色盲是一种遗传疾病，8％的男性患有此病，但女性患此病的较少，仅为4 。这种眼病对男性的影响远大于对女性的影响。色盲的人不能从事交通运输、美术、化学、医药、印染等工作，因为这些工作要求对颜色准确辨别。色盲简单快捷、低成本的方法是使用色盲检查图。色盲检查图根据不同的色盲情况设计特别的图案，正常人可以通过颜色的差别而识别出图案中包含的图形，色盲的人则没办法分辨特定的颜色而无法识别图案中的图形。本书提供特别设计的图形，由色盲的人没法识别的颜色组成图形，正常人可以正确识别，色盲的人则会发生识别错误。
本书包括总论、中枢神经系统、头颈、五官、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿生殖系统、腹膜后及骨关节系统等内容，以常见病、多发病的代表性图片，重要的临床、病理及影像学表现为要点进行编写，并辅以重要的鉴别诊断。
本书包括总论、中枢神经系统、头颈、五官、纵隔、循环系统、乳腺、消化系统、泌尿生殖系统、腹膜后间隙及骨骼肌肉系统等内容，以临床常见病、多发病的代表性影像图片、重要的临床表现、病理及影像表现为要点编写，并辅以重要的鉴别诊断。
本书主要内容包括：心电学基础知识、正常心电图及异常波形的临床意义、心电图诊断内容、心房扩大与心室肥厚、冠心病的心电图、心律失常、药物影响与电解质紊乱、心电图试验及其他心电学检查方法、常见心电图的鉴别诊断。 本书图文并茂，并将许多难于理解的抽象理论以图解的方式显示出来，在心律失常章节中，把原理图与心电图结合起来，使深奥枯燥的心电图学变科简明易懂，易于掌握，便于读者在提高阅图能力的同时，更好地理解和掌握心电学基本理论。本书将各种疾病的心电图表现与常见病因、处理措施结合起来，将心电图与临床紧密联系在一起，希望能为临床医务工作者提供有力的帮助。本书可作为广大医学生、临床医生、心电图工作者的口袋书，是学习临床心电图有用的参考书。
本书全面而详细地论述了临床诊治的基本操作，从临床角度介绍了常用的临床各科诊疗技术的操作规程，形成全面完整的临床技能基本规范，适合临床各科医师、进修医师、临床研究生、在校医学实习生、临床带教老师使用，也可作为医师资格考试、规培考试的参考。
1. 本书以漫画为主导，辅助医学入门者对临床医学中重要而又困难的知识点进行记忆，具有较高的趣味性和实用性，对于医学学习方法有一定启发性。对于其它学科的学习，也在方法上具有一定的指导和借鉴作用。在排版上：一面为漫画图片，一面为作者（舒畅）笔记和为读者所留的空白处（即读者笔记处）。 涂鸦旁的注解大多采用谐音或者联想的方式，把医学专业里的的知识点以活灵活现的形式演绎了出来，比如狼疮肾分型就画了一只嚎叫的狼，形象有趣。 网友如是说。 2. 共分为呼吸系统、心血管系统和风湿免疫病、消化系统、泌尿及男性生殖系统、乳腺及女性生殖系统、血液系统、内分泌系统、神经系统、运动系统、儿科、感染性疾病等11大部分。与执业（助理）医师考点结合，针对各部分中较为重点但又难以记忆的知识，通过漫画的形式
《教学医院师资培训实践指导（2018北医基金）》凝练了多年来北医三院教师培训管理工作的宝贵经验，希望能够为广大兄弟医院的师资培训提供一定的参考。全书共分为七个章节。在*章中首先围绕学习者与学习，对教师发展理论进行了概括性的介绍。了解教师的学习特征将有助于形成有针对性的临床教师培训的顶层设计。第二章对当前不同类型临床医学专业人才的培训要求以及对应的师资培训任务进行了总结与讨论。第三章在前两章的基础上，以北医三院为例，详细论述了教学医院的教师发展特点和师资培训体系。第四至第六章则进一步依次按照师资培训的阶梯过程，详细介绍了北医三院的教师资格准入制度、临床带教和理论授课等常用教学方法，以及导师阶段的科研带教能力培训等内容。*后，我们对保证教学质量的重要环节一一教学评估进行了详细阐述。
随着口腔专科护理工作在国内的飞速发展，涉外业务的增加，普及英语会话已成为当务之急。口腔临床护理人员迫切需要一本符合目前口腔护士工作内容的会话书籍。而目前，国内尚无专门为口腔执业护士编写的临床英语会话工具书。为此，我们根据口腔临床护理工作实践编写了这本《实用口腔护士英语》。本书根据口腔门诊常见疾病或症状分章布节，包括接诊病人、治疗、卫生宣教、术后随访等内容，详尽地列举了护士工作中与患者之间的沟通对话。语言言简意赅，符合英语国家的口语表达习惯，易于护士理解、掌握。同时，作者在书中还附上了大量口腔护理领域内的重要词汇以及口腔解剖基本词汇。全书就每一章节的内容给出关键词，常用句型，常见对话等内容逐一展开。编写中注重示范举例、同一例句多种表达方式。
想充分发挥你的科学才能吗？本书针对学生、博士后和教授的实践指南提供了一个独特的逐步方法，帮助你发展自己的专业知识，成为一个更有生产力的科学家。它涵盖了从演讲和写作到有效确定工作负荷的优先次序，指导你提高自己的技能，并将其与他人的技能有效结合起来，从而实现自己的理想。本书会教你如何保持对科学的热情，激励他人发展各自的能力，督促自己有效地制定计划、关注目标以及争取科研资金。这本指南提供了许多有价值的小贴士、真实生活故事、新颖的问卷调查以及自我反省的练习，为你的个人和专业发展提供了丰富多彩的内容。
宗绍峰《一针见穴(手指上的医院)》介绍了手指上的医院，一根手指，一套经纬坐标体系。一座蕴含宇宙万物信息的健康医院，小到感冒发烧，调理周身，大到疾病重病、疑难杂症，伸出你的指头，在大道至简的理论指引下，疏通经络，调理气血，扶正固本，恢复健康。
为了加强临床医学生基本诊断学技能及临床思维能力的训练，特编写《临床诊断学技能训练指导》。本教材参照全国高等学校教材《临床诊断学》和《诊断学》等编写。适合临床医学专业五年制、八年制及其他医学专业学生学习临床诊断学时使用和供临床教师参考。 体格检查技能是本教材的重点，也是临床医学生和临床医生 基本的临床操作技能之一，其手法的规范性，直接影响着诊断的正确与否。希望同学们在训练中参考本教材，认真练习并熟练掌握体格检查基本技能。病历书写在行医生涯中亦是至关重要的技能之一，本教材附有完整病历书写样本，供同学们在临床诊断学学习中和临床实习期间练习病历书写时参考。
“叙事医学”指具备叙事能力以及拥有对医生、患者、同事和公众高度复杂叙事情境理解力的医学实践活动。从操作上来说，叙事医学要求医生或患者把从医或就医过程中正规病历以外的细枝末节、心理过程乃至家属的感受都记载下来，使临床医学 富有人性， 充满温情，从而有助于患者诊疗。本书从临床医生临床实践出发，精炼地介绍叙事医学核心概念及基本工具，在此基础上着眼于叙事医学的临床实践，从叙事医学与人际沟通、叙事医学原则指导医患关系的建立、指导医患共同决策。
这是一套标准经络穴位挂图，介绍了人体的14条经脉，362个穴位，以及经外奇穴，每个穴位都标注了精准定位。高清手绘人体大图叠加骨骼图，并辅之以标尺、图示和人体肌肉、骨骼标志，图文对应，取穴快捷迅速。
