《机械加工工艺及装备(第2版)》主要内容包括金属切削原理与刀具、机械加工工艺、机床夹具等三个方面。在金属切削原理与刀具方面,着重介绍了金属切削的基本知识,如切削运动、切削过程的规律、刀具角度、刀具材料
本书是“十四五”职业教育国家规划教材《机械制造技术》的修订版,“十二五”江苏省高等学校重点教材(编号:2013 1 086)。本书是在高等职业教育应用型人才的培养目标、高等职业教育教学改革要求的基础上,根据编者多年教学、生产实践的经验编写而成的。 本书以项目为,采用“教、学、做”一体化的模式,主要内容包括简单轴类零件机械加工工艺的编制、复杂轴类零件机械加工工艺的编制、螺纹类零件机械加工工艺的编制、套类零件机械加工工艺的编制、齿轮类零件机械加工工艺的编制、箱体类零件机械加工工艺的编制、机械产品装配工艺的编制、现代制造技术的运用,共八个项目。 本书可作为高等职业院校机械类专业的教学用书,也可作为相关工程技术人员的参考及培训用书。 本书采用双色,配有资源和电子课件,凡使用本书作为教材的教师可登
本书为“工程训练”(金工实习)课程的教材,全书分为5篇15章,内容包括工程材料基本知识、铸造、锻压、焊接、车削、铣削、磨削、刨削、钳工、数控加工基础、数控车削、数控铣削、电火花加工、3D打印和激光加工等。 本教材适合于高等工科院校机械类和近机械类专业本、专科学生“工程训练”课程教学使用,对非机械类专业,可根据其专业特点、学时和后续课程需要,有针对性地选择其中的部分内容组织教学。本书还可作为有关工程技术人员和职业技术院校的教学和自学参考书。
本书为“十二五”职业教育国家规划教材,经全国职业教育教材审定委员会审定。本书为材料成型与控制工程专业(铸造方向)教材之一。全书涵盖了专业改革前铸造专业的若干门专业课程内容,通过去粗取精,整编精简,力
本书围绕典型零件机械加工工艺规程的制订展开,分为五个模块,分别为机械加工工艺规程基础、典型零件机械加工工艺文件的制订、机械加工精度与表面质量的控制、机械装配工艺和拓展模块,前四个基本模块均以典型任务引入,在任务实施过程中融入教学知识点,在培养学生解决实际问题能力的同时进行知识的传授,最后辅以拓展模块,以丰富教学内容。 本书强调对基本概念和基本知识的理解和掌握,突出典型机械结构、典型工艺及其典型应用,并融入计算机应用技术和互联网应用技术,注重现场加工实际问题的分析和解决能力的培养,体现科学性和先进性。扫描书中的,可获得相关内容的动画展示和详实的资料。为使学生能更深入地理解和掌握教材内容,除每个项目的课后训练外,另按本书内容顺序配有练习册,附夹于书中。 为便于教学,本书还配有电子
本书主要总结了智能制造中产品数字孪生体的基本内涵,提出了产品数字孪生体的体系结构,并从物理融合、模型融合、数据融合和服务融合4个维度,系统分析柔性制造系统与数字孪生技术之间的关联,充分分析了实现数字孪生车间信息物理融合的基础理论与关键技术并阐述了产品数字孪生体在产品设计阶段、制造阶段和服务阶段的实施途径,以及数字孪生技术在工业 4.0和智能制造领域中的定义,并总结了以工业机器人为代表的柔性制造系统中数字孪生技术所承担的角色,为智能制造领域的研究人员提供了重要参考和借鉴。
本书主要总结了智能制造中产品数字孪生体的基本内涵,提出了产品数字孪生体的体系结构,并从物理融合、模型融合、数据融合和服务融合4个维度,系统分析柔性制造系统与数字孪生技术之间的关联,充分分析了实现数字孪生车间信息物理融合的基础理论与关键技术并阐述了产品数字孪生体在产品设计阶段、制造阶段和服务阶段的实施途径,以及数字孪生技术在工业 4.0和智能制造领域中的定义,并总结了以工业机器人为代表的柔性制造系统中数字孪生技术所承担的角色,为智能制造领域的研究人员提供了重要参考和借鉴。
本书以行动导向教学理念为基础,采用项目化方式,由浅入深地介绍西门子S7-1200 PLC的软硬件结构、工作原理、指令系统、组态技术和以太网通信技术等。以项目为载体,从电气图设计到产品安装调试,基于工作过程使学生快速掌握项目所需理论知识及操作技能,培养学生的实际动手能力和精益求精的工匠精神。每个项目同时提供梯形图(LAD)和结构化控制语言(SCL)两种编程语言实现方式,拓展语言的开发技巧以 快响应项目的开发需求。本书在“学银在线”“超星学习通”平台上配有在线课程,提供微课、电子课件及在线题库等丰富的教学资源,并为每个项目提供工作手册式的实训指导书和仿真工程文件,有利于开展混合式协作教学。本书可作为职业院校、应用型本科机电设备类、自动化类相关课程教材,也可作为社会培训及行业从业人员的参考用书。为方便教
中等职业教育国家规划教材(焊接专业)系列丛书自出版以来,深受中等职业学校师生的欢迎,得到了广泛的认可,经过多轮的教学实践和不断修订完善,已成为焊接专业在职业教育领域的精品套系教材。 党的二十大报告指出:教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。为深入实施科教兴国战略、人才强国战略,培养素质高、专业技术全面、技能熟练的大国工匠、高技能人才后备力量,确保经典教材能够切合现代职业教育焊接专业教学实际,进一步提升教材的内容质量,对本书进行了全面修订。 本书在修订过程中,依据职业能力形成的规律,紧密结合生产实际,坚持够用、实用的原则,摒弃“繁难偏旧”的理论知识,为进一步提高师生对焊接安全作业的重视程度,将安全意识贯穿始终。 全书共分五章,由于“焊条电弧焊实训”是中
%26nbsp;%26nbsp;本书是“十二五”职业教育国家规划教材,是根据《教育.部关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见》及教育.部新颁布的《高等职业学校专业教学标准(试行)》,同时参考
本书为“工程训练”(金工实习)课程的教材,全书分为5篇15章,内容包括工程材料基本知识、铸造、锻压、焊接、车削、铣削、磨削、刨削、钳工、数控加工基础、数控车削、数控铣削、电火花加工、3D打印和激光加工等。 本教材适合于高等工科院校机械类和近机械类专业本、专科学生“工程训练”课程教学使用,对非机械类专业,可根据其专业特点、学时和后续课程需要,有针对性地选择其中的部分内容组织教学。本书还可作为有关工程技术人员和职业技术院校的教学和自学参考书。
《智能制造:关键技术与企业应用》融合了作者所在科研团队多年埘智能制造关键技术研究的归纳与总结,从智能设计、智能加工、智能装配,智能服务这四个方面较为系统地介绍了智能制造的关键技术及其企业应用,包括设计
《废旧机电产品再制造全过程评价理论与方法》阐述了废旧机电产品再制造的相关概念、主要环节和过程评价的构成要件,回顾了废旧机电产品再制造全过程评价理论与实践发展动态,论述了废旧机电产品的回收模式、回收网络、再制造性、拆卸过程、再制造加工过程、再制造产品的影响因素、评价指标体系、评价方法与模型、演示性评价案例。 《废旧机电产品再制造全过程评价理论与方法》可作为高等学校物流管理及相近专业的本科生和研究生的教学用书,也可作为政府相关主管部门开展废旧机电产品再制造全过程评价工作或高级培训的教材或参考书,还可以作为废旧产品再制造领域的教学、研究及管理人员的参考用书。
本书为“工程训练”(金工实习)课程的教材,全书分为5篇15章,内容包括工程材料基本知识、铸造、锻压、焊接、车削、铣削、磨削、刨削、钳工、数控加工基础、数控车削、数控铣削、电火花加工、3D打印和激光加工等。 本教材适合于高等工科院校机械类和近机械类专业本、专科学生“工程训练”课程教学使用,对非机械类专业,可根据其专业特点、学时和后续课程需要,有针对性地选择其中的部分内容组织教学。本书还可作为有关工程技术人员和职业技术院校的教学和自学参考书。