《临床基础检验学技术》（第1版）理论教材是 人民卫生出版社为全国高等学校医学检验技术专业（ 四年制）度身而编的规划教材之一，编写中遵循专业 培养目标的要求，强调“三基”和“五性”，以适应 教改的需求，更好地培养适用性专业人才。 丁磊主编的《临床基础检验学技术学习指导与习 题集》是其配套教材，内容与理论教材相呼应，突出 重点、难点，同时难易兼顾、题型多样，强调临床思 维，力求实用和适用，适宜于学生复习回顾和知识拓 展使用。本教材涵盖内容包括血液标本采集和处理、 血液一般检验、血液分析仪检验、血型检验、尿液标 本采集和处理、尿液一般检验、尿液分析仪检验、粪 便检验、阴道分泌物检验、精液检验、前列腺液检验 、痰液检验、脑脊液检验、浆膜腔积液检验、关节腔 积液检验、羊水检验、寄生虫病临床检验、
《临床输血学检验技术学习指导与习题集(供医学检验技术专业用全国高等学校配套教材)》是《临床输血学检验技术》的配套学习指导与习题集，特色与重点是在培养四年制医学检验技术专业学生在学习专业知识的基础上，顺利通过职业资格考试。
本教材根据组成听力学基础理论的学科知识编排，即主要介绍听觉相关的声学、解剖学、生理学和心理学理论。其中，解剖和生理学的知识按照耳的结构特点合并介绍。因此，全书共分6章，第1章介绍了听觉声学的基本内容，第2～4章主要阐述了听觉系统解剖及相关的听觉生理学知识，第5章讨论了前庭系统结构与平衡功能的一些特点，第6章叙述听觉心理学的基本理论及运用。
《化工制图习题集/全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材配套教材》以《化工制图》的章节安排为依据，参照相关课程的内容编排、深浅程度，有针对性地提供了适量的练习题，题的难度由浅人深，题量的安排根据课程内容的主次适当做了增减，力争做到与教材内容协调统一。《化工制图习题集（本科药学配教）》中，在不同的章节还安排了适当的大图练习题，主要锻炼和培养学生绘制图纸的能力。 《化工制图习题集/全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材配套教材》是《化工制图》教材的有力补充，充分考虑到制图课程需要理论与实践相结合、强化辅助实践练习的特点，通过按照章节设置的大量习题，力求增强学生的学习效果、提高学习效率、加深对课程内容的理解、锻炼实践动手能力，为更好地学习和掌握教材内容，提供有力的
李娟主编的《化妆品检验与安全性评价》以我国 化妆品检验标准和化妆品卫生规范为基础，参考近年 来国内外先进的检测及评价方法，全书共分6部分重 点介绍：①化妆品样品采集及处理；②化妆品稳定性 及一般理化检验；③化妆品卫生化学检验；④化妆品 微生物检验；⑤化妆品安全性评价；⑥化妆品标签、 标识及包装计量检验。
林东红主编的《临床基础检验学技术实验指导( 供医学检验技术专业用全国高等学校配套教材)》的编写坚持医学检验技术专业培养目标，强化学生的实践能力培养，坚持“以技为先”的原则，精心选择实验项目，合理安排教学进程，以实现医学检验技术专业的培养目标。本书共分为12章，包括血液标本采集和血涂片制备、血液一般检验、血型检验、尿液检验、粪便检验、生殖系统分泌物检验、脑脊液检验、浆膜腔积液检验、关节腔积液检验、寄生虫检验、脱落细胞检验和综合性设计性实验。每项实验基本按照目的、原理、材料、操作、参考区间、注意事项和讨论 7个层次进行编写。在附录中增加光学显微镜的使用。本书供高等学校医学检验技术专业和医学实验技术专业使用，同时也可供临床医师、检验医师、检验技师、进修人员和实习生等在临床工作中参考使
主要供大学生通识教育和公众心肺复苏急救技术 科普教育使用，能使读者对心肺复苏急救技术有基本 的了解，结合模拟培训与操作演练，可基本掌握心肺 复苏急救技术并应用于现场急救。内容深入浅出，图 文并茂，可操作性强，力求使心肺复苏急救技术和知 识通俗化，便于读者实际操作和应用。通过各年龄段 心肺复苏急救技术具体操作步骤的分解演示，讲解了 高质量心肺复苏技术的动作要领，结合模拟操作，使 读者能理解作为 目击者在 时间（黄金四分钟 ）现场实施心肺复苏急救技术对成功抢救猝死患者的 重要性，纠正心肺复苏急救技术中的种种误区。
人体基因学是研究人体基因的结构与功能的新兴学科。随着人类基因组计划的实施，人们对自身遗传物质的认识进人了新时代。基因与人的生、老、病、死密切相关。基因的研究成果已广泛渗透到政治、经济和社会生活的各个方面。郭俊明主编的《人体基因学》内容包括：绪论、基因与基因组、基因的功能、基因与疾病、基因克隆、基因与社会等六章。 《人体基因学》可用作高等院校公共选修课和大学生素质教育的教材，也可供医学、生命科学相关专业的科研人员、教师、研究生和本科生参考，还可作为大众普及基因知识的参考资料。
《临床免疫学检验技术实验指导/“十二五”普通高等教育本科*规划教材配套教材》每个单元设有验证型实验和设计型实验。验证型实验主要在基础学习阶段进行，以达到验证理论和培养技能的目的；设计型实验要求利用基本的理论和实验知识以解决和验证某一具体的科学问题为目的进行实验设计，是一个主动的实验探索过程，可以采用讨论的方式完成，更鼓励在实验室实施设计的实验。单元专题讨论旨在与理论教材配合，通过理论课和实验课的学习，启发学生提出有关问题，以及为解决这些问题可采取的措施。该部分将引领学生涉猎某一领域前沿知识与技术，建议在实验的间隙组织学生分组学习、讨论，发挥小班授课的优势，弥补大班授课的不足。为方便学习，《临床免疫学检验技术实验指导/“十二五”普通高等教育本科*规划教材配套教材》对各单元的实验
张庆苏主编的《语言治疗学实训指导》包括了目前在临床上常见的语言障碍和听力障碍继发的语言障碍。为了便于教学，每种障碍的康复实训按照【目的与要求】、【实训前准备】、【仪器与设备】、【适应证】、【实训操作程序】、【操作要点】、【要点辨析】、【注意事项】的内容逐一展开编写，为了能够对所实习内容加强理解，扩展知识范围，与临床工作相衔接，又增加了【扩展与补充】的内容，供学生或从事该项工作的人员在实训后进行阅读。实训小结则是供学生在实习课后进行总结并反馈给带教教师，以便于教师对实训效果进行评价以及进行课后总结。
《药理学与中药药理学实验教程/全国中医药行业高等教育“十二五”创新教材》编写宗旨是：立足改革，更新观念，特色鲜明，注重实用，切实可行。在本科实验教学条件下，精心设计了不同层次的“药理学”“中药药理学”实验内容，充分体现对本科生知识、能力和素质的培养，并尽量体现现代医药和中医药科技水平。全书共分九章，章至第五章系统介绍实验基本知识、实验药物和实验动物的相关知识及动物实验基本技能，着重提高学生在药理学、中药药理学实验准备方面的综合能力；第六章系统简介药物的毒性及安全性试验的要求和方法，着重介绍急性毒性试验和长期毒性试验；第七章和第八章分别为药理学、中药药理学各论的基础实验和综合性实验，在实验项目的选择上，考虑了教学大纲的要求和各章节的重点，同时又兼顾作为本科学生实验需具有的
本教材以SPSS15.00、SAS9.0版本为基础，以《卫生统计学》案例版中统计方法为基本内容，详尽介绍每种统计分析方法的SPSS和SAS软件实现过程及结果解释。每章内容包括：实例分析与两大统计软件（SPSS、SAS）的操作（或程序）及结果解释、案例辩析、思考与练习。本书的特点是以统计方法为主线介绍SPSS和SAS软件，都是通过具体的实例叙述整个分析过程，并对结果作出解释，简单实用。每章的思考与练习可作为学生的实习之用。本教材可供多层次、多专业的学生作为《卫生统计学》的配套教材使用，也可作为教师教学的参考用书，适合临床、基础、预防、护理、口腔和药学等专业使用。
赵德信编写的《介入放射学实验指导(医学影像专业特色系列教材)》共分八章，每章又分为教师讲解与学生实践两部分。其中教师讲解部分主要详细论述了疾病的相关临床知识、介入手术治疗技术、介入治疗并发症及处理等。同时结合DsA图像形象的描述了介入治疗疾病的过程。在学生实践部分，针对疾病及其介入治疗等内容提出思考问题，使学生有针对性了解疾病的介入治疗方式，并在老师指导下参与手术或观看手术录像。本书中的图像清晰，病例典型。较为直观、实用，使学生更好的理解介入治疗的方法。 本书对于医学影像学学生和从事介入放射治疗的医生而言，具有较高参考价值。
本教材编写遵循医学检验技术专业培养目标，适应新世纪医学教育模式的要求，注重学生的基本知识、基本临床实践技能和初步科研能力的培养，同时体现简洁、实用的指导思想。教材内容符合面向社会需求的医学检验技术专业复合型人才基本要求。教材共分5章，计63个实验，每个实验包括实验原理、试剂与器材、操作、结果计算、参考区间、注意事项及思考题。
本书内容提要，是对本章内容的高度概括，包括掌握、熟悉的内容。重难点解析，编写了学生学习时需要重点掌握的内容。习题题型包括选择题、名词解释、填空题、简答题和论述题。
《卫生部规划教材同步精讲精练：病理生理学》紧跟卫生部规划 十二五 教材编写，根据教材划分各章内容，每章包括 教学要点 重点难点剖析 同步综合练习 参考答案及解析 四部分。 教学要点 按照掌握、熟悉、了解三个层级，根据教学大纲及教材内容点出本章学习重点； 重点难点剖析 对本章内容进行梳理规划，化繁为简，使学生的学习和复习更具有针对性； 同步综合练习 设置选择题（A型题、B型题、X型题）、填空题、名词解释题。简答题、论述题等题型，使考生通过解题了解命题特点和规律，加深对知识的理解和记忆； 参考答案及解析 针对 同步综合练习 给出参考答案，并对部分重难选择题给出解析。 全书后附有两套全真模拟试题和8套往年部分高校硕士研究生入学考试试题，供学生学习之后自我检测之用。
张励才主编的这本《麻醉解剖学学习指导与习题集（第2版）》为卫生部规划教材《麻醉解剖学》第3版的配套参考书。本书主要包括以下三部分内容：（1）学习指导：参照教学大纲，分掌握、熟悉、了解三个层次提供学习要点；（2）习题：分名词解释、填空题、选择题、问答题和试述题四个类型提供练习题；（3）参考答案：提供了所有习题的参考答案。本书主要供麻醉学专业本科学生学习用，也可作为住院医师培训、职称晋升和研究生考试不可多得的参考书。
本书是卫生部“十二五”规划教材、全国高等医药教材建设研究会规划教材《心理学基础》的配套教材。人民卫生出版社于2007年组织出版了“全国高等院校应用心理学专业系列规划教材”。2012年人民卫生出版社启动了相关教材的修订工作及配套教材的编写工作。《心理学基础学习指导与习题集》作为该系列规划教材的配套教材，按照要求进行了组织与编写工作，一年来历经各位编者的辛勤劳动，已如期完成了撰写任务。 《心理学基础学习指导与习题集》的内容分为心理学基础的学习指导和习题两大部分。学习指导部分按照《心理学基础》的章节线索，通过教材精要的方式分章呈现出各章的教学基本内容，强调了教学的重点，并通过明确学习指导大纲的方式，从要求掌握、要求熟悉和要求了解三个层次对心理学基础课程的学习提出了具体的要求。习题部分则
《药用植物学与生药学实验及学习指导》是全国高等医学院校配套教材之一，根据《药用植物学与生药学》的教学大纲要求编写。《药用植物学与生药学实验及学习指导》共分两部分，**部分实验指导共18个实验，内容与统编教材基本保持一致，每个实验包括实验目的、仪器材料、实验内容、课堂作业及思考题，是实验教学的指导用书；第二部分学习指导共19章，每章由复习提要、强化训练、参考答案三部分组成；书后附植物分科检索表及与实验相关的资料，如显微鉴定及显微化学试验常用试剂、中国药典规定的药筛标准等，以方便学生查阅。《药用植物学与生药学实验及学习指导》注重基础理论知识、技能及实验功于能力的培养，旨在提高学生综合分析问题和解决问题的能力。
张爱珍、吴育红主编的《临床营养护理》中包含的非营养素物质、特殊人群的营养护理、临床急救问题的营养支持、营养护理案例分析和模拟试题等内容，体现了护理教学内容改革和教育理念的转变，有利于引导学生主动学习和思考，并有助于训练学生的临床思维能力。本教材可供本科、高职高专护理学专业使用，既可单独作为教材，又可以与笔者主编的人民卫生出版社出版的《临床营养学》教材配套使用。同时，本书也可作为在职护理工作人员的继续教育教材，或者作为学生进一步参加营养师或公共营养师资格证书培训、考试的参考书籍。
本书分11章，包括绪论、细胞的基本功能、运动、血液、循环、呼吸、消化、泌尿、内分泌、生殖系统和感觉器官、能量代谢和体温等。每章有学习目标和知识要求，后有思考题。是药学类、生物技术类、制药类等相关专业本科和专科教材，也是在职人员的参考书。
????《"中国糖化血红蛋白教育计划"教材:糖化血红蛋白(第2版)》作为中华医学会“中国糖化血红蛋白教育计划”项目指定教材，《"中国糖化血红蛋白教育计划"教材:糖化血红蛋白(第2版)》已经成为31000多名医务工作者的案头工具恬，在提升医患及公众对糖化血红蛋白的认知、促进中国糖化血红蛋白检测技术的广泛和正确使用及推动糖化血红蛋白检测标准化的进程中发挥了重要作用。
