![生命是什么/[奥]埃尔温·薛定谔 四川文艺出版社](http://img3m7.ddimg.cn/72/34/11257439067-1_l.jpg)
"诺贝尔物理学奖得主、“玩猫狂人”薛定谔写给每个人的科学通识书。这本轻松而有趣的小书不到10万字，却是影响了整个世纪的“科学圣经”：·首提“生命以负熵为食”的观点·开启“生命即信息”的认知革命·推动“分子生物学”的诞生·直接启发了“DNA双螺旋结构”的发现……20世纪30年代末到40年代，薛定谔的兴趣从纯粹的物理学，转向了对生命与心灵问题的思索。为此，他进行了两场跨界演讲，在都柏林三一学院的系列演讲——“生命是什么”，以及在英国剑桥大学三一学院的演讲——“心灵与物质”。这两场演讲后来被整理出版成《生命是什么》一书。薛定谔的演讲震撼了学术界，号召并激励了一大批优秀的物理学家投入生物学研究，包括因发现“DNA双螺旋结构”而获得诺贝尔奖的三位科学家——詹姆斯·沃森、弗朗西斯·克里克和莫里斯·威尔金斯。这
《巢湖凤凰山地质填图实习指南》是根据地质工程专业野外地质填图实习实践教学的需要，兼顾勘查技术与工程、水文与水资源工程等专业的教学要求而编写的。全书分为十三章，包括：地层、地质构造与岩浆活动、资源概况、环境地质与地质灾害、区域地质调查的程序、野外地质基本工作方法、实测地质剖面、地质填图方法、第四纪地貌研究方法、数字填图方法简介、野外地质的教学内容、专题地质研究、教学程序和考核方法。
《云与大气现象》总体上分为12部分，第1—10部分介绍“十云属”的分类体系，第11部分介绍一些有意思的特殊云，第12部分是介绍一些与云有关的大气发光现象。本书的文字部分，我们采用了统一的格式，你将会看到云的名称、别名、以及标准的拉丁名和分类地位。在如何识别部分，我们采用条目来分别阐述云体的高度、主要特征形态，以及产生的原因和伴随的现象。这是一本图鉴，也是一本画册，有了它，你就已经收集了一片神奇的天空。 《云与大气现象》介绍了114种（含亚种、附属、从属、特殊形态）云和大气现象，收录了300余幅精美图片，每一种云都有形态描述和识别要点，部分种类亦包括与相近种类的区分方式，以及该种云出现后有可能出现的天气变化状况。其中包括近两年国际上发表的云种糙面云（又译作波涛云）、珠穆朗玛峰的旗云、大片虹彩云、
为了提高农业水利工程、水利水电工程等专业本 科生“工程地质及水文地质”课程学习的效果，强化 课程实验及野外实习等重要环节，培养学生运用所学 知识综合分析和独立解决工程实际问题的能力，使课 程理论讲授、实验及野外实习相得益彰，充分挖掘雅 安市六县二区丰富的水利水电教育教学资源，特别编 写《工程地质及水文地质实验实习指导》。本书由四 川农业大学倪福全、邓玉、王丽峰担任主编。
淮南地区环绕市区的八公山、舜耕山和上窑山，出露有古老的太古代基底岩石和新元古代、古生代沉积地层。新生界地层之下蕴藏有极其丰富的优质煤炭资源。众多地质遗迹形成的时间跨度大，不同地质时期各种地质现象典型，是进行野外地质教学难得的场所。《淮南地区地质认识实习指南》是根据地质工程专业“普通地质学”课程地质认识实习教学的需要，兼顾勘查技术与工程、岩土工程、采矿工程和测绘工程等专业“地质学基础”课程实习的要求而编写的。全书分为5章，包括资源与环境地质、区域地质概况、地质作用、地质工作的基本技能和方法及路线地质教学的内容和要求。 《淮南地区地质认识实习指南》可作为有关院校地质及相关专业的师生进行野外地质实习或地质旅游的教材，也可作为广大地学爱好者在淮南地区进行野外地质考察的参考用书
物候学是研究自然界植物、动物和环境条件的周期性变化之间相互关系的科学。本书介绍了什么是物候学，中国古代诗文中的物候学知识，物候学的规律，物候学的历史及发展。本书通俗易懂，特别是大量运用了中国古代文献中的材料包括诗词，证明了中国历史上气候是变化的，气温在春秋汉唐时代高，南北朝，宋元时期低。在汉唐时代北方或中原的不少物种在宋元以后由于气温下降不能生存，逐渐移植到了南方。是我国著名科学家、教育家、气象学界、地理学界的一代宗师竺可桢先生及安徽气象事业创始人宛敏渭先生关于物候学的研究资料及研究成果，也是一部难得的科普佳作。
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本书系统地叙述了化探常用的基本理论和工作方法。全书共分为八章，设有附录。内容包括化探的基本理论、各种化探方法的基本原理和应用方法等内容。
每个小册子分四部分。第一部分为灾害定义，以较为简洁的语言介绍该种气象灾害，使读者对该种灾害有一种相对科学的理解。第二部分为气象灾害事例，选取近几年较为严重的、警示性较强的气象灾害事例，让读者直观地了解到气象灾害强大的破坏力。第三部分为气象灾害预警信号，让读者根据预警信号的级别了解气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势。第四部分为避险措施，选取了一些具有代表性、可操作性强的避险措施，并配上插图，帮助读者从容应对气象灾害。
认识宇宙万物的不错入门导览，让天文学变得易懂、可用！美国天文学家西蒙·纽康的经典天文学巨著，风靡全球的科普知识读本。本书从宇宙结构讲起，介绍了天体的运行情况，包括太阳系、如何确定天体的位置、地球的周年运动等，进而讲述了观察天体的工具——望远镜——的发展变化，从最初的折射望远镜到反射望远镜，再到折反射望远镜，并新增了当下的光学望远镜、射电望远镜、太空望远镜等内容。书中还详细介绍了耳熟能详的恒星、行星、星团、星系，以及彗星、流星、小行星等各种天体，并在最后新增了宇宙星系、探索地外生命章节，包括UFO、地球的起源、探索太阳系和银河系等，全面呈现了赖以生存的宇宙的主要构成形态以及各自的特点、宇宙的过去未来等丰富的天文学知识。
由人力资源和社会保障部教材办公室、中国就业培训技术指导中心上海分中心、上海市职业技能鉴定中心编著的《宝玉石检验员(4级第2版1+X职业技能鉴定考核指导手册)》是1+X职业技能鉴定考核指导手册中的一本，由上海市职业技能鉴定中心等组织编写，内容丰富翔实，主要包括：宝玉石检验员职业简介、宝玉石鉴定仪器及检测方法、宝玉石饰品的制作工艺及镶嵌方法等等。
本标准规定了大地测量控制点坐标转换到2000国家大地坐标系的技术要求，包括重合点选取、坐标转换模型、转换方法、精度评价等。本标准适用于地方独立坐标系、1954北京坐标系、1980西安坐标系、WGS-84坐标系以及ITRF框架下的大地测量控制点向2000国家大地坐标系的坐标转换。本标准起草单位：中国测绘科学研究院、国家测绘产品质量检验测试中心、广州市城市规划勘测设计研究院。本标准主要起草人：程鹏飞、成英燕、秘金钟、王华、欧海平、文汉江、徐彥田。
本书在收录国家测绘地理信息局印发的《地理信息产业统计分类（2017）》的通知的基础上，加入了与地理信息产业统计分类相关的法律法规条款及文件资料，有助于广大测绘从业人员及相关行业人员学习和了解地理信息产业分类是如何制定并对地理信息所有相关产业是如何划分的，以及与地理信息产业有关的相关的国名经济产业分类概况。本书有助于贯彻落实《地理信息产业统计分类（2017）》的通知精神，有助于广大从业者更好地了解和学习地理信息产业分类情况。
从2006年开始，作者在内蒙古高原上义务植树已经有九年了，也是亲自参与并见证了内蒙古鄂尔多斯市的恩格贝地区在一群志愿者的手中，是如何从当年的黄沙漫漫发展到今天美丽的国家4A级景区。中国政府为改善生态问题已经尽了很大努力，光是拨款就已经是天文数字，但是荒漠化还是越来越严重，我们迫切需要对生态观做进一步的反省。有什么样的观念导致什么样的行为。当今，要想解决世界的生态问题就要首先建立我们正确的生态观。在这本书里，作者希望通过种树九年的亲身实践和体会，同大家探讨和交流什么是正确的生态观。
二十四节气不仅是指导农事的传统历法，更是中华民族农耕文明的结晶，含有丰富的民俗文化内涵。邱丙军主编的《中国人的二十四节气(精)》围绕不同季节、不同节气的自然变化，介绍了气候变化、农事活动、传统习俗、饮食养生、诗词谚语等内容，内容丰富，通俗易懂，既注重知识性，又注重趣味性，是一本有关二十四节气知识的家庭实用宝典。
中国大百科全书普及版编委会的《坚硬的地壳（岩石家族）》： 岩石是矿物的天然集合体，是构成地壳和地幔的主要物质。陨石和月岩虽然来自天体，他们是天体地址作用的产物，也属于岩石的范畴。 《坚硬的地壳（岩石家族）》共章，分别是概述、火成岩岩石学、火成岩类型、沉积岩岩石学、变质岩岩石学、变质岩类型。
本指导书围绕水文与工程地质专业实训教学要求，紧贴目前常用的工程地质勘察和水文地质勘察手段，结合校内实训设施条件综合编写，供水文与工程地质专业学生“地质专业实训”使用。本实训指导书涉及课程有《水文地质勘察技术》、《岩土工程勘察技术》、《地基处理技术》、《地质灾害防治技术》等，在教学过程中各门课程涉及内容有重叠的地方，按照课程标准要求进行选择，各有侧重。
何谓大学?囊括大典，同罗众学之学府也。大学既是教育机关，也是研究机关。它不仅要传授已有的知识，并且要产生新的知识。办好一所大学，关键在于抓好“五学”，即学科、学术、学者、学生、学风。其中，学科是龙头，它规定了学校发展的资源禀赋，决定了学校建设的质量和空间，而学科建设的关键在于培育一个共生共长、良性运转的学科生态系统。 山西财经大学作为一所多科性财经类大学，确立了“以生态规划布局、以布局凸显优势，以优势凝练方向、以方向组建团队，以团队配置资源、以资源优化生态”的学科建设发展思路，通过挖掘自身的学科优势与特色，准确定位，合理布局，促进学科间的交叉互融、共生共长，努力培育和营造出一个能良性运转和可持续发展的学科生态。 以生态规划布局、以布局凸显优势 学科生态这个概念是借
