徐金华、傅雯雯、黄红、李宏为主编的《住院医 师规范化培训皮肤科示范案例/住院医师规范化培训 示范案例丛书》以皮肤病性病学专业住院医师规范化 培训大纲为要求，针对皮肤病性病学专业住院医生临 床实践过程中遇到的实际病例为切入点，详细介绍了 常见皮肤病、性病和少数重症皮肤病的诊断、鉴别诊 断要点和处理原则。本书旨在通过113例典型病例讨 论，培养住院医生 密切联系临床，举一反三 的临 床思维能力。本书的读者对象主要是皮肤病性病医学 专业住院医师规范化培训学员，也可供皮肤病性病医 学专业本科生、研究生、从事皮肤病性病临床工作的 医师以及其他专业的医师使用。
由谢斌、黄红主编的《住院医师规范化培训精神科示范案例/住院医师规范化培训示范案例丛书》依据精神病学专业住院医师规范化培训要求，针对精神科临床实践中遇到的典型病例，以真实案例详细介绍了临床诊疗的思路与处理原则，旨在培养读者的临床思维能力。本书的读者对象主要是精神病学专业住院医师规范化培训学员，也可供精神病与精神卫生学专业本科生、研究生以及从事精神科临床工作的医师以及其他专业医师使用?br/
朱亚琴主编的《住院医师规范化培训口腔科示范案例》以口腔医学专业住院医师规范化培训要求为纲，以口腔医学临床实践过程中遇到的实际病例为切入点，详细介绍了口腔医学常见病和多发病的常规诊疗过程和处理规范。本书旨在通过107例典型病例讨论，培养读者 密切联系临床，举一反三 的临床思维能力。本书的读者对象主要是口腔医学专业住院医师规范化培训学员，也可供口腔医学专业本科生、研究生、从事口腔临床工作的医师、治疗师以及其他专业的医师使用。
健康教育与健康促进既有系统的理论基础，又有 方法学和实用性的特点，既是健康教育与健康促进专 业人员的必修课，也是包括从事公共卫生、爱国卫生 、疾病预防控制、妇幼保健、社区卫生服务、临床与 康复等在内的各级医疗卫生人员的重要工具。田向阳 、程玉兰主编的《健康教育与健康促进基本理论与实 践(健康教育专业人员培训教材)》吸收健康教育与健 康促进领域的*新国际进展和**经验，系统介绍了 健康教育与健康促进的基本理论、基本方法和实践技 能，内容丰富，文字朴实，实用性强，既有一定的理 论性，又介绍了鲜活的案例。
由迟放鲁主编的《住院医师规范化培训耳鼻咽喉科示范案例/住院医师规范化培训示范案例丛书》以耳鼻咽喉科专业住院医师规范化培训要求为纲，以耳鼻咽喉科学临床实践过程中遇到的实际病例为切入点，详细介绍了本专业常见病和多发病的标准诊疗过程和处理规范。本书旨在通过典型病例讨论，培养读者缜密的临床思维能力和举一反三的临床诊治技能。 本书的读者对象主要是耳鼻咽喉科学专业住院医师规范化培训学员，也可供本科生、本专业研究生、从事耳鼻喉科临床工作的医师和技术人员及其他专业的医师使用。
由于布为主编的《住院医师规范化培训麻醉科示 范案例/住院医师规范化培训示范案例丛书》根据《 住院医师规范化培训实施细则》的要求，选取了34个 临床病例，根据患者的病情、手术类型等，预测麻醉 中可能出现的问题并准备相应的防治措施，通过病例 分析与要点讨论等，帮助住院医师形成正确的临床思 维能力。本书的主要读者对象为住院医师，也可供社 区医生、进修医师及临床手术人员阅读。
孙兴怀主编的《住院医师规范化培训眼科示范案例》以眼科专业住院医师规范化培训要求为核心，以眼科临床遇到的实际病例为切入点，挑选了具有示范作用的眼科常见病典型案例，通过诊疗的过程介绍、要点分析以及相关讨论，以期培养临床思维能力并形成诊疗处理的规范。 本书读者对象主要是规培住院医师，也可供眼科专业的研究生和从事临床工作的各级医师使用。
本书主要包括两个部分：基础理论和临床实践。基础理论为：康复医学概述、康复护理学概述。临床实践：神经系统疾病的康复护理包括脑卒中的康复护理、颅脑损伤的康复护理、脊髓损伤的康复护理、小儿脑瘫的康复护理、帕金森病的康复护理；运动系统疾病的康复护理包括颈椎病的康复护理、骨折的康复护理、截肢术的康复护理、关节置换术的康复护理、下腰痛的康复护理、手外伤的康复护理；其他疾病的康复护理包括：高血压病的康复护理、冠心病的康复护理、慢性阻塞性肺部疾病的康复护理、糖尿病的康复护理、骨质疏松症的康复护理、恶性肿瘤的的康复护理。
黄钢、王辉主编的《住院医师规范化培训核医学 科示范案例》主要作为核医学住院医师规范化培训教 材，突出毕业后医学教育特点，简化基础知识、基础 理论；强化核医学技术的操作和临床应用，强调以疾 病为导向的核医学技术的规范化应用；使核医学住院 医师通过培训打下扎实的临床工作基础，掌握核医学 科常见疾病的诊疗常规和临床路径，从而具有独立从 事核医学科临床工作的能力。
急诊医学是一门临床独立学科，覆盖面广，与临 床各科知识相互交叉重叠。急诊就诊患者常常病情千 变万化，有时十分危急，涉及伤病员生死存亡。因此 ，及时、正确、有效的急诊救护和熟练掌握急诊医学 理论与急救技能是提高抢救成功率、降低病死率、改 善急危重患者预后及生活质量的重要途径。 《住院医师规范化培训急诊科示范案例》以急诊 医学专业住院医师规范化培训要求为纲，以急诊和急 救临床实践过程中遇到的实际病例为切入点，详细介 绍了在医院急诊科住院医师天天会遇见的常见病，特 别是危重急症的急救、诊断和处理的过程和规范。本 书籍由具有丰富急诊临床实践经验和厚实理论基础的 陆一鸣教授担任主编，各位参与撰写的编者也都是从 事急诊医疗多年的急诊科主任和高年资急诊医师，他 们结合自身医疗实践、吸取国内外急救医学新理论
沈立松主编的《住院医师规范化培训医学检验科 示范案例》以检验医学专业住院医师规范化培训要求 为纲，以检验医学临床实践过程中遇到的实际病例为 切入点，详细介绍了检验医学在常见病和多发病中的 诊断价值，以及在疾病诊疗过程发挥的规范指导作用 。本书旨在通过100例典型病例讨论，培养读者 密切 联系临床，举一反三 的临床思维能力，以及提高读 者如何根据患者的临床表现开具检验项目、解释检验 结果的能力，为临床医生提供疾病诊疗相关的咨询和 建议等服务。 本书的读者对象主要为检验医学专业住院医师规 范化培训学员，也可供检验医学专业本科生、研究生 以及从事临床工作的其他专业医师使用。
压轴金卷是根据2019年考试大纲要求，在研究历年考题的基础上，透视考试脉络与规律，在内容、题型、难易程度全真模拟真实考试，并附仿真答题卡，是理论知识复习后或考前的实战工具，帮助考生在*后的冲刺阶段做好备考工作。
中国临床研究的专业化发展任重道远，尚缺乏规范、准人制度和评价机制；对研究者、临床研究监查员、临床研究协调员、临床研究护士等从业人员的系统教育培训仍显不足。培养合格的专业人员参与临床研究是保证临床研究质量的基础。 对专业人员的系统正规培训，需要有以专业人员基本能力培养为核心的培训课程，以及配套的教材。 《临床研究协调员规范化培训手册》为培养提高临床研究协调员（临床研究护士）能力而精心编写，共22章，涵盖了临床研究的全过程，涉及基本理论、概念、国际和国内新的法规和规范。 《临床研究协调员规范化培训手册》由具备临床研究实践经验的专业人员编写，理论联系实际，使学习者学习理论知识的同时，能够明确在实际工作中如何应用，为临床研究协调员（临床研究护士）在实践中如何遵循和应用法规
目前尚缺乏针对妇幼保健机构职能任务和工作特点，满足业务人员保健、临床相融合培养需求的岗位培训教材，对于妇幼保健机构业务人员上岗前需要掌握哪些基本的知识和技能，没有可以直接参考的范本。为加强妇幼保健机构人员培养，落实业务人员岗位培训和继续教育，适应新形势、新挑战，中国疾病预防控制中心妇幼保健中心（以下简称妇幼中心）组织了来自全国省市级妇幼保健院、高等医学院校、计划生育科研所，涵盖妇幼卫生管理、妇幼卫生信息管理、流行病与卫生统计、妇女保健、儿童保健、计划生育等专业领域的43位专家，通过反复研讨，制定了 妇幼保健机构专业人员在职教育培训大纲 。根据大纲要求，专家们分工合作，共同撰写了《妇幼保健机构专业人员 三基 培训教材》。 《妇幼保健机构专业人员 三基 培训教材》定位 三基 ，即妇幼
教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，凸现毕业后教育特色，建设具有中国特色的住院医师规范化培训国家精品教材，打造我国毕业后教育的 干细胞教材 。遵从国家卫生和计划生育委员会新近颁布的 住院医师规范化培训标准（试行） 的总则与细则。立足于住院医师在特定培训阶段、特定临床时期的需求与要求，既高于院校教育阶段，也注意与专科医师培养阶段的差异。在教材中体现PBL和CBL的教学模式，凸显其专业特征、培训特色。坚持三个对接的原则（即和5年制的院校教育对接，和执业医师的考试以及培训考核对接，和3年后的专科医师的准入和培训对接），强调 三个转化 （在院校教育强调 三基 的基础上，本阶段强调把基本理论转化为临床实践、基本知识转化为临床思维、基本技能转化为临床能力），强化 三个临床 （即早临床、多临床、
唐宏宇、方贻儒主编的《精神病学（国家卫生和 计划生育委员会住院医师规范化培训规划教材）》共 13章，力图精练实用。凡是精神病学本科教材以及其 他专业参考书中已经详细介绍的内容，本书主要作为 知识点进行引用。也就是说，本书主要作为住院医师 的培训教材使用，重在培养临床思路和实际操作技能 ，以知识的运用为主，学习新知识为辅。因此，本书 的知识点仅作为基本参考资料，需要更深、更广的相 关知识的读者，建议参阅其他教材、参考书和文献。
魏来、李太生主编的《内科学(感染科分册国家卫生和计划生育委员会住院医师规范化培训规划教材 )》作为国家卫生和计划生育委员会住院医师规范化培训规划教材，充分体现了与传统院校教材的区别，依据《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》细则， 内科培训细则 **阶段培训感染科的学习要求，参照国家执业医师考试大纲，结合我国目前感染病的现状及特点，主要为内科**阶段培训的住院医师编写。本教材注重 临床味儿 ，编写风格与其他分册一致，每个章节以实际病例导入，力争融人临床实际工作场景，逐步围绕临床工作的重点即疾病的诊断、鉴别诊断与治疗，核心解决住院医师临床技与能的问题。
临床实习是护理实习生理论联系实际，变知识为技能的一个过程，是护理教学的重要环节，为使护士把课堂所学的理论知识运用到临床实践中去，进一步培养锻炼学生正确、熟练地掌握各项护理技术操作和独立工作的能力，充实巩固课堂教学内容，快速掌握临床护理知识重点，使其尽快适应临床护士角色非常重要。因此本书旨在解决护理实习生临床常见的问题，巩固基础知识，基本技能，同时作为带教老师的参考用书意义重大。本书内容涉及护士礼仪规范，基础知识，护理技术，专科知识，中医基础知识，临床常用化验指标及临床意义等多方面。不仅专业性强，而且非常实用，也突出中医护理特色，是护理实习生快速掌握临床护理相关知识的一本参考书。
