1927年，年仅25岁的海森堡提出了一项科学推理——不确定性，即我们对亚原子粒子的认知存在着物理界限，这种“不确定性”将引申出许多令人震惊的推论。 该理论挑战了几个世纪以来的科学理解，动摇了物理学旧体系的灵魂，使得海森堡与爱因斯坦站在了直接对立的位置上，并把尼尔斯·玻尔置于这一争论的中心。 围绕这一论断，20世纪的很好物理学家各自站队，展开了激烈的辩论。很终，海森堡说“现在我们赢了这场游戏”。 此后，“不确定性”便从理论物理的专业概念演变成了一个流行语，其影响了科学的领域，涉及从文艺理论到电视节目等我们生活的的方方面面。 本书以引人入胜的叙述，像一样呈现了这一事件中的诸多细节。

《大学物理（复习指南）》一书与《大学物理（上下册）》教程一书配套使用，内容包括力学、波动和光学、电磁学、热学和量子理论初步等。其中，每章包含基本要求、重点难点、概念辨析、典型例题等环节，对知识点进行梳理。同时附有每章课后练习题的详细参考答案，力求通过解题方法和解题技巧的示范，使学生学会分析问题和解决问题的方法。 《大学物理（复习指南）》适合高校本科理工科专业大学一、二年级学生。

1927年，年仅25岁的海森堡提出了一项科学推理——不确定性，即我们对亚原子粒子的认知存在着物理界限，这种“不确定性”将引申出许多令人震惊的推论。 该理论挑战了几个世纪以来的科学理解，动摇了物理学旧体系的灵魂，使得海森堡与爱因斯坦站在了直接对立的位置上，并把尼尔斯·玻尔置于这一争论的中心。 围绕这一论断，20世纪的很好物理学家各自站队，展开了激烈的辩论。很终，海森堡说“现在我们赢了这场游戏”。 此后，“不确定性”便从理论物理的专业概念演变成了一个流行语，其影响了科学的领域，涉及从文艺理论到电视节目等我们生活的的方方面面。 本书以引人入胜的叙述，像一样呈现了这一事件中的诸多细节。

大学物理的书稿内容包括力学、热学、电磁学、振动、波动、光学、狭义相对论、量子物理基础。重点描述物质世界运动的很基本的概念、原理以及初步应用。物理学属基础科学，物理学提供技术科学及工程科学的基础理论。工科大学物理学向工科专业本科生介绍物理学的基本思想、理论框架及研究方法。

本书首先在高斯光学范畴内探讨动态光学系统的物像共轭理论。指导思想是：理论推导严谨，从普遍规律入手推导公式，即运动是六个自由度的，公式适用于一切光学系统和元件。共6章，分别介绍了光学系统及元件动态下物像共轭理论；光学系统及元件动态成像特性；扫描、扫瞄和模拟光学系统；稳像光学系统； 应用动态光学理论导出的航天、航空像移补偿公式；光学零件误差分析及光学系统装调。

《量子力学导论（第2版）》是针对非物理专业和对理论物理要求不高的物理专业的大学生学习量子力学所编写的教材，也适合初学者自学量子力学。 《量子力学导论（第2版）》包含了初等量子力学的基本假设和基本理论架构：微观粒子的波函数、波动方程、算符、表象、角动量和电子自旋、近似算法（包括对微扰论、变分法和密度泛函理论的简介），同时介绍了初等量子理论在化学、凝聚态物理、核材料、量子通信和量子计算等学科中的应用。

《量子光学（第2版 英文版）》全面地介绍了近年来量子光学研究领域所取得的进展。 前面的章节主要对量子光学的理论及关键技术作了介绍。后面的章节主要研究了这些理论与技术在压缩态光场、共振荧光、激光理论、四波混频量子理论、量在无损测量、Bell's不等式以及原子光学中的应用。

本书内容包括大学基础物理实验的误差理论和数据处理方法（章）、7个“力学热学实验”（第2章）、4个“电磁学实验”（第3章）和7个“光学实验”（第4章）。在章中介绍了测量不确定度的相关规定，并把它作为测量和数据处理的依据。第2章到第4章的内容注意了由浅入深、循序渐进的原则，几乎每个实验都设置了考查题、思考题及参考题，以便读者预习、复习及提高。本书可作为综合性大学本科非物理学类各专业的基础物理实验课程的教材，也可作为物理学类专业和高等师范院校及工科院校的有关课程的教学参考书。