《有机化学反应机理解析》全书共分为十三章,主要内容包括:有机化合物的结构概述(*章),烷烃(第二章),烯烃(第三章),炔烃、多烯烃(第四章),单环芳烃(第五章),卤代烃(第六章),醇、酚、醚(第七章),醛、酮(第八章),羧酸及衍生物(第九章),含氮化合物(第十章),缩合反应(第十一章),重排反应(第十二章),在系统讲述各类有机反应机理之后,生动形象地对有机化学反应机理进行归一(第十三章),揭示有机化学反应机理的真谛。《有机化学反应机理解析》可作为高中生奥林匹克化学竞赛的参考指导书,也可供高等院校本科生学习有机化学时参考使用,还可作为中学化学教师的培训进修教材。
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本元素周期表以彩色图片的形式展示,A面为元素性质表格,主要是原子量、电子构型、摩尔体积、原子半径、电离能、晶体结构、电负性、电子亲合能等数据。B面以彩色插图形式表示本元素代表性的应用或性质,并配以文字简单介绍。另附一小册子介绍各元素的性质和代表性反应等,以满足读者在不同环境中的需求。
本书为 十二五 普通高等教育本科*规划教材《分析化学》(第6版,上册)的配套教学参考书。全书共11章,编写顺序与主教材一致,对主教材的思考题和习题进行了详细解答,部分章节还增加了一些补充题。 本书既可作为高等学校化学类及相近专业的本科生学习分析化学课程的习题集,又可作为高年级学生考研复习阶段的参考资料,同时也可供广大教师作为教学参考书使用。
本书是与高等教育出版社出版,天津大学物理化学教研室编写的《物理化学》(第六版)一书配套的同步辅导书。 本书共有12章,分别介绍气体的pVT关系、热力学第yi定律、热力学第二定律、多组分系统热力学、化学平衡、相平衡、电化学、量子力学基础、统计热力学初步、界面现象、化学动力学、胶体化学。本书按教材内容安排全书结构,各章均包括知识点归纳、典型例题、课后习题全解三部分内容,并针对各章节全部习题给出详细解答,思路清晰、逻辑性强,循序渐进地帮助读者分析并解决问题,内容详尽、简明易懂。 由于时间仓促及编者水平有限,书中难免存在疏漏甚至错误之处,恳请广大读者和专家批评指正。如有疑问,请联系我们(微信:JZCS15652485156或QQ:753364288)。 本书可作为高等院校学生学习《物理化学》(第六版)的同步辅导书,也可作为
本书是根据化学、应用化学、化工、材料及相关专业教学大纲中有机化学课程实验要求,在有机化学实验小量化和绿色化的指导思想下编写的。全书共选编了55个实验,内容包括有机化学实验一般知识,有机化学实验基本操作,基础有机合成实验,有机合成新技术实验,综合实验,天然有机化合物的提取及设计性实验七个方面。本书在实验编排上既强化传统有机实验技术的训练,也注重有机合成新技术的运用。设计性实验旨在通过文献调研、方案设计及实施等过程,提高学生的创新能力。本书可作为化学、应用化学、化工、环境、医学、药学、生物、材料的有机化学实验课教材,也可作为从事相应专业科研人员的参考用书。
本书包括化学实验的基本要求、化学实验的基础知识、实验、生活化学实验、设计性实验以及普通化学实验常用仪器,共6章,38个实验。本书将化学实验的基础知识有机地融合于各实验项目中,循序渐进地安排基本操作及仪器的使用。在编写时适当地减少了验证性实验,增设了定量实验、仪器实验和设计性实验,特别注意了理论与生活实际的结合,加入了“生活化学实验”一章,编入了一些与生活密切相关的实验项目。因此,本书既与理论教学内容密切配合,又具有相对的独立性,知识覆盖面广,起点适度,趣味性、可操作性和适用性强。
《物理化学实验及其数据处理(化学化工类普通高等教育十二五规划教材)》在编排上首先以验证性基础实验为主,系统地涵盖了化学热力学、化学动力学、电化学、表面化学、结构化学等方面的内容,目的是通过基础实验的学习与训练使学生了解和掌握物理化学的实验原理与方法之间的联系与实验方法的应用,培养学生的实践能力。其次,添加了综合与设计性实验,注重实验方法与手段的更新与发展,旨在培养学生的创新思维能力与初步进行科学研究的能力,以及引导学生了解与掌握物理化学的新进展、新技术与实践应用。 《物理化学实验及其数据处理(化学化工类普通高等教育十二五规划教材)》引入了当今世界上著名的科技绘图和数据处理软件之一,即科技工作者广泛使用的Origin软件对物理化学实验数据进行处理,并对一些实验内容进行了改进与优化,
《p》本书为“十二五”普通高等教育本科***规划教材《有机化学(第四版)》(董先明等,科学出版社,2017)配套的学习指导书。《/p》《p》本书主要由两大部分组成:第一部分包含各章的知识要点、单元练习、典型题精解、综合练习题及参考答案。知识要点是对各章重要有机化学知识的总结与归纳;单元练习是学生在复习已学内容的基础上独立完成的课外作业;典型题精解对有机化学的解题方法、解题思路和解题技巧进行了阐述;综合练习题及其参考答案部分便于学生复习和自我检查。第二部分为《有机化学(第四版)》教材各章问题和课后习题的参考答案。《/p》
全书共11章,包括:绪论、误差及分析数据的处理、滴定分析概述、酸碱平衡与酸碱滴定法、配位滴定法、沉淀滴定法、紫外-可见分光光度法、原子吸收光谱法、色谱分析法、电化学分析法。课后习题的答案附于题后,教材附录有常用的分析化学数据以及常用符号及缩写,便于读者使用和查阅。 本书力求概念准确、叙述严谨,力求对“量”的把握精准到位,在教材中,体现了编者多年从事分析化学教学的一些体会。全书列举了大量应用分析手段解决、处理实际问题的事例,力求提高读者的知识应用能力。 全书列出了约40个微课知识点,基本涵盖了所有章节,同时有“分析化学SPOC课程网上教学系统”与之配套,系统内有知识点的微课视频。 本书可作为本科院校近化类专业的大类核心课程—分析化学的教材,也可供其他专业师生以及分析测试工作者和自学者参考。
本标准按照GB/T1.1—2009给出的规则起草。 请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别这些专利的责任。 本标准由全国煤化工标准化技术委员会(SAC/TC 469)提出。 本标准由全国煤化工标准化技术委员会煤化工产品检测方法分技术委员会(SAC/TC 469/SC4)归V1。 本标准负责起草单位:国家煤及煤化工产品质量监督检验中心、济源市金马焦化有限公司、山西焦化股份有限公司。 本标准参与起草单位:太原宝源化工有限公司、山西三维集团股份有限公司、北京中科慧杰分析科技有限公司、山西诚宏福得一化工有限公司、辽宁科瑞色谱技术有限公司。 本标准主要起草人:智建宁、李晋凯、赵建斌、陈战群、张建忠、薛春水、马秀东、郭俊杰、关文顺、康立肾、乔宏芳。
本书为医药化学实验课程教材。主要内容为无机化学、分析化学(化学分析和仪器分析)、有机化学三大化学学科实验的整合、优化与更新。包括化学实验基础知识和基本操作技能,各学科基本实验及综合性、设计性实验三大主要部分。各部分内容既有鲜明特征,又相互渗透、交叉、集成和相互融合。整个课程体系贯穿着“基础、提高、综合、创新”的特点。在“基础”阶段,着重进行基本知识、基本操作、基本技能的训练;在“提高”阶段,要求学生利用已掌握的基本技能完成基础化学基本实验;在“综合”阶段,强调各化学学科内部及学科间的紧密联系,要求学生综合应用化学实验原理和基本方法进行更深入、系统的实验技能训练;而在“创新”阶段,则通过设计性和研究性实验,培养学生的创新思维和创新精神,以及独立分析问题和解决问题的能力。