《伤寒论选读核心考点与习题》以全国高等中医药院校教材和教学大纲《伤寒论选读》为基础，将教材中的重点、难点内容进行精简提炼，帮助学生系统掌握课程的重点内容。其中，重点、难点及习题的覆盖范围与教学大纲及教材内容一致。全书编写顺序与教材章节顺序基本一致，方便学生同步学习。 本书的主要特点在于总结教材中需重点掌握的知识点和难点，并附大量习题，使学生在短时间内既能对已学知识进行复习回顾，又能熟悉题目、掌握考点，同时还可以对自己学习中的薄弱环节进行强化记忆和练习。书中覆盖了教材的全部重要知识点，题型多样，题量丰富，对需要掌握、熟悉的内容予以强化。重点、难点部分力求全面而精炼，并有所侧重；答案分析部分力求简单明了地概括知识点的学习方法和相关解题技巧，帮助学生在复习、练习的过程中及时发
本书为全国高等中医药院校“十四五”规划教材《内科学》配套习题集。本书密切结合十四五教材内容，与教材编写框架保持一致，按系统疾病进行分类编写，题型包括选择题，填空题，简答题，案例题等。本书将教学内容中的重点与难点知识以及执业医师考试的重要考点，通过高质量的习题进行巩固、练习，重点内容相关习题进行答题技巧与思路的讲解，进一步巩固所教所学知识，抓住重点，并可以通过解题，培养学生的临床思维能力及独立解决问题的能力，培养学生主动思考问题的习惯，从而提高理论知识的应用能力。
急诊医学以症状、发病急缓以及病情严重程度等来界定临床工作的范围，是临床急危重症快速诊断、有效抢救的环节。急诊患者具有病情急、重症多、变化快、临床结果难以预料、及时抢救多可显著改善预后等特点。这就要求急诊医生具有较强的随机应变、快速反应和组织协调能力，在短时间内利用有限的信息，需快速诊断、积极救治、保护脏器功能、降低死亡率。随着社会的快速发展，人民群众的健康需求日益提高，各类急危重症、突发公共卫生事件以及灾害事故使我国的急诊医疗体系面临着严峻考验，因此，培养大批 呼之即应、招之即来、来者能战、战则必胜 的急诊急救专业人才，建立涵盖院前、院内的一体化、无缝隙的大急危重症救治体系，对提高救治效率、挽救急危重症患者的生命意义重大。 《急诊医学（第2版）》以 早期诊断、危险分层、正
本书的每个单元分为五个部分，课文，注释，语法，练习和阅读。课文和阅读材料均选自法国网站上的 文章，语法部分根据编者多年教学经验编写而成，使学习者在夯实基础的同时能接触地道的法国医学和法国文化，并积累一定的医学法语词汇，为之后在法国住院医生实习打下坚实的基础。本书专门面向学法语的医学生，法语专业学生以及医务工作者。所有材料来自法国的网站，语言纯正地道，材料与时俱进。每章有一篇精读文章，后面配套词汇列表、注释、语法讲解及练习、书面练习以及阅读。本书有助于学习者积累医学法语词汇，了解法国的医疗情况。本教材针对有良好法语基础的医科院校学生（学习法语超过700学时，法语水平达到DELF B1）。
郭永青主编的《计算机应用基础（供基础临床护理预防中医口腔药学医学技术类等专业用第7版十三五全国高等医学院校本科规划教材）》共分为六章，第一章网络信息时代与计算机，从计算机起源到网络发展，从医学信息到智
本书是《全国高等医药院校教材配套辅导用书》之一。根据教学大纲要求进行编写。每章包括两大版块：一是【核心知识点纵览】，按照章节权重和教学大纲要求，归纳梳理本章节主要知识点，以图表为主，展现知识脉络，提炼学习要点；二是【典型题突破】，选取临床医学专业院校结课或期末考试常规题型，覆盖高频考点，利用试题及其解析将核心知识点串联起来，方便学生同步练习及考前复习和自测，同时提高答题和应试能力。此外，本书重点章还配有【记忆处方】，为学生提供记忆知识的小窍门。 本书适合开设此课程的西医临床医学专业及其相关专业医学生在校学习、备考通关之用，也可作为西医执业医师考试和相关专业考研的复习参考用书。
本书是《全国高等医药院校教材配套辅导用书》之一。根据教学大纲要求进行编写。每章包括两大版块：一是【核心知识点纵览】，按照章节权重和教学大纲要求，归纳梳理本章节主要知识点，以图表为主，展现知识脉络，提炼学习要点；二是【典型题突破】，选取临床医学专业院校结课或期末考试常规题型，覆盖高频考点，利用试题及其解析将核心知识点串联起来，方便学生同步练习及考前复习和自测，同时提高答题和应试能力。此外，本书重点章还配有【记忆处方】，为学生提供记忆知识的小窍门。 本书适合开设此课程的西医临床医学专业及其相关专业医学生在校学习、备考通关之用，也可作为西医执业医师考试和相关专业考研的复习参考用书。
组织学读片是对医学专业硕士研究生开设的课程，是对人体微细结构和相关功能的认识和研究，旨在提高硕士研究生的实践能力，为后续学习、研究打下坚实的基础。目前国内同类院校尚没有硕士研究生专用的组织学教材，因此我们组织编写了这本书。本书特色：①实现三个转化，即把基本理论转化为实际操作，把基本知识转化为科学思维，把基本技能转化为专业技能；②提高三个能力，即专业能力、科研能力、思维能力；③培养三种素质，即专业素质、科学素质、综合素质。本书包括绪论、基础实验（实验一至实验十八）和综合实验（实验十九）
本书为全国高等中医药院校“十四五”规划教材《内科学》配套习题集。本书密切结合十四五教材内容，与教材编写框架保持一致，按系统疾病进行分类编写，题型包括选择题，填空题，简答题，案例题等。本书将教学内容中的重点与难点知识以及执业医师考试的重要考点，通过高质量的习题进行巩固、练习，重点内容相关习题进行答题技巧与思路的讲解，进一步巩固所教所学知识，抓住重点，并可以通过解题，培养学生的临床思维能力及独立解决问题的能力，培养学生主动思考问题的习惯，从而提高理论知识的应用能力。
本书是《大学计算机基础》的配套实验教材，主要内容包括：Windows 10 操作系统、文字处理软件、电子表格处理软件、演示文稿制作软件、算法与程序设计、计算机网络与 Internet 等。 本书结合大学计算机基础课程的基本教学要求，参考了全国计算机等级考试二级 MS Office 考试大纲要求，是为提高读者的实际操作应用能力而编写的实验教材。实验内容在主教材的基础上做了进一步扩展，实验步骤详细，读者可自行上机操作。
本书为全国高等中医药院校“十四五”规划教材《内科学》配套习题集。本书密切结合十四五教材内容，与教材编写框架保持一致，按系统疾病进行分类编写，题型包括选择题，填空题，简答题，案例题等。本书将教学内容中的重点与难点知识以及执业医师考试的重要考点，通过高质量的习题进行巩固、练习，重点内容相关习题进行答题技巧与思路的讲解，进一步巩固所教所学知识，抓住重点，并可以通过解题，培养学生的临床思维能力及独立解决问题的能力，培养学生主动思考问题的习惯，从而提高理论知识的应用能力。
本书为全国高等中医药院校“十四五”规划教材《内科学》配套习题集。本书密切结合十四五教材内容，与教材编写框架保持一致，按系统疾病进行分类编写，题型包括选择题，填空题，简答题，案例题等。本书将教学内容中的重点与难点知识以及执业医师考试的重要考点，通过高质量的习题进行巩固、练习，重点内容相关习题进行答题技巧与思路的讲解，进一步巩固所教所学知识，抓住重点，并可以通过解题，培养学生的临床思维能力及独立解决问题的能力，培养学生主动思考问题的习惯，从而提高理论知识的应用能力。
组织学读片是对医学专业硕士研究生开设的课程，是对人体微细结构和相关功能的认识和研究，旨在提高硕士研究生的实践能力，为后续学习、研究打下坚实的基础。目前国内同类院校尚没有硕士研究生专用的组织学教材，因此我们组织编写了这本书。本书特色：①实现三个转化，即把基本理论转化为实际操作，把基本知识转化为科学思维，把基本技能转化为专业技能；②提高三个能力，即专业能力、科研能力、思维能力；③培养三种素质，即专业素质、科学素质、综合素质。本书包括绪论、基础实验（实验一至实验十八）和综合实验（实验十九）
《医学人文素养基础教程/21世纪高等院校“十二五”规划教材》将与医务工作联系最为密切的医学伦理学修养、医务语言学修养、医学美学修养、医学心理学修养、医事法律修养五个方面作为医学人文素质修养的核心内容并
