消化内科学是研究食管、胃、小肠、大肠、肝、胆及胰腺等疾病为主要内容的临床三级学科。消化内科疾病种类繁多，医学知识面广，操作复杂而精细。本书内容紧扣高级卫生专业技术资格考试要求，根据大纲对专业知识“熟悉”“掌握”“熟练掌握”的不同层次要求，详略得当，重点突出。全书共分三篇十六章，具体内容包括消化疾病基础知识、消化系统诊治技术及消化系统疾病。其中，“第一篇消化系统疾病基础知识”内容包括胃肠道相关分子生物学基础、消化系统解剖与功能、消化系统疾病患者的临床营养及消化系统疾病的常见症状与体征。“第二篇消化系统诊治技术”内容包括消化内镜的临床应用、诊断技术及治疗技术。“第三篇消化系统疾病”内容包括食管疾病、胃疾病、肠道疾病、肝脏疾病、胆系疾病、胰腺疾病、腹膜及肠系膜疾病、胃泌素瘤及其他
本书为手康复专家及其他涉及手治疗的专业人员而写，强调功能治疗，同时提供治疗实践技巧和指导。通过描述评估过程，本书利用图示和相关指导帮助读者培养临床推理技巧。通过案例分析，强调治疗师对患者的人文关怀，也提供了作者通过多年实践获得的诊疗智慧。本书还包含了关于普通物理治疗和矫形器的使用的内容，以及关于如何将循证发现整合到日常手治疗实践中的补充内容。
全书共分7篇47章，具体内容包括急诊医学临床思维与决策，院前急救和灾难医学紧急医疗救援，急救医学管理，急诊常用急救技术、治疗技术、常用药物，常见急诊症状的诊断、评估、鉴别诊断及治疗，危重综合征和非创伤急诊的急诊诊断、抢救、治疗，以及临床应用的经典方法和学科发展新进展和新理论。本书内容紧扣《高级卫生专业技术资格考试大纲》要求，根据大纲对专业知识“了解”“熟悉”“掌握”“熟练掌握”的不同层次要求，详略得当，重点突出，是拟晋升副高级和正高级职称考试人员的复习指导用书。同时可供高年资医务人员参考，以提高主治医师以上职称医务人员临床诊治、临床会诊、综合分析疑难病例以及开展医疗先进技术的能力。
本模拟试卷包含高级卫生专业技术资格考试的所有相关内容及考试题型。共6套试卷，包括A1型题、A2型题、A3A4型题、B型题、X型题、案例分析题，每套试卷的参考答案附在最后。本书实用性强，可用于考前复习和自测，以便考生顺利通过考试。
PANSS（阳性和阴性症状量表）是当前精神科*常使用的量表之一。在20世纪90年代即通过翻译后在中国开始广泛应用。但该量表的正确使用对于评分员要求较高，通常需要具有一定工作经验的精神科医生接受规范培训并通过一致性测试后，方可使用。 《PANSS培训教材》的出版旨在促进和规范PANSS的教学和培训，以便提高所有涉及使用PANSS的临床研究的质量。 《PANSS培训教材》不仅适用于精神科临床研究的培训和操作，也可作为医学工作者的学术参考。
药物代谢动力学（药物动力学）是定量研究药物在生物体内吸收、分布、代谢和排泄规律，并运用数学原理和方法阐述血药浓度随时间变化规律的一门学科。在创新药物研发过程中，药物代谢动力学研究与药效学研究、毒理学研究处于同等重要的地位，已成为药物临床前研究和临床研究的重要组成部分。
本书包含高级卫生专业技术资格考试的所有相关内容，既体现了本专科领域的先进性，又不乏本专科的基础理论和基础知识。本书内容紧扣高级卫生专业技术资格考试要求，根据大纲对专业知识“了解”“熟悉”“掌握”“熟练掌握”的不同层次要求，详略得当，重点突出，是拟晋升副高级和正高级职称考试人员的复习指导用书，同时也可供高年资医务人员参考，以提高主治医师以上职称医务人员临床诊治、临床会诊、综合分析疑难病例以及开展医疗先进技术的能力。
本书概述了过去20年来医学及其他卫生专业教育中最重要的发展之一。该书非常适合希望开发或优化培训项目的临床医师和教育工作者，重点是在工作场所中基于置信培养学习者渐进式的自主权。本书全面介绍了在实施基于置信职业行为(EPAs)的胜任力导向培训项目时，所有需要关注的关键要素，并探讨如何依据置信决策来指导对未来卫生专业人员的评价方法。本书既适用于院校教育，也适用于毕业后教育，是教师发展项目的理想配套读物。 全书共25章，由50位作者共同完成，所有作者均深度参与过以EPAs和置信为核心的项目设计和研究。本书内容涵盖了理论背景及原理机制、课程开发、临床工作场所的评价、教师发展以及实施策略。包含了丰富的资源，以支持教育工作者和课程开发者的工作。
本书为手康复专家及其他涉及手治疗的专业人员而写，强调功能治疗，同时提供治疗实践技巧和指导。通过描述评估过程，本书利用图示和相关指导帮助读者培养临床推理技巧。通过案例分析，强调治疗师对患者的人文关怀，也提供了作者通过多年实践获得的诊疗智慧。本书还包含了关于普通物理治疗和矫形器的使用的内容，以及关于如何将循证发现整合到日常手治疗实践中的补充内容。
本书内容紧扣高级卫生专业技术资格考试要求，根据大纲对专业知识“熟悉”“掌握”“熟练掌握”的不同层次要求，详略得当，重点突出，及时地反映了心血管疾病的新理论和新治疗，展示了心血管内科领域的许多临床宝贵经验。全书共分3篇21章，具体内容包括心血管疾病基础知识、心血管疾病常用临床检查技术及心血管疾病。本书内容具有实用性、权威性和先进性，是拟晋升副高级和正高级职称考试人员的复习指导用书，同时也适用于主治医师以上的高年资医师。可供心血管内科医师、内科医师、全科医师、急诊科医师及医学院校师生在临床实践中查阅参考，具有很强的临床实用性和指导意义。
《临床研究管理教学案例精粹》是一本国内外临床研究典型案例集锦，以真实鲜活的案例回顾还原事实细节，通过案例分析警示我们应加强临床研究管理教育，发挥临床研究管理应有的作用。编者以创新的角度，围绕典型案例进行分析和讨论，引出临床研究管理的法律法规和相关专业知识，激发读者的阅读和学习热情，从案例中了解临床研究的过程和存在的风险，寻找梳理规范管理落实不到位的环节，以此增强临床研究安全意识，认识到临床研究管理的重要性。
本书为手康复专家及其他涉及手治疗的专业人员而写，强调功能治疗，同时提供治疗实践技巧和指导。通过描述评估过程，本书利用图示和相关指导帮助读者培养临床推理技巧。通过案例分析，强调治疗师对患者的人文关怀，也提供了作者通过多年实践获得的诊疗智慧。本书还包含了关于普通物理治疗和矫形器的使用的内容，以及关于如何将循证发现整合到日常手治疗实践中的补充内容。
《临床研究管理教学案例精粹》是一本国内外临床研究典型案例集锦，以真实鲜活的案例回顾还原事实细节，通过案例分析警示我们应加强临床研究管理教育，发挥临床研究管理应有的作用。编者以创新的角度，围绕典型案例进行分析和讨论，引出临床研究管理的法律法规和相关专业知识，激发读者的阅读和学习热情，从案例中了解临床研究的过程和存在的风险，寻找梳理规范管理落实不到位的环节，以此增强临床研究安全意识，认识到临床研究管理的重要性。
《临床研究管理教学案例精粹》是一本国内外临床研究典型案例集锦，以真实鲜活的案例回顾还原事实细节，通过案例分析警示我们应加强临床研究管理教育，发挥临床研究管理应有的作用。编者以创新的角度，围绕典型案例进行分析和讨论，引出临床研究管理的法律法规和相关专业知识，激发读者的阅读和学习热情，从案例中了解临床研究的过程和存在的风险，寻找梳理规范管理落实不到位的环节，以此增强临床研究安全意识，认识到临床研究管理的重要性。
《临床研究管理教学案例精粹》是一本国内外临床研究典型案例集锦，以真实鲜活的案例回顾还原事实细节，通过案例分析警示我们应加强临床研究管理教育，发挥临床研究管理应有的作用。编者以创新的角度，围绕典型案例进行分析和讨论，引出临床研究管理的法律法规和相关专业知识，激发读者的阅读和学习热情，从案例中了解临床研究的过程和存在的风险，寻找梳理规范管理落实不到位的环节，以此增强临床研究安全意识，认识到临床研究管理的重要性。
《临床研究管理教学案例精粹》是一本国内外临床研究典型案例集锦，以真实鲜活的案例回顾还原事实细节，通过案例分析警示我们应加强临床研究管理教育，发挥临床研究管理应有的作用。编者以创新的角度，围绕典型案例进行分析和讨论，引出临床研究管理的法律法规和相关专业知识，激发读者的阅读和学习热情，从案例中了解临床研究的过程和存在的风险，寻找梳理规范管理落实不到位的环节，以此增强临床研究安全意识，认识到临床研究管理的重要性。
本书为手康复专家及其他涉及手治疗的专业人员而写，强调功能治疗，同时提供治疗实践技巧和指导。通过描述评估过程，本书利用图示和相关指导帮助读者培养临床推理技巧。通过案例分析，强调治疗师对患者的人文关怀，也提供了作者通过多年实践获得的诊疗智慧。本书还包含了关于普通物理治疗和矫形器的使用的内容，以及关于如何将循证发现整合到日常手治疗实践中的补充内容。
《血流感染实验诊断与临床诊治》自2011年出版至今，深受临床微生物实验室检验人员和相关医师的欢迎和好评，已成为血流感染领域的经典著作。 本次修订，对章节和内容进行了大幅度调整、完善和更新。全书共3篇共26章。重点通过图解形式，阐述常见病原菌、少见菌和疑难菌在不同培养基培养后涂片的镜下形态；更新和补充了引起血流感染的少见及疑难病原体的照片；增加了血培养细菌和真菌生长曲线特点，厌氧菌血培养、分枝杆菌血培养、真菌血培养、特殊要求血培养（巴尔通体血培养、支原体血培养等），以及寄生虫血液检测等；扩充了高致病菌血流感染和危重症患者血流感染的管理、临床诊断和治疗，包括血流感染早期微生物诊断、抗菌药物的选择以及感染病灶的早期适宜控制等。 全书内容丰富、图文并茂，兼具性和实用性。书中附有彩图（照片）500余
