著名学者、病理生理与药理学家韩启德院士以 医学的温度 为主题，结集了近些年对医学的本质、医学史、叙事医学、精准医学等的人文思考，阐述了对癌症、传染病、中医、死亡等的独特看法，对癌症应该早发现、早诊断、早治疗等人们习以为常的医学观点提出质疑和建议，对全速发展的现代医学技术及其发展方向进行重新审视，提出应回归以病人为中心的价值医疗、不能忘记医学的来路和归途等观点。本书对人们重新认识现代医学乃至重新认识自我都极具启发意义。
全书分为上下两编，上篇饮片篇，介绍了传统中华医药中的中药的由来、中药饮片颗粒配方颗粒的异同，以及常见中药饮片的功效何煎煮技巧。下篇为中成药篇，从心病、肝病、脾病、肺病、肾病五个中医常见病及相对应中成药介绍疗效和使用方法。本书作者均为上海中医药大学龙华医院的药剂科主任和主任医师，有着丰富的临床经验和中药使用经历，因此为本书的内容做了质量保证，本书从读者角度出发，可供中医药专业人员阅读也可以为家庭保健做必要补充。
本书在前三章中着重讲解大脑的组成、各个区域的功能、成长过程中大脑的具体变化以及能量代谢对大脑生理和功能所起的至关重要的作用，当我们了解了正常大脑的工作原理和工作环境后，就比较容易理解当大脑工作出现偏差时，我们个体会出现哪些问题。中间三个章节主要讨论常见的大脑出错所导致的功能障碍和情绪障碍，这包括常见的注意缺陷 多动障碍（ADHD）、焦虑症和抑郁症。后三章讲大脑在准备罢工前其实会给我们的发出很多的警告，比如噩梦，让我们引起注意并远离对我们产生伤害的环境。当我们意识到我们的身体、心理状态处于糟糕的状态时，我们该如何去应对和调整.
为什么我们的医院总是人满为患？为什么我们的医生总是忙忙碌碌？为什么患者总觉得医生没有在认真看病？为什么有人说 劝人学医，天打雷劈 ？中国科学院大学宁波华美医院心内科主任江隆福医生结合自己多年的临床工作经验与细腻的文笔，讲述了一个个病人求诊的故事，对何为健康、何为医学以及医疗的意义进行了清醒、深入的思考。作者看到了我国医疗深层面的严重问题，并发出了一声 呐喊 ，告诉我们真正的健康还包括社会适应良好和有道德，保持健康并不能完全依赖医疗；告诉我们完整的医学还包括人文关怀，治病救人并不能只依靠冰冷的医学指标和检测仪器。
人们普遍认为，科学写作应该崇高、严肃，同时也将大脑视为一种界限模糊的构造，既是连通人类经验与未知世界的桥梁，也是一个不可亵渎的妙物。但作者站在神经科学家的立场，却一直在与此唱反调。在作者看来，大脑确实复杂难懂，也的确非常有趣，但若就此把它特殊化，认为它批评不得，就会很没意思。反倒是大脑那些较为随性、杂乱的特性，与其完全无视，反而更应该重视，甚至大书特书。因此，本书不仅写作风格诙谐幽默，而且讲的还都是大脑如何经常犯错的糗事，将神经科学与普通日常生活之间的距离大大拉近，令神秘而引人好奇的大脑走下神坛，帮助读者快乐地了解关于大脑想知道的一切。
青少年作为一个特殊群体，在新型冠状病毒肺炎疫情的特殊影响下，其身心反应与成人有着很大的差别，自我调适的方法也和成人大相径庭。本书立足于10-18岁之间的青少年为读书对象。以问答的形式，简单、有趣、青少年乐于接受的语言表达形式，分6个方面介绍了新型冠状病毒肺炎下青少年自我心理调适。
人们普遍认为，科学写作应该崇高、严肃，同时也将大脑视为一种界限模糊的构造，既是连通人类经验与未知世界的桥梁，也是一个不可亵渎的妙物。但作者站在神经科学家的立场，却一直在与此唱反调。在作者看来，大脑确实复杂难懂，也的确非常有趣，但若就此把它特殊化，认为它批评不得，就会很没意思。反倒是大脑那些较为随性、杂乱的特性，与其完全无视，反而更应该重视，甚至大书特书。因此，本书不仅写作风格诙谐幽默，而且讲的还都是大脑如何经常犯错的糗事，将神经科学与普通日常生活之间的距离大大拉近，令神秘而引人好奇的大脑走下神坛，帮助读者快乐地了解关于大脑想知道的一切。
中华优秀传统文化是先辈们传承下来的伟大文化遗产，是华夏文明经历了五千年积淀的产物，反映了中华民族特有的民族精神和民族智慧，是中华民族赖以凝聚的灵魂。中医药文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，融入了中国哲学包含的儒家、道家和佛家思想。几千年来，蕴含浓厚中医药文化色彩的中医药对中华民族的生存繁衍、疾病防治和强身健体发挥了重要作用。习近平总书记在2015年12月致中国中医科学院成立60周年的贺信中指出， 中医药学是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙 。总书记高度重视中医药工作，多次对中医药工作作出重要指示，强调要做好中医药守正创新、传承发展工作，推动中医药事业和产业高质量发展，推动中医药走向世界。
本书主要分五部分：职业与倦怠和管理者的困局、职业倦怠的研究理论、医护人员职业倦怠的现状、天津市三级甲等医院医护人员职业倦怠的调研与分析，以及面对职业倦怠管理者的破局良策。
本书由三十余则中医小故事汇编而成，作者以鲜活的人物、生动的情节、灵动的语言，向读者展示了中医药在治疗疾病，特别在疑难杂症方面，独特的诊病技术和神奇的治疗效果。作者以自身诊治过的真实案例为基础，经过整理、加工转变为普通读者乐于接受的小故事形式，进而阐述发病原因、讲解治疗理念，摒弃了以往中医著作喜用抽象术语来解释中医理论和理法方药的通病，力求以浅显易懂的表达方式推广中医药文化、讲授中医药知识。本书集思想性、哲理性、知识性、趣味性、可读性为一体，适合广大中医爱好者及中医院校学生参考阅读。
这些字母是什么意思？这些数值代表了什么？一本书教你轻松看懂化验报告。本书详细介绍常用的化验项目正常参考值、标本采集注意事项、异常值解读（见于哪些疾病或非疾病情况）等，分门别类，通俗易懂，供患者及家属参考。
智能眼科是智能技术和眼科领域的深度融合，本书主要介绍常用智能技术在眼科领域的研究和应用，介绍了智能眼科研究和实践的一些相关问题和展望。为眼科和智能领域的专业人员打开了进入智能眼科时代的大门。
STEAM是一种将科学(Science)、术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)和数学(Mathematics)融合在一起的教育模式，旨在培养学生的创新思维和实践能力。 本书将中国传统文化教育与STEAM融合在一起。通过读(文化)、做(小制作)、思(思考科学原理)的方式，让传统文化变得立体、丰富、有趣，在动手的过程中感受传统文化的魅力，体会古人的智慧。
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医药职业道德案例读本，是以 敬畏生命 伦理思想为视角，以医药职业道德的基础、核心、关键和保障为主线，收集了古今中外大量医药临床应用案例。本书可作为医药类院校思想政治理论课教师的辅材和医药学子的课外读物，也可作为广大医药行业从业人员的职业道德培训教材。同时，也是一本面向普通读者的普及医药职业道德相关知识的读本。为2015年浙江省社科联普及课题（立项号：15ZD16）成果。
在医联体建设背景下，如何做好县级医院的运营管理、财务管理及信息化管理，是关系到医联体建设的管理统一的一件大事。本书以四川大学华西医院引领的某县级医院为例，详细阐述实施的运营、财务、信息精细化管理实务，通过经验的总结，提炼出可供同行借鉴的管理经验。本书共四章：章阐述了县级医院科室精细化运营管理，第二章阐述了县级医院科室文化建设，第三章阐述了县级医院信息化管理，第四章阐述了县级医院财务管理的相关内容。
随着时代发展，中国已意识到公民自愿器官捐献的重要性，并对我国捐献体系进行了初步改革，但公民自愿器官捐献的激励制度设计尚处于起步与试点阶段。本书借鉴国际前沿研究方法，立足中国样本，结合我国的现实问题进行实验室实验，比较研究了不同激励措施组合对中国器官捐献带来的影响效应，并提出了符合中国国情、伦理、文化的助推器官捐献登记的激励机制。
中医药是我国独具特色的医疗卫生资源，中医药人才的培养是中医药事业发展的核心，本书通过构建中医医师胜任特征模型对目前湖北省县级中医医院中医医师的胜任能力进行评价并提出建议，对中医医院整体效能的发挥具有一定的借鉴和指导意义。本书共八章，内容包括绪论、中医医师的执业环境研究、中医医师胜任能力评价的理论基础、中医医师胜任特征模型的构建、中医医师胜任特征模型的验证、中医医师胜任能力评价研究、基于中医医师胜任能力评价的启示、研究总结及展望，后附有相关调查问卷及访谈提纲，全方位探讨中医医师的执业环境和胜任能力相关问题。
精神疾病数理诊断学是数学原理与方法在精神医学领域应用的跨学科科学，是医药信息学的分支。由于精神活动具有多种复杂属性，难以精确定量研究，因此，数理诊断方法的理论探讨与实际应用都是目前精神医学领域的薄弱环节。本书系统地讨论了概率论、模糊数学、灰色系统理论在精神疾病诊断中应用的理论与实践问题，并通过大量应用实例探讨和验证了各种诊断数学模型的可行性和应用价值，介绍了诊断数学模型的效度、信度检验方法，同时详细论述了数理诊断系统的建立过程与方法。
本书以引人入胜的方式介绍了大自然在生理、认知和心理等各方面为健康带来的益处,还探讨了涉及所有五种感官的实验以及不同环境下感官的作用机制。当我们沉浸在大自然中时,大脑内部和周围会发生什么?作者列举了历史上科学家为揭示自然对于大脑作用的多项实验及发现,为我们上了一堂精彩的科学史课。还有近期新的神经科学研究成果,让我们体会到与动物对视的必要性、让孩子接触微生物的重要性,以及倾听山林寂静和凝视星空的意义。
由王淑珍编*的《以团队为基础的学习(TBL医学教育中的实践与探索)》分3个部分。**部分为理论篇，主要阐述了TBL教学的发展历程、内涵方法；第二部分为实践篇，主要介绍了中山大学TBL教学改革整体方案、实施步骤，并结合TBL创始人Michaelsen 在大班教学中的团队学习法的实践与体验，中山大学、四川大学部分教师针对不同学科、不同课程设计的 TBL教学案例(含习题等)，探讨了TBL教案设计的相关问题，分析了影响TBL教学的因素，提出了改进策略；第三部分为总结篇，从教育教学的广泛利益方(教学管理者、教师、学生、教育专家等)多角度阐述了实施TBL教学的体会与思考。*后一部分，为了方便教师们*快捷地了解TBL教学，还将TBL教学实施各阶段中可能遇到的常见问题进行梳理，整理成若干问题与解答，以期为有意愿在其课程教学中，实践和应用 TBL教学的教师们，提
本书以引人入胜的方式介绍了大自然在生理、认知和心理等各方面为健康带来的益处,还探讨了涉及所有五种感官的实验以及不同环境下感官的作用机制。当我们沉浸在大自然中时,大脑内部和周围会发生什么?作者列举了历史上科学家为揭示自然对于大脑作用的多项实验及发现,为我们上了一堂精彩的科学史课。还有近期新的神经科学研究成果,让我们体会到与动物对视的必要性、让孩子接触微生物的重要性,以及倾听山林寂静和凝视星空的意义。
