本书为检验医学临床病例分析专集，收录了检验医学专业的6个三级专业的病例——临床检验基础、临床血液学检验、临床生物化学检验、临床免疫学检验、临床微生物检验、临床分子生物学检验。每个病例包含以下四部分内容：①本例要点；②病例概况，其中包括病史（主诉、现病史、相关检查等）、诊断、治疗；③临床思维分析；④相关检验基础知识。每一个病例都有相对独立的内容，是各种实验室检查在临床诊疗中的实际应用。通过这些病例的学习，能够深入了解各种检验指标在临床中的意义，明确各种检验指标在日常工作中容易出现的问题及解决办法。本书可供检验医学科的工作人员学习，亦适用于检验医学科住院医（技）师规范化培训，培养和拓展住院医（技）师的临床思维，理解各项检验指标的临床实际应用价值。
本书以图文问答形式介绍了60余项百姓关心的、临床常见的医学检验结果。全书共分4章，作者分别从常规检验、生化检验、肿瘤标志物检验、感染系列检验等项目入手，配以受大众读者欢迎的原创漫画，用通俗易懂的语言对检验结果进行解读，不仅可以让读者深入了解检验结果升高和降低的临床意义，更重要的是，还可以让大家知道除疾病之外的哪些因素也会影响检验结果的真实性和准确性，包括生理因素、环境因素、饮食因素、药物因素等。本书图文并茂，内容简明扼要，深入浅出，科学实用，适合各级检验医师、患者家属及普通百姓阅读参考。
本书以病例为中心，以实验室数据为基础，以疾病为主线，综合分析结合临床思维生动阐明检验医学在临床的实际应用，以推动检验与临床流畅沟通。本书籍病例包含了临床血液检验、临床体液与分泌物检验、临床生化检验、临床微生物学检验、临床免疫学检验、临床分子诊断学检验及输血检验7个方面的病例数据，每个病例包括病史摘要、辅助检查、临床诊治、检验医学在临床诊治中发挥的作用、思考与小结及参考文献6个方面的内容。本书通过分析检验医学在临床诊治中发挥的作用，推动检验医学与临床医学相互沟通，共同提高医疗水平和促进医学进步发展。
唐非、黄升海主编的《细菌学检验（供卫生检验 与检疫专业用第2版）》主要包括细菌学实验的基本 要求、细菌学检验基本技术、细菌的分子生物学检 测、细菌的分型及其他检测技术、细菌的分类与命名 、消毒学试验技术等基本检验技术，以及 革兰阳性球菌、革兰阴性球菌、革兰阴性杆菌、弧菌 属、革兰阳性杆菌、与医学有关的其他细 菌、螺旋体属、立克次体、衣原体和支原体等各类细 菌等微生物的检验方法。按照基本理论、 基本方法和技术（至八章），以及各类细菌等微 生物具体检验方法（第九至十八章）的原 则编写。 本书也可供疾病预防控制、卫生监督与监测、进 出口商品检验、出入境检疫以及食品与 药品监督等从事检验工作的专业技术人员使用。
严谨篇收集了来自全国药检系统人士写的关于严谨的群言录，共近300条。严谨是科学检验精神的品格。严谨检验需要严谨品格及其保障机制。揭开严谨的面纱，你会看到严谨是一种科学态度，是一种人生哲学，是你在生活、工作、学习中智慧火花迸发的导索。严谨篇作者以轻松、流畅略带散文化的笔调，将比较抽象的严谨、严谨检验、严谨品格及其保障机制娓娓道路来，使之有立体之感，融之有声，读之有味，把读者引进严谨那神奇又深远的历史的天空和现实的世界。
吴蠡荪编写的《药品检验员岗位培训手册》系医 药企业检验人员的专业工具书。全书共分14章，包括 药品检验员的工作职责和意义，药品检验的基本常识 ，药品检验室的管理，药品检验的分类和工作程序， 检验室的常用仪器设备，药品检验前的准备工作，药 品检验人员的基本操作技能，药品通用的检验方法和 药理学检验方法，中药的检验方法，以及书写原始记 录与检验报告。本手册按教材顺序编排，每章尽可能 按2010年版《中华人民共和国药典》附录的方式编写 ，便于与《药典》对照学习。本手册是医药企业检验 专业的岗位培训教材及参考书，可作为药品检验专业 机构或学校的培训教材，亦可作为药科学校教师及从 事医药管理人员的参考书。
本教材由多年从事临床血液检验教学和临床工作的老师编写，旨在进一步贯彻*关于做好卫生职业教育课程改革，适应卫生职业教育、教学的发展趋势，体现“以就业为导向，以能力为本位，以发展技能为核心”的职业教育培养理念。教材以血液学内容为中心，编写中强调“必须、够用”的原则，强化技能培养，突出实用性，体现以学生为中心的教材编写理念，贴近临床和实际教学需求.教材共二十章，在每章正文内容之外增设导育、案例、链接、知识拓展、目标检测等内容.为了方便学生自学，书后附有实训、目标检测选择题参考答案，并配课程全部教学内容的PPT课件.
由王治国、费阳、康凤凤主编的《临床检验质量指标》对临床检验质量指标从理论和实践上作了详细的阐述。国际标准化组织(ISO)、美国临床和实验室标准化研究院(CLSI)、美国实验室改进修正法案 (CLIA 88)、我国国家卫生计生委先后颁布文件，建议临床实验室建立和监测检验全过程质量指标。尤其是在IS0 15189：2012要求实验室应 建立质量指标以监控和评估检验前、检验和检验后过程中的关键环节。应策划监控质量指标的过程，包括建立目的、方法、解释、限值、措施计划和监控周期。应定期评审质量指标以确保其持续适宜 之后，国家卫生计生委也发布了涉及检验全过程的临床检验质量控制指标( 国卫办医函[2015]252号)。并要求各省级卫生计生行政部门加强对辖区内质控中心和医疗机构的培训指导，加强指标应用、信息收集和反馈工作。但目前临床实验室关于质量指标的
《临床检验报告单解读(第2版)》以解读临床检 验报告单的形式，重点介绍目前国内临床上应用的检 验项目800余项。全书共8章，分别为临床血液学检验 、临床体液检验、临床生物化学检验、临床免疫学检 验、临床微生物学检验、临床分子生物学检验、细胞 遗传学检验、分子诊断学。每节分两部分，分别介绍 临床检验报告单的名称、英文缩写和参考值；针对报 告单中的项目进行解释，重点为临床意义的描述，以 达切合临床实际、一目了然的目的。根据临床检验目 的不同，有多项组成的，如常规、酶谱等，但大多数 为独项的报告。本书书后附有6个附录，包括卫生部 首批淘汰的临床检验项目与方法、常用法定计量单位 换算法等，以便于读者查阅。 《临床检验报告单解读(第2版)》是各级医护人 员的常用工具书，具有快捷、直观的特点，可供医学 、预防学、
《全国高等医药院校医学检验技术(医学检验)专业规划教材:临床检验仪器(第2版)》是全国高等医药院校医学检验技术（医学检验）专业规划教材之一，全书共18章，主要介绍了临床检验仪器的历史和发展展望、仪器的基本结构和检测原理、仪器的种类及特点、仪器的功能和应用以及质量管理与维修保养。各章均有学习要求，包括学生应该重点掌握、熟悉和了解的内容，以指导学生提纲挈领、掌握重点。
根据 健康清华行动计划 和推进 健康促进计划 的要求，为了建立清华大学健康的大数据库，我校于2019年底推出了 清华大学体检管理办法 ，由学校统一组织各院系教职工进行基础体检。数据库将着眼于我校教职工身体状况的基本信息，疾病谱的高发年龄，危险因素等，进而可以针对性的进行健康指导计划。 围绕体检菜单项目出发，本着学术 科普的态度，我校拟编写《体检报告的解读》一书，力求使得体检人员通过阅读可以得到在体检中疑惑问题的解答，受到启发从而涵养良好的习惯，追求健康的生活。本书分为上下两部分：上部分是健康体检基础数据解读，包括检验、影像和心电图等。下部分是专科检查（涵盖内科、外科、五官、妇科等临床问题）的解读。紧密结合体检报告，结合图例，做精炼的分析及健康指导。
本书针对本科生物医学工程专业、专科医用电子仪器与维护专业，内容包括医用电子线路、数字化医疗仪器、心电图机维修三大模块，从医用电子仪器基本电路设计与故障检测、程序控制和真机维修三个方面循序渐进进行设计。主编与副主编三人是三个的负责人，已编写的校内教材《医用电子仪器修理工实训教程》已使用8年，本书就是在此实训教程的基础上，进行修改创新，以适应于本科学生的使用。
刘成玉、林发全主编的《临床检验基础(第3版全 国高等医药院校医学检验技术医学检验专业规划教材 )》是全国高等医药院校医学检验技术(医学检验)专 业规划教材之一。全书共分5篇20章，在阐述基本知 识、基本理论和基本技能的基础上，着重介绍检验项 目的方法学评价、质量保证和临床应用，为临床诊断 疾病、观察病情变化和判断预后提供灵敏度高、特异 性高的实验室检查项目，并充分利用大量的图表展示 重点和难点，重点培养医学检验(技术)专业学生的临 床检验的基本技能。全书内容新颖、论述严谨、层次 分明、文笔精练、图文并茂，且每章均有中英文要点 ，便于开展双语教学、学生课前预习和课后复习。 本教材供高等医药院校医学检验技术(医学检验) 专业及相关本科、专科和成人教育(专升本)各层次专 业用，也可作为临床检验人员日常工作、继
《红细胞血型原理与检测策略》吸纳了输血医学*理论与实践的研究成果，力图做到在理论上能够融会贯通，在实践中能够灵活应用。通过介绍红细胞血型检测和研究方面的*观点和进展，以及对血型系统之间内在联系的阐述，为读者建立起一个完整的血型观念框架。通过对影响血型检测各因素的分析，阐述血型检测试验的设计原理。通过深入浅出、逻辑严谨的对内在联系的分析，带动读者主动思考，充分理解血型及不同检测方法的本质。培养读者主动分析问题、设计试验、解决问题的能力，提高处理实际问题的应变能力。《红细胞血型原理与检测策略》的宗旨在于帮助渎者建立一套完整的、实用的血型理论体系及清晰、灵活的检测思路，在实际工作中达到“举一反三”的目的。
《临床检验基础》是医学检技术专业学生的主干课之一，为了适应我国医学教育改革和发展需要，提高医学检验技术专业的教学质量，培养适应21世纪医疗卫生发展需要的需要的医学检验技术人才，在全国高等医药教材建没研究会和人民卫生出版社的组织与领导下，我们对《临床检验基础》第3版进行了修订。
