本套教材为国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材、全国高等职业教育临床医学专业（3 12）规划教材，教材很好地体现了 三基五性三特定 的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品国家规划教材。教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重与临床高度结合，知识、技能、素养并重，紧密接轨执业资格考试内容，突出体现职业教育的实用性。

急重症症状的诊断及处理是临床医生和医学生一项经常性工作和必修课，也是临床一项重要的基本技能。本书是一批长期工作在临床*线的专家，在循证医学基础上，结合多年临床工作的实践经验，并结合卫生部制定的相关疾病的临床路径，编写的急重症症状诊断和处理流程的手册，将许多常见的急重症症状的诊断及处理流程化、规范化、标准化，便于实际工作中熟记和操作，并对急重症症状的诊断和处理进行了深入阐述，配有多幅图表，方便查看使用。适用于各医学院校学生以及各科临床医生。

本教材共八章，内容包括现场急救总则、心搏骤停与心肺复苏、创伤现场急救、常见意外伤害的现场急救、常见急症的现场急救、急性中毒的现场救护、灾害事件的现场逃生与救护、危机事件心理救助，内容丰富，涉及急救类型全面。全书注重培养学生的现场急救知识与技术，通过大量直观的图片介绍急救操作技能，结合详细的文字描述，帮助学生更加清晰地掌握重点内容。本教材每章开篇介绍了“学习要点”，让学生知晓需要掌握、熟悉和了解的要点；每章末附有“思考题”，在帮助学生梳理和总结整章内容的同时促使其思考，注重理论与实践的结合，提高其实战能力。

突发中毒事件是*常见的突发公共卫生事件类别之一，其发生与其他类别公共事件关系密切。全国突发公共卫生事件网络直报数据表明，中毒事件发生频繁且危害大，中毒事件数约占突发公共卫生事件总数25％以上，中毒事件病例数约占突发公共卫生事件病例总数15％，但中毒事件死亡病例数占突发公共卫生事件死亡病例总数60％以上。 因此，加强中毒卫生应急工作成为应对突发公共卫生事件的重中之重。而目前中毒卫生应急专业队伍和人员的专业素养尚不能满足处理复杂中毒事件的需要，依据《医药卫生中长期人才发展规划(2011 2020年)》，编制适合中毒卫生应急专业队伍和各类中毒应急相关医疗卫生机构的专业人员培训教材迫在眉睫。 国家卫生计生委卫生应急办公室组织应急专家咨询委员会中毒处置组专家，并邀请部分相关专业专家，按照《中毒事件卫生

本书介绍的是在日常生活中怎样维护健康和保证安全，遇到常见急症和意外伤害时如何进行救护，以及怎样避免危险和在灾害中进行自救。书中突出现场救护的特点，即在急救医护人员到来之前，在发生意外的现场，怎样及时采取正确的救护措施，达到防止伤害、保护生命、减轻痛苦、有利于康复的目的。

本书是医疗机构医务人员三基训练习题系列图书中的一本，重症医学在医院占据十分重要的地位，是现代医学的重要组成部分。本书主要分概论、基础理论与基本知识，以及基本技能三个部分，列出了医务人员临床上需要掌握的重症医学的基本理论、基本知识和基本技能，以及相关各种危重疾病的救治知识的有关习题和答案。

本书内容共分六部分，包括急诊分诊概述、创伤类疾病系统化分诊评估、非创伤类疾病系统化分诊评估、急诊绿色通道病种系统化分诊评估、特殊科室系统化分诊评估、特殊人群系统化分诊评估等。希望通过此书让大家具体了解急诊预检分诊的知识，切实为患者解决实际问题，为从事急诊急救工作的医务人员带来方便，推动急救工作的健康、快速发展。

应健康中国行动的召唤，本书以介绍居民科普急救小常识为目的，运用通俗的语言、生动的插图、全面系统的描述，将急救技巧展示在大家面前。本书共20章，系统介绍了常见急诊（如中毒、中暑）的救治方法，并指导施救者在紧急情况下（如触电）如何自我保护，此外还介绍了如何判断外伤患者的伤情及防止伤情继续加重等内容。

本书主要内容包括总论、急救技能、常见急症急救方法、常见急病急救方法和常见灾难医学急救方法五篇。篇总论重点阐述急救学的基本概念和大学生学习急救的方法及重点意义。第二篇详细介绍在日常生活和学习现场，如何对突发急症或急病的患者进行现场急救的七种常见技能。第三篇和第四篇重点介绍高热、出血、疼痛等常见急症和猝死、突发心脏病、自杀的预防与现场急救、怀孕的预防与人工流产急救方法、运动系统、消化系统、呼吸系统、生殖泌尿系统和传染病等常见急病的急救方法。第五篇主要介绍近年发生的常见灾难事故的急救方法。本书通俗易懂、简明扼要、图文并茂，特别编写了与大学生密切相关的自杀和怀孕等相关内容的预防与急救方法．具有科普性、实用性和可操作性等特点。生命是宝贵的，生命是不可复制的，掌握基本急救技能就可能在关

这是一本急救题材的小说。作者结合自身在急救一线的经历，通过虚构出的主人公朱行的所见所闻所感，一定程度上表现了我国某些地区急救的现状，使读者进一步认识 120 的急救事业。 急救是什么？ 亲临 120 前线的作者这么说 曾经，一位仁兄向别人介绍我的工作的时候是这么说的： 他做急救的，很简单的，只要把病人送到医院，在路上别死掉就行...... 几年前，一个在服装市场的猝死病人，现场复苏抢救回来后，围观群众是这么说的： 急救车真的很重要，急救医生是能救人命的...... 如今看来，急救是一门艺术；做急救，是一种修行。 对于急救调度：如何分辨报警信息真假，从急躁的报警者口中获取必要的求救信息，再合理地将紧缺的急救资源安排到需要的地方，针对疾病本身做出快速有效的指导；如何对报警者的催电投诉做出合理解释；如何掌

《全国中医药行业高等教育"十三五"规划教材 全国高等中医药院校规划教材(第十版):创伤急救学(供中医学、中西医临床医学等专业用)》内容共两部分，包括十三个章节：第壹部分，主要介绍创伤急救的概述，常用急救措施，创伤后全身并发症等内容；第二部分，分别介绍颅脑、脊髓、胸部、腹部、骨盆、会阴、手、周围血管、神经、灾难创伤的病因、病理、临床症状、诊断和急救治疗措施。

当前，我国社会公众的医疗急救意识与急救技能还处于较低水平，与发达国家尚存在较大差距。现场目击者由于“不会救、不敢救”而丧失抢救良机导致鲜活生命流逝的事件时有发生。要改变这一现况还有许多工作要做。其中，一本好的教材可以让公众“学得更快”“记得更牢”“救得更好”，起到事半功倍之效。 本着非专业人员看得懂、好参照、能模仿、用得上的初衷，我们结合自己多年的现场急救经验，参考国内外新的相关技术规范，在本教程中归纳总结了大家日常迫切需要了解、掌握的急救知识和技能，力求语言通俗易懂，同时配以相应的实景照片和插图加以指引，希望可以方便读者学习和实践，为人人争做一名合格的健康守护者助力。

青少年活泼好动，在日常生活中容易受到撞伤、跌伤等意外伤害，在户外活动、外出旅行中也存在遭遇车祸、火灾、溺水等意外的可能。如何让青少年在遭遇意外伤害时能够得到时间的救治，提高自我保护的意识，是学校、家庭甚至社会亟须解决的问题。 《青少年意外伤害现场急救手册》由具有丰富急救经验的专业临床医师团队执笔，针对青少年易受的各类意外伤害特点，用简洁的语言描述人体容易受伤的部位，以及受伤后如何时间利用身边的简易材料进行急救。《青少年意外伤害现场急救手册》图文并茂，并采用扫描二维码观看视频的方式，让每一位青少年及其家长、老师都能在突发意外时，从这本《青少年意外伤害现场急救手册》找到急救方法并采取措施，从而在等待专业救护人员时以及转运过程中能有效地保护伤者，避免出现更为严重的伤害。

《院前急救诊疗常规和技术操作规范（2013版）》共分4章，在2006年试行版的基础上增加了第四章，院前日常急救与应急工作流程一章，重点阐述院前急救工作流程和突发事件应急报告流程，以及注意事项，使得内容更加完整、实用。