本书参照《眼镜验光员国家职业技能标准》高级技能要求，结合眼镜验光员实际工作需要编写。 本书内容包括：眼科基础检查、眼视光技术原理及应用、主客观验光、角膜接触镜验配及常见问题处理、双眼视觉检查、眼镜调校及视光仪器维护与故障排除等。本书是眼镜验光员职业资格培训教材，可供眼镜验光员培训使用，也可供视光专业学生参考使用。本书图片丰富，配合操作，实用性强，能帮助眼镜验光从业人员解决在工作中遇到的实际问题。 。
贴图两张。一张是根据国家标准制作的对数视力表，结合儿童喜爱的动物和绿色护眼背景所开发；另一张是少儿常用的汉语拼音表、英文字母表。目的是在少儿学习的同时，注意保护视力，随时监测自己的远视力水平。
本书作为再版科普书籍，主要从眼科方面带有普遍性、代表性的问题出发，给读者普及了有关眼科方面的基本知识与常识。作者就广大读者关心的、实际生活中常遇到的眼科方面的疾病、多发病的诊断和处理等相关问题，以问答形式呈现给读者。让读者对自己的眼睛有一个全面的认识，从而知道如何正确爱护自己的眼睛。问题切合临床实际，既有一定的知识性，又有较强的实用性。
双目间接眼底镜是眼科基本的检查工具，也是眼科医生的基本功。《同仁间接检眼镜临床应用手册》将成为临床各级眼科医生掌握这一技术的教科书，并融入作者魏文斌近20年培训间接眼底镜应用技术的经验与体会，将会作为眼科医生尤其是年轻医生的学习间接眼底镜的指南。
谢培英主编的《角膜塑形镜验配技术（基础篇）》 主要介绍基础理论与验配方法，从角膜塑形术历史、 镜片材料和设计、眼科基础、相关眼部检查、基本验 配流程以及镜片护理原则等诸多基础知识方面做了全 面规范的阐述。
本视力表根据近期新中华人民共和国国家标准GB11533-2011制作的国家标准版。按照2011国家标准本视力表检查距离为5米。本视力表以1分视角作为正常视力标准，采用三划等长的正方形"E "形视标。视标从上到下共14行，从大到小；每行视标的个数为2-8个不等；视力值采用5分记录（L）或小数记录（V）。适用于3岁及以上儿童、青少年和成人的一般体检，招生、招工等体检的远视力测定与视力障碍的筛查，眼科和视光学临床等方面亦可参照使用。主要特色：是我国专享标准的远视力表，适用人群范围广，便于准确而快速的分析、对照和统计。因需要与2011年国家标准严格统一，故拟发行修订版。
经常接触电脑、手机、游戏机的朋友，您的眼睛是否会出现以下的不适——眼干、疲劳、眼疼或眼痒、眼睛红肿等？对于现代人来说，这些眼疾都是不可避免的。除了不良生活习惯外，高血压、糖尿病等也会引起眼睛的不适。本书不仅解析了眼疾的*知识，而且还介绍了如何在日常生活中保护好眼睛，比如如何挑选眼镜、如何选择眼药水、如何进行眼部按摩等，后还介绍了一些有益眼睛的蔬菜和水果。读后或许你会更加眼明手快呢。
本书是眼科医生为学龄儿童创作的改善视力的实用类挂图。在这本书中，作者精心设计了各种类型的插图、迷宫、3D、描图、找数字、描迷宫、找形状、留影图像、双留影图像等，在有趣的观察过程中，读者就会自然而然地转动眼睛，调整过去很少使用的眼睛焦点部位的肌肉，从而提高视力。 壁挂式不占用空间，可以在合适的时候随时进行。每天翻页的形式也可以让孩子们每天观看不同的插图，这样的训练有趣不枯燥， 容易坚持。另外，孩子们在仔细观看插图的过程中，还能够提高自身的注意力，是有益身心、一举两得的实用类挂图！
本书按照培养应用型医学专科人才的要求，在保持以往版本优点的基础上，坚持以执业准入为标准，遵循三贴近的原则。全书共分为包括眼科学、耳鼻咽喉科学和门腔科学三篇，内容包括五官各器官的解剖生理、各科检查操作技术及常见病多发病的病因、发病机制、流行病学、临床表现、诊断、治疗和预防。在每章节内容的编写上，都从学习目标、教学内容、目标检测三个方面入手。同时，附有必要的插图，对有必要进一步说明和引导的地方插入了典型案例及链接，并采取正义与非正义系统的编写方式，其目的是使教材更具有针对性、系统性和可读性。
《常见病中成药临床合理使用丛书：眼科分册》以国家基本药物目录、国家基本医疗保险、工伤保险和生育保险药品目录及《中华人民共和国药典》的品种为依据，选择眼科治疗干眼症、急性结膜炎、单纯疱疹病毒性角膜炎、年龄相关性黄斑变性、视神经萎缩等疾病中疗效确切的中成药，详细介绍了所选中成药品种的处方、功能与主治、用法与用量、注意事项、药理毒理、临床报道等内容，并附有常用中成药简表，条目清晰，查阅方便。该书以临床实用为特点，以安全合理使用中成药为宗旨。针对当前70%的中成药为西医大夫所开具的现状，注重面向临床医生和广大基层医务工作者，以西医病名为纲，中医证候为目，密切结合临床，详述常见证候及中成药辨证选用规律。
本视力表根据近期新中华人民共和国国家标准GB11533-2011制作的国家标准版。按照2011国家标准本视力表检查距离为5米。本视力表以1分视角作为正常视力标准，采用三划等长的正方形"E "形视标。视标从上到下共14行，从大到小；每行视标的个数为2-8个不等；视力值采用5分记录（L）或小数记录（V）。适用于3岁及以上儿童、青少年和成人的一般体检，招生、招工等体检的远视力测定与视力障碍的筛查，眼科和视光学临床等方面亦可参照使用。主要特色：是我国专享标准的远视力表，适用人群范围广，便于准确而快速的分析、对照和统计。因需要与2011年国家标准严格统一，故拟发行修订版。
《眼科学》主要是针对在读大专医学生而编写的，在这些医学生中，大多数毕业后可能不从事眼科专科医生的工作，为此，本教材既要体现“全科医师”的眼科学教学特点，同时又要兼顾为日后可能从事眼科专科工作的医学生打下一定得理论基础。在编写风格上做到规范化和标准化，以便使教材在格式上尽可能达到整体优化。力求在教学上做到可教授、可阅读、可考试，以便于教师的教学与学生的学习。
复旦大学附属眼耳鼻喉科医院联合12家医院，筛查40万人次在校学生，培训350名教师与校医，培训10000多名家长后的经验总结。 视觉障碍不仅是一个健康问题，也是一个社会问题。国际奥比斯与复旦大学附属眼耳鼻喉科医院的合作始于2012年由渣打银行发起并慷慨资助的“看得见的希望”项目。通过该项目，复旦大学附属眼耳鼻喉科医院与12家区级医院建立了紧密的合作伙伴关系，本书的出版正是复旦大学附属眼耳鼻喉科医院与各家分中心对在校学生进行的一系列行之有效的筛查活动中得出的经验总结，是该项目的一大硕果。该书兼具理论性与实用性，填补了国内无学生视力筛查指导类出版物的空白。 眼健康筛查有效地保护了视力，提高了成长发育期的儿童和青少年的生活质量，形成了有病早治、无病早防的健康模式。变被动看眼病为主动查眼病，把儿童眼病的滞后
目前新型冠状病毒肺炎期间， 要求学校延期开学，但很多学校采取“停学不停课”的措施，开展网络授课，孩子宅居家中，观看电子产品的时间明显增多，如何合理用眼，预防近视发生发展成为让很多家长头疼的问题。本书内容根据此次疫情期间儿童青少年及家长关心的相关问题展开，具有很强的针对性、指导性和可推广性。旨在为儿童青少年在疫情期间宅居家中如何规范用眼、如何预防近视发生、发展提供参考。
随着治疗方法的进步，尤其是抗新生血管及抗生长因子的药物出现，可以更进一步对视网膜新生血管抑制，而使视力进步，减少进一步手术的必要性。随着这些进步，医师们也都需要再教育去接受新知识，而反观一般民众，对这些新知识更是缺少可以参考的书或杂志。虽然眼科近二十年来的进步是飞跃的，但以往前辈累积的经验让眼科的基础相当扎实，许多基本的检查及诊断、治疗方法仍是一贯性的，所以了解这些基本的观念，对将来进一步的知识才能快速的掌握。 《从0岁到100岁常见的眼睛疾病》由施永丰编著，供相关读者阅读学习。
使用说明 1． 本视力表根据中华人民共和国国家标准GB 11533-2011 制作。 2． 本视力表采用三划等长的正方形“E”形视标，以1 分视角作为正常视力标准。视标共14 行，每隔10 行视标大小相差10 倍，故相邻两行视标的增率为（1.2589）。 3． 视力表采用5 分记录（L）或小数记录（V），其视力记录分别列于视标两旁。 4． 本视力表采用人工照明，照明条件应均匀、恒定、无反光、不炫目，照度大小控制在300 勒克斯（lx）以上，以确保视力检查结果准确可靠。 5． 本视力表的悬挂高度应以视力值为5.0（1.0）行视标与被检查者的双眼等高为准。 6． 检查方法：被检查者站在离视力表5 米处，用遮板等不透光物体遮盖一只眼，但切勿加压或漏光，从上往下依次判断视标开口方向，直到被检者诉无法看清时停止检查，换另一只眼重复以上过程。一般情况下，先查右眼，再查左眼。 7
本书主要介绍了镜片加工技术、镜片装配技术、多焦点镜片的加工制作、配装眼镜的检测、特殊镜片的定配等， 共7个项目。 并设计了6个实训项目来培养学生们的实际操作能力。本书适合高职高专学生和从事眼镜定配工作的人员使用。
