本书以生物学功能为主线,以生物大分子及其复合物的三维原子结构为中心,全面深刻地解析了重要生命活动过程的结构基础及由此阐发的分子机理,内容涵盖了从蛋白质、核酸、脂类到生物膜的基本结构信息及知识,以及从遗传信息DNA到RNA到蛋白质的传递,基因产物蛋白质的合成与降解,从各类生物信号转导、细胞运动、物质输运与相互作用,到免疫系统的结构生物学和病毒结构与功能。本书涉及的知识系统深入,内容丰富翔实,图文并茂,既整合了迄今最新的研究成果和学科知识,又展现了从生物大分子的原子结构到重要生命活动的内在联系和基本原理。
《中国海洋鱼类(套装上中下册)》是一本关于中国近海海洋鱼类分类学和生态学方面大型工具书,为我国海洋鱼类多样性以及相关研究提供学术支持。 《中国海洋鱼类(套装上中下册)》收入盲鳗纲、头甲纲、软骨鱼纲和硬骨鱼纲共计47目、313科、3090种。 《中国海洋鱼类(套装上中下册)》采用全新体例,采用J.S.Nelson系统编制分类检索表,每种鱼均配有原色图照和简明形态特征、生态习性、区系分布、体长大小及渔业意义、是否有毒、珍稀濒危等文字介绍,具有高的学术价值。
本书是中国科学院水生生物研究所的专家教授在历年为研究生讲授水生生物学课程的基础上编著而成的,着重基础,兼及应用。全书16章:总论部分包括水环境、淡水生物种群、淡水生物群落、生态系统和水体生物生产力等5章;各论部分包括水细菌、浮游植物、浮游动物、大型水生植物、底栖动物、周丛生物和淡水鱼类等7章,着重于生态功能;应用水生生物学部分包括水污染生物学问题、渔业生物学问题、水生生物资源与保护,以及数学在水生生物学中的应用等4章。
《全球生物安全发展报告(2021年度)》系统地阐述了2021年度全球生物安全领域发展态势,包括全球生物安全威胁形势、国外生物安全管理、国外生物安全应对能力建设、国外生物安全技术进展等四部分内容。同时,对美国《国家生物防御战略》《合成生物学时代的生物防御》《生物安保与生物防御政策路线图》及英国《国家生物安全战略》等重要专题内容进行了深入解析。
《组织学与胚胎学学习指导》是针对《组织学与胚胎学》的教学配套用书。学习指导密切联系教材内容,按第八版《组织学与胚胎学》的内容和顺序编写。全书共26章,每章由“目的要求”“教材精要”“强化训练题”以及“参考答案”等部分组成。学习指导针对每章重点、难点进行归纳、总结,并进行强化和详尽地解答。帮助学生系统地掌握相关知识,加深对知识的理解、记忆,提高知识的运用能力。
本书编译自Richard B.Primack编写的Essentials of Conservation Biology(Fifth Edition),系统阐述了保护生物学的范畴、主要内容和发展历程,生物多样性的概念、分布和价值,生物多样性面临的威胁及其引起的物种丧失和灭绝,种群和物种水平的保护,生态系统和景观水平的保护与恢复,生物多样性保护与社会经济可持续发展。全书内容丰富、知识系统、逻辑合理、层次清晰。原著已经被翻译成25种语言出版,是目前国际上最受欢迎的保护生物学教科书。
《渤海底栖生物次级生产力与生物多样性》以水层-底栖耦合的学术思考和研究思路贯穿始终,《渤海底栖生物次级生产力与生物多样性》共分12章。以绪论和渤海的自然环境作为开头两章,4~9章是《渤海底栖生物次级生产力与生物多样性》的核心,即生物生产力和生物多样性,既显示了大型底栖动物和小型底栖动物的同步观测和综合分析,将粒径谱应用于次级生产力,也体现了传统生物多样性与现代分子多样性的交叉和融合。第3章和*后3章生源要素的底-水交换过程、摄食过程、生物扰动过程以及水层-底栖耦合模式的建立,展示了多学科交叉,属于水层-底栖耦合的关键生态学过程。《渤海底栖生物次级生产力与生物多样性》对于渤海生态系统健康评估和管理及生物多样性保护和可持续利用具有重要的理论意义和实践价值。
中国是全球12个生物多样性非常丰富的国家之一。随着人口的快速增加和经济的迅速增长,生物多样性面临着巨大的威胁,生物多样性保护与利用研究成为当代生态学研究的热点问题之一。为系统总结近20年来中国在生物多样性方面开展的理论与应用研究成果,为生态学研究和生态保护实践提供借鉴,《中国当代生态学研究·生物多样性保护卷》由国内知名的生态学家,群策群力,合作编著。内容涵盖了生物多样性调查、评估与监测、保护与研究、可持续利用的技术与展望等方面,涉及海洋、农业、动物、植物、鸟类、鱼类、药物、微生物和菌物等多个门类。《中国当代生态学研究·生物多样性保护卷》可供生物多样性研究者、高等院校相关专业师生以及广大从事生物多样性保护工作的相关人员使用参考。
生物安全问题是世界各国当今面临的重要课题,生物安全学是专门研究生物安全问题的学科。本书讲述当今*受社会关注的转基因生物、人侵生物、食品安全和农药安全这四大重要领域的基本理论及研究技术。全书包含12章,第1章为生物安全概论,重点介绍有关生物安全及其学科的相关基本概念;第2~4章讲述转基因生物安全,分别讨论转基因生物的基本理论、各类转基因生物及转基因食品的安全性;第5~8章讲述外来入侵生物,包括入侵生物学的基本理论、预警与监测、综合防控技术及各类主要入侵生物;第9~11章讲述食品安全,着重讨论食品安全基本理论、影响各类食品质量的因素及食品安全的控制技术;第12章讲述农药与生物安全。每一章后附有复习思考题和主要参考文献。
《实验病原生物学》教材的编写是为培养创新型、复合型人才,探索实验课程体系改革,并尝试打破学科界限,改变传统微生物学与寄生虫学单科独立的实验教学模式,力求给学生一个病原生物学的整体概念,让学生有机会把不同的病原生物放在同一环境中进行思考和比较,自主掌握不同病原生物间的差别而进行的一番有益尝试。 《实验病原生物学》从形态学实验方法、免疫学实验方法、生物化学实验方法、分子生物学实验方法和动物实验方法五个方面,全面综合地介绍了病原生物相关实验的原理和方法,列举了相应的基础性、综合性和设计创新性实验实例,并附有病原生物学实验室规则,常用仪器的使用与维护,常用培养基的制备与应用,常用染色液、试剂及溶液配制,细胞培养常用试剂及培养液,菌种的保存及保管方法和病原生物学重要中英文词汇对
一本关于生命、死亡与健康为主题的医学人文关怀之书。 全书围绕题生命与健康这个核心话题来书写。作者做了几十年的临床医生,有很丰富的从医经验,她从医学角度来谈日常生活中遇到的一些知识性话题:如何看待维生素、枕头、病菌与病毒等;生命健康上较为隐讳的话题,如艾滋病、少儿性教育等;如何看待死亡,保持临终尊严等,这也是作者多年来一直致力于生前预嘱推广所倡导的核心理念。 作者以自身从医与做生前预嘱推广所遇到的人与事来写,叙事强,细节丰富细腻,且具有一定哲理性的思考,使全书好读、感人,又具有启迪意义。
科学探究要不断汲取前人的成果,一代又一代人,薪火相传、生生不息。作为科技教育工作者,该承担什么样的责任,在科学探究中扮演什么样的角色呢?作者从指导中学生进行科学创新,培养中学生的科学探究精神的实际需要出发,从自己30余年指导学生开展生命探究实践活动中,精选了一批有代表性的案例,分别进行了介绍,应该说每一案例背后都凝结了老师和同学们创新探究的激情、汗水、收获。本书既可作为各级各类中学开展创新实践教学教师的参考教材,更可作为中学生从事科学探究实践的学习用书。 更多好书详见奇趣科学馆 《 有趣的透视立体书 机械篇(全8册) 》直观的机械透视感,通透的整体构造展现,每个分页即剖析一个独立的部件,更添加AR互动技术,手机平板等安卓系统就能展现3D立体的虚拟现实效果 《 有趣的透视立体书(
本书以生物大分子(蛋白质、核酸)结构与功能的关系为主线,以结构生物学研究技术为基础,贯穿现代分子生物学原理,讲述结构生物学基本知识、基础理论和研究方法,比较结构生物学研究方法的优势和局限,介绍结构生物学的新成果、新进展、今后发展的趋势及面临的挑战。内容涵盖绪论、核酸结构与功能、蛋白质结构与功能、结构生物学研究技术4部分23章。与国内外已经出版的同类书比较,本书增加了分子伴侣、第二遗传密码、蛋白质的错误折叠与疾病、蛋白质组学和质谱技术等新章节,并增加了一些*近几年出现的新概念。每章后有小结和思考题,全书后附有结构生物学名词索引和历年结构生物学相关领域Nobel奖获奖情况统计,以方便读者查阅。
本书由基础篇、进化篇、点评篇和附录四个部分组成。基础篇介绍了古生物的一般知识,揭示了化石的神奇作用,浅析了化石美学的内涵;进化篇叙述了一系列进化事件;点评篇主要是笔者对于生物进化事件和类群带来的启示上的理解;附录部分收录了三篇地质游记。 、一些重大生物进化事件和重要生物群进行梳理、思考和理解。
本书是中国科学院创新重点方向项目 中国近现代生物学史 的研究成果之一,通过丰富的史料,以广阔的视野。条分缕析地阐述近代西方生物学引进我国及其植根和发展的艰难历程。
美国能源部计算生物学项目数学科学研究委员会 、美国国家学术院国家研究委员会编著的《数学与21 世纪生物学》是美国数学和生物学界各领域科学家联 合开展研究的重要成果。书中全面总结了近年来数学 生物学的研究现状和研究动态,前瞻性地提出了数学 与生物学的交叉学科前沿的发展趋势与未来研究方向 。本书对于我国数学生物学领域的科研人员、高校师 生、科技管理者、政府科研投资决策者洞悉数学生物 学科学发展规律、了解数学生物学前沿领域和重点方 向及开展科技创新等有重要的参考价值。
《生态学(第四版)/普通高等教育“十一五”***规划教材》为普通高等教育“十一五”***规划教材 。2008年被*评为“普通高等教育精品教材”。 《生态学(第四版)/普通高等教育“十一五”***规划教材》深入浅出地介绍了生态学的基础理论和应用技术 ,涵盖了传统的生态学内容,如个体生态学、种群生 态学、群落生态学、生态系统生态学、景观生态学等 。以及广大读者关注的社会问题,如全球生态变化、 可持续发展、清洁生产、生态恢复、生物多样性、生 态工程、人类生态、城市生态、农业生态、生态规划 、生态安全、生态旅游、环保社团等,旨在增加读者 的生态学知识、提高生态意识。本书形式新颖,图文 并茂,在各章以专栏的形式配有精心挑选的内容,并 附有学习目的、内容提要、复习题与讨论题、中英文 对照的概念与术语、参考读物与网