本书为化学本科基础课教材《普通化学原理（第4版）》的配套习题辅导书。章节安排与教材一致，每章均包括本章总结、习题集思考题详解等。本书适合化学等相关专业本科生自学使用。
本书是赵凯华、钟锡华《光学》，北京大学出版社1984版教材的配套习题和思考题教学参考书，全书习题包括几何光学和光度学、波动光学的基本原理、干涉装置和光场的时空相干性、衍射光栅、傅里叶变换光学、全息术、光在晶体中的传播、光的吸收色散和发散、光的量子性等九章，共324题，在概念和方法上有比较大的理论和实际应用价值。 本书是一部高校光学教材的习题集，全书分为习题解答和思考题解答两大部分，内容涉及几何光学，波动光学基本原理，干涉装置光场的时空相干性，衍射光栅，傅里叶变换光学，全息术照相，光在晶体中的传播，光的吸收、色散和散射等，适合高校相关专业学生学习。 呈现于读者面前的这本《光学习题思考题解答》，是与《光学》（赵凯华、钟锡华编著，北京大学出版社出版，1984）配套的一本教学参考书。本书包含了326
新课程改革倡导学生的学习方式以合作与探究为主,强调知识的意义建构？本书的编写主要依据建构主义学习理论？自主学习？探究学习理论,按篇？章体例编写？理论篇主要突出师范生实验教学素质的培养与提高？实践篇则是在理论篇的学习基础上突出培养师范生的实验操作技能？实验设计？实验探究与创新等能力？安全篇则重点阐述化学实验中安全教育的重要性和必要性？本书注重在呈现方式上对学生探究意识的培训与思维的训练,通过微型实验的介绍激发学生改进与创新的兴趣？全书内容充实而新颖,具有凸显师范性？突出探究性？注重创新性等特点？
本书分为概论、基本型综合实验、应用型综合实验、研究型综合实验与科研探索计划、附录五个部分，收录编写了49个实验，8个专题。《BR》 概论介绍了综合化学实验课程的基本要求，实验室的环境保护和安全知识。基本型综合实验和应用型综合实验部分采取专题带实验项目的模式。研究型综合实验与科研探索计划则以课题模式领衔，给小一些热点方向的背景、示范实验和拓展导引等，与学生创新研究活动结合在一起，构成学生科学研究训练计划。
本书将反应动力学与反应过程和反应器形式有机地结合在一起，详细介绍了各种反应动力学方程的实验测定方法、特征以及在特定反应器中的具体应用。全书共分9章，包括绪论、均相反应动力学、均相理想反应器设计、非理想流动反应器设计、气固相催化反应动力学、气固相催化反应器设计、气液及气液固相反应器设计、聚合反应及反应器设计、化学反应工程新进展。本书各章首设有本章学习要求，章末附有重要内容小结，内容清晰，重点突出。书中编入较多实用的例题和习题，便于读者使用。 本书可作为高等学校化学工程与工艺和高分子化工等专业的本科教材，还可供各类相关专业技术人员、科研人员参考。
《工科大学化学》是高等院校非化学化工类工科有关专业的化学素质课程教材。 《工科大学化学》主要内容包括化学基础理论和应用化学两部分。其中化学基础理论涵盖化学反应基本规律、溶液化学与离子平衡、氧化还原反应与电化学基础、物质结构基础等化学原理的相关基础知识。应用化学部分注重化学与工程实际、化学与全球热点相联系，重点关注金属元素与金属材料、化学与无机非金属材料、高分子化合物与高分子材料、化学与环境、化学与能源等主题。 为了开阔学生的视野，了解和跟踪化学发展的前沿，拓宽获取信息的通道，《工科大学化学》还设置了“知识链接”、“网络导航”，提供了理论知识应用于实际的具体典范，有助于提高学生学习兴趣、激发学习动力，实现学以致用、以用促学的教学目的。 本书适合于高等院校非化学化工类工科有关专业
本书是与《新大学化学》（第四版）（科学出版社，2018年）教材配套的教学参考书。全书共12章，与教材相对应，具体包括化学反应基本规律、溶液与离子平衡、氧化还原反应和电化学、物质结构基础、金属元素与金属材料、非金属元素与无机非金属材料、有机高分子化合物及高分子材料、化学与能源、化学与环境保护、化学与生命、化学与生活、化学与国防等内容的学习导引。每章包括两大部分内容：本章小结（基本要求、基本概念、计算公式集锦）和习题及详解。在本章小结部分，给出了该章的知识点及重点，并对基本概念进行了详细解说。习题部分涵盖判断题、选择题、填空题、简答题、计算题等各类题型，易、中、难等各种题目，配有详细的解答，并提供了八套综合练习题。此外，本书配备了第1～6章部分习题的视频讲解，读者可扫描封底二维码下载 爱一
本书主要介绍绿色化学的原理及应用，此次为第二版，全书共9章，主要内容包括原料、溶剂、催化、合成技术、产品、能源等。第二版在版的基础上做了大幅修改，增加了部分该领域的*进展和*技术。
《材料有机化学》按照有机化合物官能团编排，将饱和烃（烷烃和环烷烃），不饱和烃（烯烃，炔烃和二烯烃），芳烃，卤代烃，醇、酚、醚，醛、酮、醌，羧酸及其衍生物， 二羰基化合物等各自设章，较系统地阐述了各类有机化合物的分类、命名、性质、重要的反应机理、来源和用途等。专章介绍了合成高分子聚合物的基本概念、结构、合成、性质及重要应用，着重强化了结构与性质之间的关系。在每一章拓展知识部分还介绍了与材料类专业或生产生活紧密相关的化学知识，以拓展学生知识面。 《材料有机化学》可作为高等学校材料类等相关专业的教材，也可作为其他专业的学生、教师及科技工作者的参考用书。
本书围绕化学学科中基本的元素——原子和分子，分30篇，通过人物与事件的发展贯穿其中，讲述了原子和分子概念的形成、原子量的测定、分子的形成、结构的测定、原子核的蜕变，同时贯穿其中也向读者展示了化学科学研究的历程，化学家的故事，以及基本的科学实验的测定。可以作为中学生课外阅读知识读本，也可以作为化学教育工作者参考。
本书内容以浙江省九年义务教育《科学》为基础，注意与初中化学教材衔接，针对职业学校的学生特点，图文并茂，设有想一想、做一做、练一练、看一看等多个模块，每章后面看一看阅读材料，有趣味性的，有实用性的，有拓展性的。注重与生产实际的紧密联系，力求达到更贴近学生的生活、生产，使学生对本门课程的学习能更好地学以致用。 全书分理论和实验两大部分，共十二章，二十一个实训项目。理论部分包括化学基础绪论、无机化学和有机化学三个方面。无机化学包括化学原理和概念、元素及化合物等八章。有机化学包括烃、烃的衍生物和其它常见有机物。基础化学实训包括基础化学实训的一般知识和基础化学实训项目共二十一个项目。
《"十二五"普通高等教育本科国 家级规划教材 iCourse教材:自动化学科概论(第二版)》是一本了解自动化、自动化专业的入门书，面向自动化专业学生和想了解自动化专业的大、中学生，深入浅出地介绍自动化基本原理，自动化在国家建设发展中的重要作用（现代自动化）与发展前景（未来的自动化），自动化专业知识体系、课程体系、主要学习内容和专业特点，以及与相近的计算机、信息、工程类专业的交叉与区别。《"十二五"普通高等教育本科国 家级规划教材 iCourse教材:自动化学科概论(第二版)》的读者对象主要是自动化学科（专业）的本科生，可作为一年级新生 自动化学科概论（自动化专业导论） 课程的教材，或作为自动化专业高年级学生了解本专业的参考书，也可作为系统介绍自动化学科与专业的参考材料，供自动化学科教学与研究人员以及其他关心自动化
本书包括绪论，化学与健康，化学与环境，化学与生命，水、水污染及其防治，化学与能源，化学与日常生活。
《西安交通大学对口支援新疆大学系列教材项目：基础化学教程（第2版）》是为新疆高等院校的民族预科学生编写的基础化学教材。本书以*2002年颁布的《全日制普通高级中学化学教学大纲》指定的知识点为核心内容，在内容的选取、概念的引入、解题的方法等方面做了一些变动。力求突出重点，并对一些知识内容进行了适当的归纳和整理，为民族预科学生后续阶段的化学学习打下良好基础。本书附有汉维化学专业词汇对照表，以便民族学生查阅。 本书讲授70学时左右，可作为民族预科学生后续大学化学或普通化学学习的预备性教材。
《基础化学（第三版）》保持了第二版教材简明、实用的特点，注重“加强基础，趋向前沿，反映现代，注意交叉”的现代课程建设理念，根据医学专业本科生的培养目标和要求修订而成。 《基础化学（第三版）》共14章，内容包括绪论、溶液化学（溶液、电解质溶液与离子平衡、缓冲溶液、乳状液和胶体）、化学反应原理（化学热力学基础、化学动力学基础、氧化还原与电极电势）、物质结构（原子结构和元素周期表、共价键和分子间作用力、配位化合物）、常用分析测试技术（滴定分析、常用仪器分析方法简介）、化学元素与人类健康等。
《不可思议的化学元素周期表（下）》 为彩绘版科普读物。 书中每一化学元素均配有据其特性及应用绘制 的精美卡通图片，后罗列其化学学科知识要点，并 着重突出该元素的个性特征及实际运用。 全书图文并茂，相得益彰。 《不可思议的化学元素周期表（下）》由刘欣雨 编著。
本书内容主要分为两部分，第1章、第2章主要介绍水及各种水体的基本特征、水化学的基本内容及意义、水溶液化学反应的基本原理等；第3章～第7章，系统讨论水溶液中各种化学反应的平衡问题，包括酸碱平衡、碳酸及碳酸盐平衡、配合平衡、氧化还原平衡及相间作用的平衡等。本书结构紧凑、逻辑性强，章前附有内容提要，章后配有适量的启发式习题，以利于学生总结、复习和思考，巩固所学内容。 本书可作为大学本科与水处理相关专业或环境保护专业的教学用书，对于水产、农业、海洋以及防腐等领域的工程技术人员或从业人员也有较高的参考价值。
此书汇集了115年来诺贝尔化学奖全部170余位获奖者的生平与贡献，并向读者全面介绍了科学家、诺贝尔奖的创始人艾尔弗雷德?诺贝尔本人和诺贝尔奖的由来及其走过的百年历程。其中包括诺贝尔奖的设立、拾零和全部化学奖获得者的生平事迹，尤其是他们的研究成果和思路。这不仅广泛、全面地反映列百年化学学科的发展，也对读者全面了解世界杰出化学家和化学领域的科学研究并从中得到启迪，有所裨益。本版内容对上一版进行了全面更新和修正，同时增补了近4年诺贝尔获得者的情况以及诺贝尔奖得主中有关中国人的背景介绍。
本书分别从基本概念、制备方法、结构与性能、应用等几个方面对化学纤维的主要品种进行了比较系统且扼要的介绍。全书内容深入浅出，通俗易懂，既注重系统性，又兼顾近年来化学纤维的新技术和新品种。 本书可作为本科和高等职业院校相关专业的教材，也可供有关科研人员或工程技术人员参考。
本书是普通高等学校非化学化工、非冶金类专业公共课的化学基础课教材。《BR》 全书共12章，包括化学反应基本规律，溶液与离子平衡，氧化还原反应与电化学，物质结构基础，金属元素与金属材料，非金属元素与无机非金属材料，有机高分子化合物及高分子材料，化学与能源，化学与环境保护，化学与生命，化学与生活，化学与国防。前4章属于化学原理部分，是本书的基础；后8章是在科学技术和社会生活中既重大又贴近我们的属于现代社会文明的几个独立的专题。《BR》 在保证教学内容科学性、准确性的基础上，本书向读者提供了化学学科的**科技信息和20世纪末、21世纪初的主要成果。通过“科苑导读”、“网络导航”这两个全新栏目和互动性设置为学习者开辟了更新的视野，提供了更便捷的信息通道，并且使自学部分得到强化。本书帮助读者通过Intem
本书分五个部分：*部分"中学化学实验教学概述"，介绍中学化学实验教学的一般理论；第二部分"中学化学基础与演示实验研究"，选编了16个或实验仪器装置或实验操作或实验现象典型的中学化学基础实验；第三部分"中学化学探究与设计实验研究"，旨在拓宽未来的中学化学教师的视野，培养他们开展中学化学探究性实验的设计和研究的能力；第四部分"中学化学定量与测定实验研究"，在测定操作、结果的处理等方面对未来的中学化学教师的实验操作和综合实验技能作进一步的提升；第五部分为必要的附录，可供使用者随时查询
