随着人们的寿命不断延长，各种各样的疾病也接踵而至。如今，疾病和治疗的信息随处可见，可这些只是知识的碎片，描述也只是表面现象。要想知道体内发生了怎样的变化，疾病是怎么引起的，还是需要了解人体科学的专业知识。 这听上去好像很难，但其实它就是用基本的人体科学知识来解释“我们为什么会生病”。你只需要大概理解“健康”与“疾病”的区别即可。 大部分疾病都来源于细胞异常，因此我们要学习构成我们身体的基本单位——细胞。本书就从“细胞”开始，带你进入人体的世界。

70年前，诺贝尔物理学奖得主薛定谔提出了有名的“薛定谔之问”——生命是什么。70年后，“人造生命之父”克雷格·文特尔通过合成靠前个“人造细胞”的方式给出了很的解答。 从解码生命、开创全基因组霰弹测序法到合成噬菌体phiX174，从合成靠前个完整的基因组，到把一个物种转变为另一个物种，很终到合成靠前个人造细胞，文特尔和他的团队完成了一个又一个“不可能完成的任务”，他们在某种意义上，“扮演了上帝的角色”。假设火星上的生命与地球上的生命都是基于DNA的,假设火星有生命或者曾经有过生命,假设火星上有一个基因测序设备,可以读取任何有可能存在于那里的“火星人”的DNA序列,那么,只需要4.3分钟把“火星人”的基因序列发送回地球,我们就可以在地球上的实验室里重造“火星人”！生命的未来值得我们每一个人期待，不是吗？

《生命系列·基因组：人种自传23章》里，作者把人类的23对染色体形象地比喻为人类这个物种的23章自传，用浅显易懂的语言和大量的资料，从每一对染色体上选取一个有代表性的基因，分23个主题，向非生物专业的读者生动而系统地介绍了基因在人体生长发育、衰老、疾病等过程中的作用；基因在生命进化过程中的演变以及这种演变对人类的影响——自私基因的理论、两性）中突的理论，等等；基因与环境的相互作用和相互影响；基因对于人的智力、性格、行为的决定作用；遗传学知识在现实中的应用（以及滥用），和这些应用所面临的伦理问题；遗传学知识对于哲学的影响，等等。

《山水文化》从山水文化的相关基本概念切入，系统介绍了山水文化诞生与繁荣的重要节点，山水文化产生与发展的简要历史，山水文化的主要形态——山水传说、山水诗文、山水艺术、山水摄影、山水音乐、山水景观，同时，还对山水城市及山水文化与人文精神进行了探讨。《山水文化》内容丰富、资料翔实、深入浅出、通俗易懂。阅读《山水文化》，能帮助你了解我国源远流长的山水文化，陶冶于自然山水之秀美，沉醉于人文山水之甘醇。

《中生代王者归来》根据作者张玉光、程晓、张玮、赵洪涛多年对古生物学及恐龙学研究的亲身体验和感受，以及结合读者对恐龙认知的兴趣点，由浅入深，由表及里，将恐龙学基本知识及的学术观点、前沿热点，通俗易懂地呈现给读者。书中不论文字表达，还是图片描绘，都是以全新的面孔展现中生代恐龙世界，让读者耳目一新，体验更多的愉悦和精神享受。读者在欣赏书中的精彩故事与跌宕情节之时，也会从中品味出更深刻的人文情怀。

《植物学（第2版）/全国高等农林院校“十三五”规划教材》分为三部分。部分为植物细胞和组织系统，讲述了植物细胞和植物组织的基本概念、基本类型、基本结构和功能，是学习第二部分和第三部分的基础。第二部分为被子植物的个体发育，围绕“一条主线”，即被子植物生活史中植物体各部分的形态建成过程与结果，及其与所执行的功能、所处的环境之间的辩证关系，重点讲述了被子植物根、茎、叶、花、果实和种子的发育、形态和结构的基本知识；同时，还介绍了植物体的整体性．和适应性，，以及各器官的生长特性与农业生产的关系，有助于学生用动态发展的观点、局部和整体的观点来理解植物个体发育的基本规律。第三部分为植物界的类群与分类，讲述了植物系统分类的基础知识、植物界的基本类群和被子植物的典型科属及其代表植物的主要特征与用

《水生生物学（第二版）》分6篇，主要介绍了水生生物的形态分类及生态特点，包括浮游植物（蓝藻、硅藻、金藻、黄藻、隐藻、甲藻、裸藻和绿藻），浮游动物（原生动物、轮虫、枝角类、桡足类、毛颚动物、被囊动物、腔肠动物、浮游软体动物、浮游多毛类、浮游幼虫），底栖动物（环节动物、底栖软体动物、其他甲壳动物、水生昆虫、棘皮动物等），水生大型植物（红藻、褐藻、轮藻和水生维管束植物）。此外还介绍了水产饵料生物的培养（增殖）和水生生物的研究方法。 《水生生物学（第二版）》可作为高等院校水产养殖、水生生物学、环境工程、环境科学等专业的教材，也可供从事相关专业的科技人员参考。

70年前，诺贝尔物理学奖得主薛定谔提出了有名的“薛定谔之问”——生命是什么。70年后，“人造生命之父”克雷格·文特尔通过合成靠前个“人造细胞”的方式给出了很的解答。 从解码生命、开创全基因组霰弹测序法到合成噬菌体phiX174，从合成靠前个完整的基因组，到把一个物种转变为另一个物种，很终到合成靠前个人造细胞，文特尔和他的团队完成了一个又一个“不可能完成的任务”，他们在某种意义上，“扮演了上帝的角色”。假设火星上的生命与地球上的生命都是基于DNA的,假设火星有生命或者曾经有过生命,假设火星上有一个基因测序设备,可以读取任何有可能存在于那里的“火星人”的DNA序列,那么,只需要4.3分钟把“火星人”的基因序列发送回地球,我们就可以在地球上的实验室里重造“火星人”！生命的未来值得我们每一个人期待，不是吗？

美国史密森国家航空航天博物馆（简称美国国家航空航天博物馆）是世界上专门收藏具有历史价值的航空与航天飞行器的知名博物馆，它收藏的展品是对人类飞行及太空探索过程中里程碑性事件的纪念。本书中展现的100件馆藏珍品由该博物馆的馆长亲自挑选，包括由查尔斯?林白驾驶的实现首次次跨越大西洋飞行的“圣路易斯精神号”飞机；由查克?耶格尔驾驶的突破声障的贝尔X-1试验机；巴兹?奥尔德林在“阿波罗11号”飞行任务期间穿过的航天服，以及曾经执行过39次飞行任务并在太空累计度过了365天的“发现号”航天飞机。每一件展品均有全幅图像，并配有基本信息说明。本书适合青少年阅读。足不出户，即可游览世界知名博物馆。

《衡水湖湿地植物多样性》以衡水湖自然保护区的植物为研究对象，全面、系统地展示了衡水湖湿地的植物多样性。书中对衡水湖湿地的高等植物区系、植被与群落、水生植物与水环境、外来植物与生态安全，以及湿地野生植物资源和景观植物、植被恢复与湖滨带景观设计进行了专题研究和详细介绍，列出了衡水湖湿地藻类植物和高等植物名录，编制了衡水湖湿地被子植物分类检索表。 《衡水湖湿地植物多样性》数据可靠、内容丰富、图文并茂，是植物学及农林、医药、生态和环境保护等相关学科教学和科研有价值的参考资料，还可供从事湿地和自然保护区相关领域研究人员参考。

《生命系列·基因组：人种自传23章》里，作者把人类的23对染色体形象地比喻为人类这个物种的23章自传，用浅显易懂的语言和大量的资料，从每一对染色体上选取一个有代表性的基因，分23个主题，向非生物专业的读者生动而系统地介绍了基因在人体生长发育、衰老、疾病等过程中的作用；基因在生命进化过程中的演变以及这种演变对人类的影响——自私基因的理论、两性）中突的理论，等等；基因与环境的相互作用和相互影响；基因对于人的智力、性格、行为的决定作用；遗传学知识在现实中的应用（以及滥用），和这些应用所面临的伦理问题；遗传学知识对于哲学的影响，等等。