《小水电培训教材 小型水电站运行与管理》主要介绍了小型水电站主要机电设备的运行维护及管理的内容，全书共分为八章，依次介绍了农村水电站的生产组织和运行管理，水轮发电机组的运行，变压器的运行，配电装置的运行，调速系统及励磁系统的运行，油、气水系统的的运行，电动机的运行，二次系统及直流系统的运行。

内容简介 本书总结了村庄道路的主要类型做法，提出了村庄道路后期维护的意见和建议，以期指导农村管理人员、技术人员和村民更好地进行村庄道路建设，共同缔造农村美好环境和幸福生活。

本书主要介绍了常用的暖通空调制冷设备运转、运行与维护方面必要的知识。其中包括 锅炉的类型，锅炉房值班工作组织及制度，开炉、关炉、检修、运行等方面的技术；空调机组及管 道系统的常见问题及维修方法、空调冷却设备的常见问题及处理方法；空调用制冷设备的常见 问题及解决办法。 本书的特点是实践性强，通俗易懂，可作为大学选修课程教材及相关专科学校、职业技术 学校、在职工作人员学习使用。

本教材由人力资和社会保障部教材办公室依据上海市职业技能鉴定中心上海1+X职业技能考核细目--茶叶审评师（三级）组织编写，本教材从强化培养操作技能，掌握一门实用技术的角度出发，较好地体现了本职业当前近期新的实用知识和操作技术。本教材在编写中根据本职业的工作特点，以能力培养为根本出发点，采用模块化的编写方式。全书共分为4章内容包括：茶叶品质与加工工艺的关系、再加工茶的品质审评、名优茶品鉴、茶叶理化检测等。

本书依据《关于建筑施工特种作业人员考核工作的实施意见》中建筑电工安全技术考核大纲的要求编写，内容共分为两大部分：安全技术理论；安全操作技能。 本书可作为建筑电工培训、继续教育、自学、考核使用，也可供相关专业大中专院校师生学习使用。

本书从大坝安全运行与管理的角度出发，对相关理论知识、现场实际监测和大坝安全管理等方面进行总结归纳，以习题方式呈现，并对所选习题进行了精选。习题主要涉及水工建筑物基本理论、水库防汛及调度、大坝安全技术及管理规定等相关内容。 本书共分为六章，分别为大坝安全管理、防汛、水库调度、安全监测、水工建筑物、地质灾害。每章按照题型结构，分为判断题、单选题、多选题、填空题和简答题。试题范围较广泛，基本涵盖水电站大坝安全运行与管理的全部内容。

《2013年度全国水利水电工程勘测设计获奖项目：水利水电工程勘测设计新技术应用》收录了2013年全国水利水电勘测设计获奖项目论文。主要内容包括：水资源综合规划及专项治理规划；水利水电工程勘察；水利水电枢纽工程各工程概况、工程特点、难关及关键技术，工程的科技成果。水闸及水库加固工程；河道整治、调水及灌溉工程；水利水电工程计算机软件开发。

本习题一书与《建筑制图与识图》（第 一版）教材配套使用。本习题集涵盖面广，内容有制图基本知识（字体、线型练习、尺寸标注、几何作图）、投影基本知识作图、基本体和组合体正投影作图、轴测作图以及剖面断面作图，**合结合工程实例，进入专业制图阶段。 本习题在选择上严谨认真，且贴近建筑专业。适合于职业院校建筑工程类、建筑装饰类、城市规划类、工程概预算类专业学使用，也适用于建筑相关人员培训和自学。

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本标准规定了并入电网运行的水力发电厂水轮机调节系统的技术性能与功能要求、涉网功能的试验方法。本标准适用于单机容量10MW及以上的并网运行水轮机调节系统，包括数字式、模拟式电液调节系统及装置。其他容量、类型的水轮机调节系统也可以参照执行。

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本书是《电力安全生产系列画册（口袋书）》之一，针对电力基层员工量身定做，内容紧密结合安全工作实际，不以居高临下教育者的姿态，用读者喜闻乐见的语言、生动形象的卡通人物、结合现场的工作实例，巧妙地将安全与日常工作结合在一起。追求“不是我要你安全，而是你自己想安全”的效果。本书主要内容包括职业危害因素与职业病、电力生产存在的职业病危害、电力生产职业病危害预防，以及十类职业病种。

本书从大坝安全运行与管理的角度出发，对相关理论知识、现场实际监测和大坝安全管理等方面进行总结归纳，以习题方式呈现，并对所选习题进行了精选。习题主要涉及水工建筑物基本理论、水库防汛及调度、大坝安全技术及管理规定等相关内容。 本书共分为六章，分别为大坝安全管理、防汛、水库调度、安全监测、水工建筑物、地质灾害。每章按照题型结构，分为判断题、单选题、多选题、填空题和简答题。试题范围较广泛，基本涵盖水电站大坝安全运行与管理的全部内容。

《水利工程管理现代化评价指标体系应用指南》在广泛调研的基础上，总结和吸收外水利工程管理的先进经验和成果，界定了水利工程管理现代化内涵；紧密结合我国水管体制改革和水利工程管理实际，分析确定了水利工程管理现代化建设目标、建设内容和评价指标体系构建原则；建立了适用于大中型水利工程管理现代化进展评价、评价对象是水利工程管理单位的指标体系；构建了对水利工程管理现代化建设水平和效果评析分二级进行、再分层级综合评价的方法。