内容包括分散体系、化学热力学基础、化学反应速率和化学平衡、物质结构基础、化学分析和无机及分析化学模拟试题与参考答案、无机及分析化学研究生入学模拟试卷与参考答案等共11章，16套试题与参考答案。根据学科发展和农林院校改革与考研的需要，将版的内容概要改为基本内容框架图和重难点概要，真正做到加强基础、突出重点。修改、补充了部分例题、练习题和考研模拟试题，练习题的选择除了强化基本理论和基础知识外，还兼顾实用性、研究性和启发性。以激发学生的学习兴趣。通过大量涉及内容广、类型多、技巧性强的习题及解答，揭示了无机及分析化学的解题方法，解题规律和解题技巧。为了满足不同层次读者的学习需要，本书还收集、编写了研究生入学考试模拟试题及参考答案。提供调整后研究生入学考试的基本范围和要求。
本书是由湖南省人民政府发展研究中心撰写的湖南省“十三五”经济社会发展战略和发展思路前期研究报告。全书分为总论篇、主体篇、专题篇、案例篇。总论篇是《湖南省“十三五”经济社会发展战略研究报告》的摘要；主体篇是湖南省“十三五”经济社会发展战略研究报告；专题篇是从“十三五”时期湖南经济发展动力、工业化、信息化、城镇化、农业现代化、国际化、区域协调发展、全面深化改革等不同角度开展的专题研究报告；案例篇包括湖南省娄底市以及双牌县“十三五”经济社会发展战略和发展思路研究成果。
本书内容包括经典理论和原理（包括溶液和胶体、热力学基础、动力学基础、化学平衡原理、物质结构等）→化学分析概论→平衡和滴定法融合的内容→仪器分析方法（吸光光度法、电势分析法及其它分析方法）→生命元素概述。全书内容分为三个层次：层次是教学基本要求的内容；第二层次是深入提高的内容，用星号标出，供教学中选用；第三层次是拓宽知识面的内容，用小字体印刷，供学生阅读参考（第三层次通过扫描学习）。每章中的每节均增加了练习题（选择、判断），可通过扫描及时跟踪训练和学习，以巩固课堂学习成果。同时，一些重要的动画、视频也会以做在教材中。
本标准按照GB／T l．1—2009给出的规则起草。 本标准代替GB／Tl655--2006《硫化黑38、48、3BR、2RB(硫化黑BN、BRN、B2RN、RN)》，与GB／Tl655--2006相比，除编辑性修改外主要技术变化如下： ——染料溶液的配制和染浴配制分列两条(见5．2．2、5．2．3，2006年版的5．2．2)； ——完善了染色操作的表述(见5．2．4，2006年版的5．2．3)。 本标准由中国石油和化学工业联合会提出。 本标准由全国染料标准化技术委员会(SAC／TC l34)归口。 本标准起草单位：浙江长征化工有限公司、沈阳化工研究院有限公司。 本标准主要起草人：高国新、马君庆、姬兰琴。 本标准所代替标准的历次版本发布情况为： ——GB l655—1979、GB l655—1982、GB／T l655—1997、GB／Tl655--2006。
本书内容包括经典理论和原理（包括溶液和胶体、热力学基础、动力学基础、化学平衡原理、物质结构等）→化学分析概论→四大平衡和四大滴定法融合的内容→仪器分析方法（吸光光度法、电势分析法及其它分析方法）→生命元素概述。全书内容分为三个层次：层次是教学基本要求的内容；第二层次是深入提高的内容，用星号标出，供教学中选用；第三层次是拓宽知识面的内容，用小字体印刷，供学生阅读参考（第三层次通过扫描学习）。每章中的每节均增加了练习题（选择、判断），可通过扫描及时跟踪训练和学习，以巩固课堂学习成果。同时，一些重要的动画、视频也会以做在教材中。
全书共分7章。章为非线性系统控制概论，第2章为基于算子理论的控制系统设计基础，第3章为基于鲁棒右互质分解和PI控制的鲁棒跟踪控制，第4章为基于鲁棒右互质分解和滑模控制的鲁棒跟踪控制，第5章为基于鲁棒右互质分解与算子理论观测器的跟踪控制，第6章为基于算子理论的液位系统控制研究，第7章为基于算子理论的故障诊断与优化控制研究。所有的结果都是作者近几年的研究成果。
为适应中等职业教育改革和发展的需要，在人才市场调查和职业能力分析的基础之上，突出职业教育特色，以企业需求和学生的发展为目标，编写本教材。 具备一定的系统性和完整性。 充分考虑到了与《焊接技能训练》等其他课程的配合关系。 坚持“必须”和“够用”的原则，教材深度、难度适当；充分体现“四新”方面的内容，体现教材的 性。 与职业技能鉴定要求相衔接。 教材内容尽可能使用图片、照片、表格等形式，做到图文并茂、生动形象。 本课程以理论阐述为主，以单元——任务的形式编写， 清晰、 具有条理性，便于教学和知识查阅。 教材任务后面附有练习题，便于学生对教学内容的巩固和掌握。
为适应中等职业教育改革和发展的需要，在人才市场调查和职业能力分析的基础之上，突出职业教育特色，以企业需求和学生的发展为目标，编写本教材。 具备一定的系统性和完整性。 充分考虑到了与《焊接技能训练》等其他课程的配合关系。 坚持“必须”和“够用”的原则，教材深度、难度适当；充分体现“四新”方面的内容，体现教材的 性。 与职业技能鉴定要求相衔接。 教材内容尽可能使用图片、照片、表格等形式，做到图文并茂、生动形象。 本课程以理论阐述为主，以单元——任务的形式编写， 清晰、 具有条理性，便于教学和知识查阅。 教材任务后面附有练习题，便于学生对教学内容的巩固和掌握。
为适应中等职业教育改革和发展的需要，在人才市场调查和职业能力分析的基础之上，突出职业教育特色，以企业需求和学生的发展为目标，编写本教材。 具备一定的系统性和完整性。 充分考虑到了与《焊接技能训练》等其他课程的配合关系。 坚持“必须”和“够用”的原则，教材深度、难度适当；充分体现“四新”方面的内容，体现教材的 性。 与职业技能鉴定要求相衔接。 教材内容尽可能使用图片、照片、表格等形式，做到图文并茂、生动形象。 本课程以理论阐述为主，以单元——任务的形式编写， 清晰、 具有条理性，便于教学和知识查阅。 教材任务后面附有练习题，便于学生对教学内容的巩固和掌握。
本书内容包括经典理论和原理（包括溶液和胶体、热力学基础、动力学基础、化学平衡原理、物质结构等）→化学分析概论→四大平衡和四大滴定法融合的内容→仪器分析方法（吸光光度法、电势分析法及其它分析方法）→生命元素概述。全书内容分为三个层次：层次是教学基本要求的内容；第二层次是深入提高的内容，用星号标出，供教学中选用；第三层次是拓宽知识面的内容，用小字体印刷，供学生阅读参考（第三层次通过扫描学习）。每章中的每节均增加了练习题（选择、判断），可通过扫描及时跟踪训练和学习，以巩固课堂学习成果。同时，一些重要的动画、视频也会以做在教材中。
《无机及分析化学实验》以“注重基本操作和基础实验，加强设计实验和综合实验，注重培养学生的创新思维与能力”为原则，把无机化学实验和分析化学实验有机结合，紧扣专业知识结构、实验技能两个主题，精选内容，全书包括绪论、化学实验基本操作和技能、基础实验、设计及综合实验4章35个实验。经过筛选，《无机及分析化学实验》所涉及的实验基本为无毒或低毒实验，在兼顾教学目的的同时避免对师生健康的损害，降低对环境的污染，符合安全和环保的理念，是一本以化学实验为载体、全面培养学生科学思维方法与绿色环保意识的教材。 《无机及分析化学实验》可作为《无机及分析化学》的配套教材，也可作为独立的无机及分析化学实验课程教材，适合于农林院校林学、农学、食品、环境、材料、生物技术类等专业的学生使用，也可作为其他相关专
本书内容包含材料科学基础实验、粉体工程实验、无机材料性能学实验、玻璃工艺学实验、陶瓷工艺学实验、水泥工艺学实验、无机非金属材料测试方法实验等。本书也介绍了作为实验基础的实验设计与实验数据处理、无机非金属材料实验用设备的原理、使用方法及日常维护方面的知识以及实验用试样的制备方法，还介绍了实验报告及检测报告编写要求。
本书内容包括经典理论和原理（包括溶液和胶体、热力学基础、动力学基础、化学平衡原理、物质结构等）→化学分析概论→四大平衡和四大滴定法融合的内容→仪器分析方法（吸光光度法、电势分析法及其它分析方法）→生命元素概述。全书内容分为三个层次：层次是教学基本要求的内容；第二层次是深入提高的内容，用星号标出，供教学中选用；第三层次是拓宽知识面的内容，用小字体印刷，供学生阅读参考（第三层次通过扫描学习）。每章中的每节均增加了练习题（选择、判断），可通过扫描及时跟踪训练和学习，以巩固课堂学习成果。同时，一些重要的动画、视频也会以做在教材中。
