全书把118个化学元素，依特性以拟人化的方式描绘，你会看到女仆、萝莉、少女战士、精灵、女巫、天使等不同性格的美少女，以及互相呼应的元素命名由来、发现经过、原子量、原子价、衰变、半衰期、主要同位素、电子轨域结构，以及生活上的应用实例等。

燃烧素学说认为，物质之所以燃烧是因为物质中有“燃素”逸出的结果，该学说曾在欧洲盛行了近百年。直至1777年拉瓦锡燃烧氧化学说的确立，才推翻了燃烧素学说。本书系作者在英国伦敦大学的博士论文。详细叙述了燃烧素学说在欧洲各国的发生、繁荣与颓废的过程。征引翔实，考证审慎，是当时化学史上的一部名作。

本书围绕化学学科中最基本的元素——原子和分子，分30篇，通过人物与事件的发展贯穿其中，讲述了原子和分子概念的形成、原子量的测定、分子的形成、结构的测定、原子核的蜕变，同时贯穿其中也向读者展示了化学科学研究的历程，化学家的故事，以及基本的科学实验的测定。可以作为中学生课外阅读知识读本，也可以作为化学教育工作者参考。

本书介绍了水合物的结构和基本物性，水合物相平衡热力学及生成/分解动力学，水合物的控制技术，水合物固态储存和运输天然气技术，水合物法分离混合物技术，地层天然气水合物的分布规律，天然气水合物勘探开发方法，天然气水合物和气候环境间的关系等。 本书可以作为从事气体水合物研究人员的入门书，也可以作为从事气体水合物科学技术研究的科技人员和相关专业高校师生的参考书。

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《复杂性科学视野下的化学课堂“教学行为组合”研究》以复杂性科学理论为基础，系统梳理了外100多年课堂教学行为研究的发展历程，深入分析了课堂教学行为研究的两种范式，重新构建了课堂教学行为的研究模型和结构模型，最后对“讲授”、“问答”和“实验”三种化学课堂教学行为组合进行了实证研究。 《复杂性科学视野下的化学课堂“教学行为组合”研究》包括“基础研究”、“支撑研究”和“核心研究”3大部分，共8章。“基础研究”（章和第2章）的主要内容是问题提出和研究综述；“支撑研究”（第3章和第4章）的主要内容是论述化学课堂教学系统的复杂性以及“DIEI”研究模型和“CPCP”结构模型的构建；“核心研究”（第5，6，7，8章）的主要内容是实证研究和结论。

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《现代化学基础丛书（33）：相对论量子化学基础》是作者根据多年在德国科隆化学系教学与科研工作的经验而写成，主要介绍相对论量子化学的理论基础及计算方法。理论基础部分涵盖Einstein的狭义相对论、相对论波动方程、相对论的对称群、相对论的电子-电子相互作用等。相对论的计算方法包括全电子法和价电子法。在全电子法中，除四分量方法外，将重点介绍以下几个二分量近似Hamilton量，即Douglas-Kroll-Hess（DKH）Hamilton量、Wood-Boring（WB）Hamilton量、零级规则近似（zeroth-orderregularapproximation，ZORA）Hamilton量、PauliHamilton量等。在价电子法（又称有效核实势法）中，《现代化学基础丛书（33）：相对论量子化学基础》重点介绍能量一致赝势、形状一致赝势、从头算模型势等方法。《现代化学基础丛书（33）：相对论量子化学基础》适宜作为量子化学专业研究生的教学参

《现代化学基础丛书（33）：相对论量子化学基础》是作者根据多年在德国科隆大学化学系教学与科研工作的经验而写成，主要介绍相对论量子化学的理论基础及计算方法。理论基础部分涵盖Einstein的狭义相对论、相对论波动方程、相对论的对称群、相对论的电子-电子相互作用等。相对论的计算方法包括全电子法和价电子法。在全电子法中，除四分量方法外，将重点介绍以下几个二分量近似Hamilton量，即Douglas-Kroll-Hess（DKH）Hamilton量、Wood-Boring（WB）Hamilton量、零级规则近似（zeroth-orderregularapproximation，ZORA）Hamilton量、PauliHamilton量等。在价电子法（又称有效核实势法）中，《现代化学基础丛书（33）：相对论量子化学基础》重点介绍能量一致赝势、形状一致赝势、从头算模型势等方法。 《现代化学基础丛书（33）：相对论量子化学基础》适宜作为量子化学专业研究

本书包括:●砖,我们的建筑材料;●客厅里的神奇化学;●厨房里的分子们;●浴室里的化学现象;●床脚边的化学;●充满化学现象的花园等内容。全书通过简明易懂的文字及幽默有趣的方式,采用漫画的形式,将隐藏在我们日常生活中的奇妙的化学作用为读者一一讲解:通过“知识备忘录”讲解基本的化学常识及化学现象原理;通过“家庭小实验”引导和鼓励青少年积极动手操作,激发他们的学习兴趣;通过“真不可思议”这一板块介绍了一些你不知道的与化学有关的事件或现象。内页插图:拉希徳·马拉依(RachidMara.)本书中涉及的所有实验都必须在成年人监督下进行。