罗才贵集峨眉伤科疗法、杜氏骨伤手法之精华,结合现代骨伤理论,形成了独具特色的中医骨伤治疗学术思想:“其患有节,节则有章,缓急轻重,法治相当。”“外病经络筋骨者,其内必有五脏分候;营卫之所行止结聚则筋肉之所痛胀舒利;伤科疾病内必调气血以正本,外必卫藩篱以御邪。”提出“松、分、温、顺”的手法纲领,“罗氏趾压踩跷法”等多种推拿手法。除精于骨伤科,罗才贵对内、妇、儿、外等各科杂病也有深入研究,并总结出“固本为先,攻邪为要”的学术思想和“抓主症、明病因、创公式、巧组方”的临证法则。
《骨科常见病诊疗手册》分9章,简要介绍了骨与关节应用解剖结构及生理病理,分别阐述了临床常见的50余种骨关节损伤和疾病的病因、表现,重点介绍了其检查、诊断及治疗方法。《骨科常见病诊疗手册》注重基础,突出临床,图文并茂,实用性强。适合医学生、骨科医师、基层全科医务人员学习参考,亦可供患者及其家属阅读查询。
本书分为12章详细从膝关节的生理解剖、功能解剖和生物力学等方面做了叙述。包括对膝关节退行性性病变的基础理论、动物实验、临床研究以及治疗方面(保守治疗、微创治疗以及经典手术治疗)的研究。
本书以漫画的形式介绍了髋膝关节疾病知识、手术原理、手术注意事项、住院流程和康复训练方法等,作者结合外文献和多年临床工作中的体会编纂这本画册,突出可读性和实用性,对患者中普遍存在的常见疑问予以解答,饶有趣味,又不失科学严谨。髋膝关节成形术(也称为人工髋膝关节置换术)已有半个多世纪的历史,其安全性和有效性得到了广大患者和学界的全面认可,在全世界范围内已经帮助数以千万计的患者解除了病痛的折磨。髋膝关节成形术是精湛的外科手术和精密的人工关节产品相结合的产物,不仅要求手术医生具备高超的手术技术和丰富的手术经验,而且要求患者在术后进行科学的康复训练,才能达到恢复关节功能、提高生活质量的目的,两者缺一不可,也只有这样才能保证手术后的关节用上数十年甚至终身。本书弥补了目前外(尤其是)尚缺乏
本书是“全国第三批老中医药专家学术经验继承工作指导老师”、中国中医药学会骨伤科专业委员会委员孙达武教授从医60余年的学术经验专辑。全书共分6章,分别为骨伤科医论医话、临床医案、骨伤方药精选、临床经验总结选编、学术讲座选编、新闻媒体报导精选,书末还附录有骨伤科名词和常用方剂索引。其中学术理论观点明确,基本概念清晰分明;临床医案资料详实,治疗方法简明有效,按语分析阐述深邃。本书内容丰富,实用性强,适于各级医院骨科、外科临床医师以及社区乡村医生参考使用,也可供中医院校师生及中医爱好者阅读学习。
《南少林骨伤秘方验案》共有四章,重点介绍南少林骨伤学术流派的秘方与临床验案。章骨关节损伤,包括骨折、脱位的秘方与验案;第二章筋伤,包括颈椎病、肩凝症、上肢筋伤、下肢筋伤、腰部筋伤、腰椎间盘突出症、腰椎管狭窄症的秘方与验案;第三章内伤,包括损伤内证、头部内伤、胸腹部内伤、腰部内伤的秘方与验案;第四章骨病,包括附骨痈、附骨疽、化脓性关节炎、骨痨、痹证、尪痹、痛风性关节炎、骨关节炎、滑膜炎、股骨头坏死、骨质疏松症和骨肿瘤的秘方与验案。全书共217首秘方与169个医案,可供中医骨伤科教学、临床、科研人员学习参考。
《椎间盘疾病(第3版)》详细介绍了关于椎间盘疾病的诊断与治疗的技术,包括各种临床常见椎间盘疾病,如外伤、退变、突出等,以及各种常见的颈椎、胸椎、腰椎的综合征;对于每一种疾病,又详细介绍了病因、病理生理机制、临床表现、非手术治疗与手术治疗等。 《椎间盘疾病(第3版)》适于骨科、神经外科、疼痛科医生及相关人员阅读使用。
足踝外科学讨论了关于足与踝疾病的各个方面,分门别类地阐述了足踝外科领域的常见疾病。通过简明扼要并极富逻辑性的语言,探讨了足踝外科领域的热点问题。书中采取了将内容“逐点”编辑的模式,辅以计算公式,表格,插图以及真实的临床图片作为支撑归纳的足踝部体格检查、畸形矫正、创伤应对、感染控制等方面的诊疗流程,使本手册成为一本骨外科医师的简明手册。本手册为常见以及复杂足与踝疾病提供了具有操作性的解决方案,适用于所有参与治疗足踝创伤的外科医生及医学生。
《肱骨近端骨折》是斯普林格公司出版的骨科图书,书中介绍了肱骨近端骨折的治疗方法,书中运用简洁明了的手术示意图,准确、翔实地对各种手术步骤进行了分步式图解和循序渐进的诠释,提供了术者对各种手术操作客观公正的科学评价和临床应用分析,也体现了术者对于各种肩关节创伤手术的宏观掌控力。
编者针对髋膝关节置换术外研究结果和临床诊治方案新进展,主要以提高疗效、降低风险和改善病人体验为核心目标,涉及术前评估、术前准备、手术过程、术后管理、康复功能锻炼等环节,由周一新、杨德金主编的这本《髋膝关节置换快优临床路径及康复指南》以临床流程先后顺序排列,分别呈现每个环节中应采取的相应措施,以优化流程、提高临床效率,控制细节从而提高疗效和安全性,促进病人快速而优质的康复。本书适合骨科临床医生、研究生学习、使用。