的语言介绍了有关重症肌无力的诊断、治疗及预后的知

本书内容丰富，包括高血压的一般概念、诊断及治疗、一般检查方法、抗高血压药物治疗的经济学、怎样经济又合理地治疗高血压、老年高血压的管理、高血压病及其危险因素的健康教育以及 高血压学会关于高血压防治 进展。本书 突出的特点是将药物经济学的成本-效益概念引入并应用于高血压病的临床防治，作者客观、科学地评价了廉价降压药的有效治疗作用，反对盲目追求新药、贵药，为不同的高血压患者合理选择降压药和理想治疗方案提供了科学的依据。本书采用问答形式编写，内容深入浅出、简明实用，力求将 的高血压防治知识传授给广大读者。适于高血压患者以及其他心血管病高危人群阅读，也可供医务人员、药剂人员、临床药物研究者参考。

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陈晓春、潘晓东主编的《神经科查体及常用量表速查手册》分为两篇，靠前篇采用表格形式，通过简明的文字结合真人彩图将神经系统体格检查的精要展示出来。第二篇主要收录了脑血管病、神经变性疾病、中枢神经系统脱髓鞘

本书介绍了动态神经科学领域的科学文献和神经成像、生物医学等研究领域的文献解释。结合丰富的课堂讲解和活动，向学生介绍了新颖的生物医学和神经成像的研究和方法，帮助学生了解撰写科技论文时所需了解的各项注意事项，包括了解期刊文章风格，如何搜索和撰写论文、专利和会议材料，如何进行面试并准备简历，如何用 科学和专业的方法展示研究结果。这本书传达了综合的、合作的研究方法和专业的研究精神的重要性，也为研究生在相关领域的专业研究做好了准备。

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神经系统体格检查是临床工作的基本功，但因神经系统结构的复杂性和功能的特殊性，掌握起来有一定的难度，常常使许多初学者望而却步。作者从众多的神经学症状与体征中，选择性地介绍了一些临床上最常用、最重要的神经系统查体技术，以手绘插画的形式生动形象地介绍了基本的神经系统知识和查体方法。 本书不仅适用于医学、护理学专业学生的入门学习，还可作为医疗知识的普及读物，为站在被检查者立场的大众读者普及医学常识、提供就医便利。

《神经症短程系统疗法》运用聚焦技术，聚焦于当事人的“人格—心理—社会”三大主要方面的症状和问题，发现障碍模式（或问题），然后通过独有的“心理咨询 心理能量课程”模式，再次聚集三大方面的性格、能力、情绪、认知、行为、人际、家庭、创伤、压力（CAECBIFTP）九大主要因子，找到并确定障碍模式（或问题）背后的主要问题，并按照“解释——替代——强化”的过程来同时解决障碍模式（或问题）及其背后的问题。这种疗法疗程短、起效快、效果好、复发率低，同时科学规范、可操作性强、简单易学，是适合解决中国本土心理问题和心理障碍较为完善的心理咨询模式和疗法。相信专业的心理咨询工作者和热爱心理咨询的人士可从此书中受到启发，有所收获。