本书总结了作者多年开展电镜技术所获得的经验,并在此基础上融合了国内外多种先进技术和理念。全书分为3篇,共23章,介绍了电镜及电镜技术、细胞的超微结构和超微病理、组织超微结构和超微病理等相关内容。第一篇为电镜及电镜技术,介绍了常用电镜的类型、简单的成像原理和观察方法,以及常用的电镜样品制备技术等内容;第二篇为细胞超微结构和超微病理,阐述了细胞膜、细胞核、线粒体、内质网、高尔基复合体、溶酶体、微体、细胞骨架等超微结构和超微病理变化;第三篇为组织超微结构和超微病理,介绍了造血系统、心血管系统、消化系统、呼吸系统、肾、内分泌系统和神经系统的超微结构和超微病理。
徐柏森、杨静编著的这本《电子显微技术与应用》结合科学前沿的发展动态,对当今的电镜技术进行了归纳和总结,介绍了编者们在电镜技术研究中的创新技术、技术和标准技术等成果。本书与其它电镜书籍的区别在于侧重显微
本书以工作任务为逻辑主线来组织内容,将完成工作任务必需的相关理论知识构建于项目之中。全书共分为五个项目,内容覆盖了元器件的认识与检验、印制电路板的绘制、印制电路板的制作、元器件的预成型、电烙铁的使用、印制电路板的组装、印制电路板的焊接检查与拆焊、导线加工、电子产品安装、电子产品技术文件的编写等。
本书突出实验教程的特点,以实验为主线,共分为五章,以适应高等学校计算机类、电子信息类、自动化类、电气类等不同专业、不同层次学生的实验教学要求。 章:常用电子元器件知识。 第二章:常用电子测量仪器的使用。介绍了数字双踪示波器、函数发生器等常用仪器的使用方法及注意事项。 第三章和第四章:模拟电子技术实验和数字电子技术实验。包含8个模拟电子技术相关实验和8个数字电子技术相关实验,每个实验涵盖电子技术的一个相关知识点,不同专业可以选做不同的实验内容和实验深度。 第五章:综合实验室创新实验。结合每年电赛题目,将理论学习、生产生活中的电子应用和学科前沿结合起来,设置多个创新实验任务。这些综合创新实验具有通用性、趣味性和实用性。 除了作为教材外,本书也可供大学生参加各类电子竞赛、毕业
本书突出实验教程的特点,以实验为主线,共分为五章,以适应高等学校计算机类、电子信息类、自动化类、电气类等不同专业、不同层次学生的实验教学要求。 章:常用电子元器件知识。 第二章:常用电子测量仪器的使用。介绍了数字双踪示波器、函数发生器等常用仪器的使用方法及注意事项。 第三章和第四章:模拟电子技术实验和数字电子技术实验。包含8个模拟电子技术相关实验和8个数字电子技术相关实验,每个实验涵盖电子技术的一个相关知识点,不同专业可以选做不同的实验内容和实验深度。 第五章:综合实验室创新实验。结合每年电赛题目,将理论学习、生产生活中的电子应用和学科前沿结合起来,设置多个创新实验任务。这些综合创新实验具有通用性、趣味性和实用性。 除了作为教材外,本书也可供大学生参加各类电子竞赛、毕业
《液晶显示器件技术》由钟建主编,对当今主流的液晶显示器件及其相关技术作了较为全面的介绍,全书共分8 章。第1章概括介绍液晶和液晶显示器的研究开发历史,并简单地介绍了液晶模组;第 2章详细介绍液晶的基础知识,包括液晶物理性质与光学特性;第3章介绍液晶化合物和液晶材料;第4章介绍液晶的场效应;第5、6章分别着重介绍液晶显示器的各种工作模式、制备工艺和技术;第7章介绍了液晶显示的驱动技术;第8章介绍了液晶在非显示领域的影响和应用。 《液晶显示器件技术》是在电子科技大学“液晶显示技术”课程讲义的基础上,结合目前液晶显示的状况,对液晶显示与光电技术专业多年的教学、科研和实验成果总结编写而成的。本书既可作为大专院校光电子技术、信息显示技术、物理电子技术、光学工程、通信等相关专业的本科生和研究生
本书突出实验教程的特点,以实验为主线,共分为五章,以适应高等学校计算机类、电子信息类、自动化类、电气类等不同专业、不同层次学生的实验教学要求。 章:常用电子元器件知识。 第二章:常用电子测量仪器的使用。介绍了数字双踪示波器、函数发生器等常用仪器的使用方法及注意事项。 第三章和第四章:模拟电子技术实验和数字电子技术实验。包含8个模拟电子技术相关实验和8个数字电子技术相关实验,每个实验涵盖电子技术的一个相关知识点,不同专业可以选做不同的实验内容和实验深度。 第五章:综合实验室创新实验。结合每年电赛题目,将理论学习、生产生活中的电子应用和学科前沿结合起来,设置多个创新实验任务。这些综合创新实验具有通用性、趣味性和实用性。 除了作为教材外,本书也可供大学生参加各类电子竞赛、毕业
本书突出实验教程的特点,以实验为主线,共分为五章,以适应高等学校计算机类、电子信息类、自动化类、电气类等不同专业、不同层次学生的实验教学要求。 章:常用电子元器件知识。 第二章:常用电子测量仪器的使用。介绍了数字双踪示波器、函数发生器等常用仪器的使用方法及注意事项。 第三章和第四章:模拟电子技术实验和数字电子技术实验。包含8个模拟电子技术相关实验和8个数字电子技术相关实验,每个实验涵盖电子技术的一个相关知识点,不同专业可以选做不同的实验内容和实验深度。 第五章:综合实验室创新实验。结合每年电赛题目,将理论学习、生产生活中的电子应用和学科前沿结合起来,设置多个创新实验任务。这些综合创新实验具有通用性、趣味性和实用性。 除了作为教材外,本书也可供大学生参加各类电子竞赛、毕业
本书突出实验教程的特点,以实验为主线,共分为五章,以适应高等学校计算机类、电子信息类、自动化类、电气类等不同专业、不同层次学生的实验教学要求。 章:常用电子元器件知识。 第二章:常用电子测量仪器的使用。介绍了数字双踪示波器、函数发生器等常用仪器的使用方法及注意事项。 第三章和第四章:模拟电子技术实验和数字电子技术实验。包含8个模拟电子技术相关实验和8个数字电子技术相关实验,每个实验涵盖电子技术的一个相关知识点,不同专业可以选做不同的实验内容和实验深度。 第五章:综合实验室创新实验。结合每年电赛题目,将理论学习、生产生活中的电子应用和学科前沿结合起来,设置多个创新实验任务。这些综合创新实验具有通用性、趣味性和实用性。 除了作为教材外,本书也可供大学生参加各类电子竞赛、毕业
本书以工作任务为逻辑主线来组织内容,将完成工作任务必需的相关理论知识构建于项目之中。全书共分为五个项目,内容覆盖了元器件的认识与检验、印制电路板的绘制、印制电路板的制作、元器件的预成型、电烙铁的使用、印制电路板的组装、印制电路板的焊接检查与拆焊、导线加工、电子产品安装、电子产品技术文件的编写等。
本书以工作任务为逻辑主线来组织内容,将完成工作任务必需的相关理论知识构建于项目之中。全书共分为五个项目,内容覆盖了元器件的认识与检验、印制电路板的绘制、印制电路板的制作、元器件的预成型、电烙铁的使用、印制电路板的组装、印制电路板的焊接检查与拆焊、导线加工、电子产品安装、电子产品技术文件的编写等。
本书突出实验教程的特点,以实验为主线,共分为五章,以适应高等学校计算机类、电子信息类、自动化类、电气类等不同专业、不同层次学生的实验教学要求。 章:常用电子元器件知识。 第二章:常用电子测量仪器的使用。介绍了数字双踪示波器、函数发生器等常用仪器的使用方法及注意事项。 第三章和第四章:模拟电子技术实验和数字电子技术实验。包含8个模拟电子技术相关实验和8个数字电子技术相关实验,每个实验涵盖电子技术的一个相关知识点,不同专业可以选做不同的实验内容和实验深度。 第五章:综合实验室创新实验。结合每年电赛题目,将理论学习、生产生活中的电子应用和学科前沿结合起来,设置多个创新实验任务。这些综合创新实验具有通用性、趣味性和实用性。 除了作为教材外,本书也可供大学生参加各类电子竞赛、毕业