本书为第2版全国高职高专医药院校规划教材(供中药学和药学类专业用)之一，全书内容吸收补充了自2005年来中药炮制领域**的科研和生产发展的成果。全书共分17章，系统介绍了中药炮制学的历史沿革、基本理论及各类炮制方法和操作技能，并且结合生产实践介绍了中药饮片的工业生产和管理。本书的编写突出高等职业技术教育的特点，坚持体现“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)教学，注重教学内容的科学性和实用性。
本教材为科学出版社特策划组织编写五年一贯制高职护理专业全国高等医药院校"十二五"规划教材之一。为了进一步贯彻*相关文件精神，适应卫生部护士资格考试大纲的要求，紧密结合护士资格考试大纲特点，更好地为全国卫生类高等专科和职业学校教学改革和发展服务，根据《营养与膳食》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。全书分为绪论和3个部分，分别是基础营养学、临床营养学、公共营养学，共包括8章。书后有实训指导与附录及参考文献。
《妇产科学（第4版）/全国卫生高等职业教育规划教材》共二十六章，介绍了女性生殖系统解剖和生理、妊娠和分娩、常见妇科疾病，以及计划生育等方面的内容。在教材内容的选择上，我们坚持以培养高等职业医学专业人才为目标，与专业核心能力相结合，紧扣国家执业助理医师资格考试大纲，以职业技能培养为根本，严格把握内容的选择及深浅度，突出了教材的职业性。在教材的编排上，适时穿插 知识链接 和 思考题 板块，有助于提高学生的学习兴趣，更好地掌握教学内容。相对于第3版，第4版增加了一些参编院校，使其能更有代表性地被全国更多院校使用。
刘岩等编著的《药品储存与养护技术》是全国医药高等职业教育药学类规划教材之一。药品储存与养 护技术是一门应用科学的方法、措施防止或延缓药品质变，保证药品质量的应用课程，是高职高专院校药 学类专业的一门必修专业课程。其主要内容包含了药品储存管理、药品养护管理、药品的霉变和防治、仓 库害虫与防治、不同剂型药品的储存与养护、中药的储存与养护、特殊管理药品的储存与养护等。教材内 容与药品保管养护技能职业标准实现了有效衔接，对药品保管养护岗位所需的知识和能力结构进行了深人 分析。使读者能够具备直接从事药品保管与养护技术工作的能力。《药品储存与养护技术》也可作为药学 、中药学等生产一线职业岗位群和医药专业技术执业 资格培训教材。
本教材主要内容包括儿科基础、新生儿疾病、营养性疾病、消化系统疾病、呼吸系统疾病、循环系统疾病、泌尿系统疾病、造血系统疾病、神经系统疾病、结缔组织疾病、内分泌及代谢性疾病以及小儿急症等。本教材主要内容包括儿科基础、新生儿疾病、营养性疾病、消化系统疾病、呼吸系统疾病、循环系统疾病、泌尿系统疾病、造血系统疾病、神经系统疾病、结缔组织疾病、内分泌及代谢性疾病以及小儿急症等。
《口腔医学技术实验实训教程》是根据*《关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见》【教职成〔2012〕9号】文件中加强实训教材建设力度的要求编写而成的。 《口腔医学技术实验实训教程》编写力求能充分体现“以就业为导向、以能力为本位,以发展技能为核心”的职业教育理念’主要内容包括:可摘义齿、固定义齿、全口义齿等课程的实验实训，也包括了口腔内科、口腔颌面外科常用技术的实验实训。
路潜、韩斌如主编的《外科护理学（供护理类专业用第3版）》在承袭前2版教材精华的基础上，结合当前国内外护理学教育和外科护理学临床实践的现状，在编写结构、内容与形式上进行了相应修订和调整。在编写内容方面，为避免与整套教材中其他教材的交叉和重复，删除了 多器官功能障碍综合征病人的护理 外科重症病人的监护 急性胰腺炎病人的护理 以及 肾结核病人的护理 。在编写体例上，在各章节前均设立了学习目标，以帮助学习者明确整章的重点内容。每章至少给出一个典型病例，并提出相应问题，以引发学生思考，带着问题学习章节内容。章节正文沿袭第2版的编写形式，分为 基础医学知识 和 护理 两大部分，前一部分阐述疾病的病因、病理、临床表现、辅助检查和处理原则等；后一部分以护理程序为框架，按照护理评估、主要护理诊断／合作性
《中医筋伤技术实训》是全国中医药高职高专院校教材第3版规划教材《中医筋伤》的配套教材，供全国中医药高职高专院校中医骨伤专业中医筋伤技能实训教学时使用。 本实训教材分为十个项目，即项目一、筋伤内伤范围见习；项目二、筋伤常用特殊检查法；项目三、理筋手法；项目四、颈部筋伤；项目五、胸背部筋伤；项目六、腰骶部筋伤；项目七、上肢部筋伤；项目八、下肢部筋伤；项目九、中医筋伤病历书写；项目十、常见内伤见习。
许有华、魏武主编的《诊断学实训及学习指导( 供临床医学专业用全国高职高专院校教材)》由两部分组成。 部分为实训指导，内容包括操作步骤、知识要求、素质要求、重要提示、实训物品、复习思考题等。实训指导为表格形式，详细介绍了实训的操作步骤及内容方法，便于教师指导学生训练、学生学习及操作。实训指导强调素质要求，对培养医学生职业道德、人文素养等起到重要作用。 第二部分为学习指导，包括内容要点、案例教学、习题及参考答案。内容要点以学习诊断学需掌握的基本知识和技能为切人点，对教材的内容进行了综合、归纳和精简，更有利于学生理解和记忆；案例教学是根据该章节教学内容选取的临床案例，并设置相关问题，帮助学生提高临床分析和解决问题的能力；习题分为选择题和简答题两种类型，每篇章练习题均附有参考
曹晓群、张威主编的《有机化学(供检验技术专 业用全国高职高专院校教材)》共十五章，章为 绪论，第二～十五章以官能团为体系，介绍各类有机 化合物的结构特征以及结构和性质之间的关系，并介 绍了一些重要的有机化合物。每章正文前提出学习目 标，正文后进行学习小结，指出基本概念及知识点， 方便同学们更好地学习和掌握相关知识。章末增加复习题，书末给出选择题参考答案。
刘明清、王万荣主编的《预防医学(供临床医学 专业用第5版全国高职高专院校教材)》在绪论之后共 设11章，绪论重点阐述预防医学的概念、特点和健康 的影响因素，三级预防策略和学习预防医学的重要性 。将“预防服务”一章改为临床预防服务和人群健康 与社区公共卫生服务，并分别独立成章，重点讲述临 床场所个体化健康咨询和健康相关行为的干预、社区 卫生及其实施的原则、社区基本公共卫生服务、健康 管理、烟草使用的行为干预，增加了社区居民健康档 案管理；将合理营养与健康改为合理营养指导，并增 加了营养调查与评价。第四章至第九章，重点介绍社 区环境卫生、食品安全与食源性疾病、职业卫生服务 与职业病管理，影响公众健康的生物地球化学性疾病 、传染病、慢性病的预防和控制；第九章增加应急预 案和报告的内容。第十章和第十一章
吕士杰、何旭辉主编的《生物化学实验及学习指导》共分为生物化学实验及生物化学学习指导两部分。在生物化学实验部分，编写人员对生化实验基本知识与技能操作进行了较为详细的叙述，并根据医学专科不同专业的特点及临床需要，选择了16项实验内容。各院校可根据不同专业及对象酌情选用。为了进一步加强学生对第7版《生物化学》教材的理解与掌握，学习指导中每一章均分为内容要点、重点和难点解析、习题测试及参考答案4个部分，在习题测试部分，编写人员以国家执业医师／执业助理医师考纲为引领，同时兼顾其他类型的考试，设定了名词解释、选择题、填空题及问答题4个题型，以期突出教学中的基础与重点，密切结合临床病例，并培养学生理解知识、分析问题和解决问题的能力。
《药品市场营销学（第2版）》是国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材。教材分三篇共十一章，内容包括：药品市场营销环境、药品市场、药品消费者行为分析、药品目标市场、药品市场调查、药品的产品策略、药品价格策略、药品分销渠道策略、药品促销策略、药品终端市场营销等。供药品经营与管理、药学、中药、药物制剂技术、中药制药技术、生物制药技术、药物分析技术、化学制药技术专业使用。
《药品经营管理法律实务（第2版）/国家卫生计划生育委员会“十二五”规划教材·全国高职高专药品类专业》以简洁明了的知识要点串联与药品经营和管理有关的主要法律，并配合大量的实务操作和经典案例，使学生在深刻理解知识要点的基础上轻松掌握各种技能、技巧，注重学以致用，融会贯通，具有较强的可操作性。
预防医学是研究人群与环境之间的关系，根据影响健康的因素，采取综合性的预防保健措施，以达到防制疾病、增进健康，提高人群生命质量目的的科学。它的任务是使学生树立预防为主的观念、群体的观念和对比的观念，掌握预防医学的基本理论、基本方法和基本技能，并能够理论联系实际，在护理实践中开展相应的工作。
本教材根据职业教育的特点，将人体解剖学、人体组织学、生理学等学科的知识进行了有机的结合，体现了“局部与整体的统一”、“形态结构与功能的统一”、“宏观与微观的统一”。按照构成人体的运动、呼吸、消化等各大系统顺序，描述了人体的组成、各系统重要器官的形态结构和主要功能及其规律，以期帮助学生构建人体解剖生理学知识体系总体框架，掌握学习相关知识的能力，并培养其探究相关知识的兴趣和自主学习的主动性，为后期的专业课程学习和职业发展做好准备。 本书可作为高职高专药学、医学检验技术、医学营养等专业人体解剖生理学课程的理论和实践教学用书，也可作为相关技术人员的参考用书。
全球气候变暖，可能导致某些热带常见寄生虫病向亚热带、温带蔓延；免疫抑制剂的广泛使用，有毒化学品和致癌剂的任意丢弃。等，可能导致某些地区出现罕见的寄生虫感染性疾病。值卫生部教材办公室组织编写高职高专医学检验专业第3版专业课教材的机会，我们决定对这本教材作较全面的修改和补充。
《内科学实训及学习指导(供临床医学专业用全国高职高专院校教材)》是《内科学(第7版)》的配套教材。本书以主教材为基准，内容不超越规划教材的范围，但其并不是主教材的简单重复，而是重点突出，让学生加深对内科学内容的理解，能较好地帮助学生理解教材的内容。 本配套教材分两部分。部分为内科学实训。 结合内科学课堂讲授的主要内容，在教师的亲自指导下，以学生为主，有计划、有目的、有安排地使学生通过对“患者(标准化患者)”询问病史、体检和收集实验室、影像等有关检查资料，进行整理、报告、分析和讨论，以训练学生的基本技能和临床思维，培养学生解决实际问题的能力，为临床实习打下坚实的基础。第二部分为内科学学习指导。各章节排序与主教材相对应，内容包括各章节的学习要点、重要知识点及强化练习题，是教材的
《人体形态与结构学习指导与习题集（供护理助产专业用全国高职高专院校配套教材）》分为三部分： 部分为学习指导：内容包括绪论、篇细胞与基本组织，第二篇运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、免疫系统、内分泌系统、脉管系统、感觉器、神经系统，第三篇人体胚胎发育概要。每章编有学习目标、内容概要两部分。 第二部分习题与参考答案：习题“测试题”是根据教学大纲和学习目标，参考各种测试中所涉及的题型而精心选编，按照名词解释、填空题、单项选择题、多项选择题、简答题5种题型编排。 第三部分为实验指导：共设有21次实验指导，每次实验课均设有实验目的、实验材料、实验内容与方法。
《外科学（第二版）（5年高职）》是职业教育与成人教育司教材和全国卫生职业院校规划教材之一。**版自2003年出版以来，对培养高职高专院校护理专业人才起到了积极的作用。此次再版在保持**版优点的基础上，坚持以执业准入为标准，遵循“贴近学生、贴近社会、贴近岗位”的原则，具有较强的实用性、可读性和创新性。 《外科学（第二版）（5年高职）》共14章，包括绪论、手术基本知识和技术、麻醉、体液平衡失调及输血、外科感染、创伤、肿瘤、颅脑与脊髓疾病、颈部疾病、胸部疾病、腹部疾病、泌尿及男性生殖系统疾病、周围血管疾病、运动系统疾病。章前确立学习目标；在相关的正文中插入“案例”和“链接”，融知识性、趣味性、实用性于一体，并紧密联系临床实践；章后有小结及目标检测（选择题配有参考答案）；书后附教学基本要求。此外
《全国医药高职高专护理类专业“十二五”规划教材：营养与膳食》是全国医药高职高专护理类专业“十二五”规划教材之一，介绍了营养学基础知识、植物化学、食物的营养、合理膳食指导等方面的内容，并设置了膳食指导（记账法）、糖尿病患者食谱的设计与评价等四项实训。另结合正文增加相关知识链接，丰富了章节内容。书末附有中国居民膳食营养素参考摄入量、常见食物营养成分表。《全国医药高职高专护理类专业“十二五”规划教材：营养与膳食》内容深入浅出，实用性强，适合高职高专学校护理专业、助产专业、营养与保健专业师生使用，亦可作为预防、保健、医疗和康复专业人员的参考书。
陈文松、聂绍通主编的《中医学基础》是根据全 国高等医药教材建设研究会、人民卫生出版社2013年 7月在大庆召开的国家 卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材、全国高 职高专康复治疗技术专业第二轮规划教材主编人会议 的要求编写的，是康复治疗技术专业必修课程之一。 全书除绪论外，共分八章，内容包括阴阳五行学 说，藏象，精、气、血津液，经络，病因病机，四诊 ，辨 证，养生与防治原则等。每章之前有学习目标，每章 之中有知识拓展、病例分析，每章之后有小结和练习 题，并附录实践指导和教学大纲（参考）。
为了贯彻*[200'6]16号文件精神，适应新形势下全国高职高专药品类专业教育改革和发展的需要，坚持以培养高素质技能型专门人才为核心，以就业为导向、能力为本位、学生为主体的指导思想和原则，按照化学制药技术、药学、生物制药技术等专业的培养目标，在全国高等医药教材建设研究会、人民卫生出版社的组织规划下，在第1版的基础上，进一步确立了本门课程的教学内容，修订了教学大纲和教材内容。 本教材是高职高专药品类专业国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材之一。在编写本教材中，认真贯彻落实上述指导思想、精神和严格按照教学大纲的要求，对于基础理论贯彻“实用为主，必需、够用为度”的原则，密切结合专业实际和岗位实际，注重知识的应用和技能的培养。本书按照企业实际药物分离纯化生产过程进行教学顺序的编排，内
《医用物理(供临床医学专业用第6版全国高职高专院校教材)》共分三篇，篇为正文、第二篇是学习指导、第三篇介绍了五个实验。正文共分十章，内容包括人体力学基础、超声诊断学基础、液体的表面现象、人体的生物电场和磁场、血液流变学基础、医用光学、、激光医学基础等。本教材可作为全国高职高专临床医学专业及相关专业的教学用书及五年一贯制教学的参考用书。
