刘青桂、石宁、牛铭主编的《工程数学》根据教 育部《高职高专高等数学课程教学基本要求》和《高 职高专教育专业人才培养目标 及规格》编写而成，围绕高等职业教育工学结合的人 才培养模式，以培养工程应用技术型人才为目 标，服务通识性理工类专业人才培养目标。 本书共6章，内容包括线性代数初步（行列式、 矩阵、线性方程组），概率统计初步，拉普拉 斯变换。此外，为了方便读者学习，每一章后附有 典型例题详解，并且在书后附上了常见概率统 计分布表、拉普拉斯变换简表和习题参考答案。 本书可用于高职高专院校、本科二级职业技术学 院、成人高校的理工类专业数学课程教材，亦 可作为工程技术人员的数学参考资料。

本书的主要内容包括：数理统计的基本概念；参数估计；假设检验；回归分析；方差分析；正交试验设计；多元统计分析；SPSS应用实例；习题答案；附录等。附录附有概率论知识复习和数理统计常用分布密度函数。 本书主要作为高等院校本科和研究生的教材，也可作为高等院校辅修或自修的参考书，亦可供工程技术人员参考。

本书是按*"十二五"普通高等教育本科规划教材《医学高等数学》第四版编写的配套辅导教材。全书共分8章，内容有函数、极限与连续，一元和多元函数微积分学，常微分方程，概率论基础，线性代数初步；每章由教学基本要求和知识要点、重点内容与侧重例题分析、解答题全解、客观模拟试题与答案或提示、章节模拟试题及试题答案或提示五部分组成，书末附一套医科高等数学考试模拟试题。本书引导学生系统归纳总结基础知识，抓住主要内容，力求短时间内使学生顺利通过考试；同时提高学生分析和解决问题的能力。 本书是高等医学院校和中医药院校学生使用的辅导教材，也是医科夜大，网络本、专科生和考硕士研究生的辅导教材。

本书是为工学各专业研究生学习泛函分析课程编写的教材。全书共分4章，分别介绍实分析基础、距离空间、Hilbert空间、有界线性算子等内容，并在附录里介绍了上述知识的一些延伸内容：Sobolev空间、正规正交基、二次变分问题等。 本书取材精炼，结构紧凑，关注应用，每章末都附有难易适度的习题。在注重培养学生掌握泛函分析基本理论和方法的同时，也注重培养学生应用泛函分析的思想方法解决实际问题的能力。

《新编工科数学基础（第二版）》是高职高专院校工科类各专业少学时的大学数学基础课教材，内容包括： 函数与极限、导数与微分、定积分与不定积分、导数与积分的应用、无穷级数、行列式、矩阵与线性方程组、向量代数等.本书是本着重基本知识、重素质、重能力、重应用和求创新的总体思路，根据高职高专数学教学的特点进行编写的.它在内容的编排上和叙述上由易到难、由浅入深、循序渐进、通俗易懂，概念清晰，例题丰富又贴近实际，注意归纳数学的辩证思维、解题方法与解题程序，便于自学.书中每节有“本节学习目标”，每节后配有与教材内容密切相关的A组习题和B组习题，每章后配有总习题，书后附有习题的答案与解法提示. 本次修订在保持版特色的基础上，广泛汲取了同行的意见，吸收了国内外相关教材的优点，更加贴合高职高专数学教

本书主要包括九章内容，包括函数与极限、一元函数微分学、一元函数积分学、微分方程、无穷级数、线性代数基础知识、概率统计基础知识、数理逻辑、软件应用以及常用分布的分布表，每章课后还有相应的习题。本书不仅知识面全而且难度适中，适合作为本科、高职高专计算机专业的学生使用。

王生喜编著的《金融数学理论与方法》分3篇12 章介绍金融数学基础知识、基本理论和主要模型。上 篇包括学习金融数学所需要的*分析、偏微分方程 及金融衍生证券基础知识，中篇包括现值、风险与套 利、资产选择、二叉树及Black—Scholes模型等金融 数学基本模型，下篇介绍若干金融数学专题，包括 Black—Scholes模型推广、一些重要的期权模型、随 机利率模型及半鞅模型。本书以金融市场实践为背景 ，以无套利均衡理论为主线，关注学术前沿，突出理 论模型与金融市场的有机衔接，兼顾了知识的严谨性 和可读性。 本书适合作为金融类、应用数学类、统计类、管 理类高年级本科生及研究生的教学用书，也可供从事 上述专业教学的青年教师参考。

应用数学分析基础是在重庆大学“高等数学”课程教材体系改革试点工作的配套讲义的基础上历经20多年修订而成的，与传统高等数学教材相比，《应用数学分析基础（册）一元函数微分学》不仅注重让学生理解、掌握高等数学的内容，同时也强调培养学生实事求是的科学态度、严谨踏实的科学作风和追根究底的科学精神。 《应用数学分析基础（册）一元函数微分学》共分四册，本册为一元函数微分学，主要内容包括函数与极限、导数与微分、导数的应用三章，各节均配有习题，各章末配有总习题。

《高等应用数学》以注重基础，加强应用，强化能力为指导思想，在内容编排上力求体现科学性与实用性和谐统一，具体反映在：，概念均以实例引入，强调数学思想；定理以形象化的几何解释取代繁琐的推理证明，降低抽象性；第二，把不定积分作为定积分的计算方法介绍，强调实用性；第三，为了突出以学生为主体的学习模式的推广，实施一堂课上的分层次教学，习题采用（A）、（B）分层设置，（A）部分习题针对所有高职学生，（B）部分习题针对有深造要求和学有余力的学生；第四，编入简单的数学软件应用，渗透数学建模的思想，注重应用意识与创新思维能力的培养；第五，基于高职院校教学课时实况，把讲授内容以基础模块、提高模块和专业选学模块有机地结合在一起，可以满足不同学时、不同专业的高等数学内容需求，这也是我们多年教学经验的

为满足高职院校各专业对数学知识的需要，结合混合式教学的特点和不同专业对数学内容提出的要求，编者对高职数学课程进行了新的课程改革，编写了本教材。 本书每一章节都设有“学习目标”“ 学习导学单”，以“知识点”作为知识链接，章节 还设计有以专业问题或实际问题为案例的拓展资源，供有兴趣的学生进一步深入学习，以提高学生的数学应用能力和解决实际问题的能力，培养学生的创新思维和创新精神。 本书可以作为高职高专院校电力、动力、机电类等专业的数学教材，也可以作为其他工科专业及相关行业从业人员的参考用书。

本教材主要针对高职学生的专业学习需要和未来的工作需要而编写，在教材中突出体现了以下几方面特色： 1．教材建设与时俱进。应用数学是一门高职院校的文化基础课，承担着培养学生数学思维素质和可持续发展的任务，因此，本教材以“贴近学生，贴近实际，贴近专业”为指导思想，贯穿“因材施教”“以人为本”的理念，注重数学方法的学习和引导，加强数学思维的培养，强化数学文化的学习。 2．突出教学资源多元化。新形态教材适合不同学生的需求，除了文字内容，还以二维码形式嵌入了微视频讲解、知识运用、测试、讨论、小结、案例分析思路讲解、数学文化等。 3．突出教学内容与学生数学认知相吻合。 多地利用图表、通俗的生活化语言，提高内容的可读性、趣味性。 4．突出培养学生的互译能力。无论是模块任务、引例还是

本书介绍计算机专业必需的离散数学基础知识，包括离散数学四大分支的基础理论，它们是数理逻辑、集合论、代数系统和图论，共8章，依次为命题逻辑、谓词逻辑、集合、关系、函数、代数结构、格与布尔代数、图论及其应用。本书包含较多的与计算机科学和工程有关的例题和习题。 本书适合作为高等理工科院校计算机科学与技术、软件工程等相关专业教材，也可供教师、研究生、有关工程技术人员作为参考书。

为满足高职院校各专业对数学知识的需要，结合混合式教学的特点和不同专业对数学内容提出的要求，编者对高职数学课程进行了新的课程改革，编写了本教材。 本书每一章节都设有“学习目标”“ 学习导学单”，以“知识点”作为知识链接，章节 还设计有以专业问题或实际问题为案例的拓展资源，供有兴趣的学生进一步深入学习，以提高学生的数学应用能力和解决实际问题的能力，培养学生的创新思维和创新精神。 本书可以作为高职高专院校电力、动力、机电类等专业的数学教材，也可以作为其他工科专业及相关行业从业人员的参考用书。