本书介绍一些和数字有关的谜题，这些谜题涵盖古往今来世界多个领域的人和事，比如德国坦克问题、意外的彩票结果、音乐中的基本常数、爱因斯坦的方程式等。通过作者的讲述，读者可发现这些人和事件里*包含着与令人惊奇的数字有关的秘密。穿行在这些数字谜题中，读者有时会觉得遇到了强有力的挑战，但不要担心，作者为每一道谜题*附上了答案。阅读本书，读者会感觉智力得到提升、思维得到锻炼，甚*会迷上数字谜题。 本书适合所有爱好数学的人阅读。

严格按照考试大纲，结合作者多年辅导经验辅导心得全新推出。全书共分为十二章，包含了考试大纲对高等数学要求掌握的所有重要内容。对数学一、二、三考查要求都分别标注，适合不同类型的考生参考学习。书中对每一章的基本理论都给出了系统的归纳和总结，重点题型讲解部分给出每一部分的重点题型和综合题型，使考生通过练习，更加适应考试要求，为参加考试打下牢固的基础。

《大学数学2（第三版）/“十二五”普通高等教育本科国宝规划教材·大学数学系列教材》主要介绍微积分的基本概念、基本理论和基本方法及其应用，内容包括向量代数与空间解析几何、多元函数微分学及其应用、多元函数积分学及其应用、含参变量的积分、无穷级数。各节后配有适量的习题，各章后配有综合复习题。 《大学数学2（第三版）/“十二五”普通高等教育本科国宝规划教材·大学数学系列教材》结构严谨，内容丰富，重点突出，难点分散，概念、定理及理论叙述准确、精练，符号表示标准、规范，例题、习题等均经过精选。具有代表性和启发性，便于教学。 《大学数学2（第三版）/“十二五”普通高等教育本科国宝规划教材·大学数学系列教材》是为高等学校本科非数学类各专业编写的“高等数学”（或“微积分”）课程的教材，同时适合其

作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。

《企业人力资源统计学同步综合练习》是为了配套当代人力资源管理系列教材《企业人力资源统计学》而编写的教学练习册。编写的目的是帮助读者总结和巩固企业人力资源统计学的课程知识，提高读者的应试能力。全书依据企业人力资源统计学考试大纲、按新体例分章节进行编写，并编写多套全真模拟演练题，便于读者自测知识掌握情况，更加扎实地掌握学习内容。《企业人力资源统计学同步综合练习》可作为广东省高等教育自学考试“企业人力资源统计学”配套用书，也可作为普通高等院校经济管理类学生的学习参考书。

作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。

《文学概论（汉语言文学专业2018年版）/全国高等教育自学考试指定教材》是全国高等教育自学考试语言文学专业基础必修课指定教材，按照该课程2018年修订的自学考试大纲进行编写。教材内容包括文学观念、文学语言组织、文学形象系统、叙事作品、抒情作品、文学的风格、文学创作、文学接受、文学的源流等方面。这些方面也是构成文学理论知识的基础。

彭丽萍主编的这本《语文》是成人高考考点解读与复习指导用书，内容包括语言知识及运用、现代文阅读、古代诗文阅读、写作、模拟试卷五个部分，按考点解析、典型题分析、技巧点拨、知识补充和试题演练几个板块编写，针对性强，对成人高考生复习、辅导具有较强的实用性。

本书是针对参加成.人学士学位英语考试的考生而编写的一本词汇。本书严格依据考试大纲词汇表，并融合考试真题中出现的高频词，通过合理的单词分类，把词汇分为核心词、基础词和低频词。根据词汇重要性设有例句、搭配、拓展、辨析及真题模块。此外，本书配有专业外教朗读音频，以帮助各位考生在较短时间内突破词汇难关。

针对目前国内外在线学习、混合式学习等网络化学习中用户持续使用率低（使用了又放弃的现象）的现状，基于信息系统持续使用理论、动机理论等理论构建研究模型，以实证研究的方法分析影响用户持续使用意愿的主要因素，为网络化学习的健康发展提供策略依据。

作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。

《高等数学（二）/普通高等教育“十二五”规划教材》编写中注重概念的表述形式，以使学生更好地理解微积分基本的思想，根据教学改革目标，《高等数学（二）/普通高等教育“十二五”规划教材》在内容设计上注重数学的应用性介绍，让学生了解在专业知识领域中是如何运用数学这一工具解决问题的，有利于提升学生专业素质。

本书遵循科学、简洁、实用的原则进行结构设计，以常见园林花卉为主线，建构七大模块。

作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。

书稿以现行课程标准和教材为依据，从现代教学理念出发，按照学生的认知规律构建内容框架，诠释了学科的难点、重点、疑点，总结了学习方法，揭示了解决问题的思维方法，旨在启发学生的思路，培养学生学习兴趣和能力。