本书结合珠江三角洲地区河道特性，总结了珠江水利科学研究院10年来的防洪报告编制经验，梳理了珠江三角洲地区涉水建设项目防洪评价审查要点、防洪评价计算主要技术手段及防洪评价报告编制的关键技术，并针对河口区、网河区和内河涌不同河道特征、不同类型建设项目进行了实例解析。本书旨在提高珠三角及河口区防洪评价报告的编制水平，也可作为水行政部门防洪评价审查的技术参考。
土石坝溃决过程研究同时涉及水力学、泥沙运动力学、土力学等多个学科。土石坝溃决过程具有强非线性与非恒定性，研究具有很大的难度。本书收集了大量溃坝案例资料，采用理论分析、现场大尺度实体溃坝试验、室内小尺度物理模型试验及数值模拟等方法，对土石坝漫顶水流特性、土石坝溃坝机理、超标准洪水条件下土石坝是否会溃决、何时溃决、如何抢护等进行了系列研究。 由李云、宣国祥、王晓刚、黄岳合著的《土石坝漫顶溃决模拟与抢护（精）》可供从事溃坝水力学计算、溃坝洪水分析与管理的科研技术人员参考，也可作为水力学及河流动力学、水利水电工程、安全管理等专业的教学参考书。
《河防一览》是明代总理河道大臣潘季驯根据毕生治河经验写成的一部水利专著，阐述了他治理黄河、淮河及大运河的思想、规划和实施过程中的一系列问题。潘季驯，字时良，号印川，湖州府乌程人（今浙江省湖州市），嘉靖二十九年（1550年）进士，官至工部尚书兼右都御史加太子太保。本次整理以万历十九年初刻本为底本，结合《四库全书》本参校，每卷前各增设一篇卷前导读，介绍历史背景、剖析主旨内容、点明写作特色，使读者能够在整个阅读过程中更精准地抓住重点，更有效地获取信息，更深入地理解潘季驯的治河思想，大大提升了文言文的阅读效果。
《河流生态修复》融入了作者多年的研究成果，借鉴和应用了国际上生态修复领域的理论和方法，既具理论系统性，又具技术实用性，可供水利、水电、生态、环境、城市景观、园林、地理和国土规划等领域的工程技术人员、科研人员和管理人员参考，也可作为高等院校相关专业的教学参考。
珠江是中国南方特别大的河流。流域涉及云南、贵州、广西、广东、湖南、江西6省（自治区）和香港、澳门特别行政区以及越南东北部，地理位置在东经102°14?115°53、北纬21°31?26°49之间，总面积45.37万km2，其中我国境内面积44.21万km2。水土保持管理中所指的珠江流域通常泛指珠江流域片，即包括珠江流域和海南省、韩江流域以及广东、广西沿海诸河、云南红河和广西的国际河流在内的所有范围，涉及云南、贵州、广西、广东、海南、湖南、江西、福建8个省（自治区）。
郭索彦主编的《生产建设项目水土保持监测实务》总结了我国生产建设项目水土保持监测的实践成果，介绍了外的先进技术和方法，分析了监测技术和方法的发展趋势，内容涵盖了生产建设项目水土流失及其防治特征，水土保持监测的目的、依据、布局与工作流程，主要监测指标与采集方法，重点对象监测，监测费用测算，监测数据与成果管理等。本书对生产建设项目水土保持监测具有较强的指导意义，性和实用性强，可供水土保持、生态环境、土地利用等方面的监测单位以及水土保持、环境保护等行业管理部门使用，也可作为相关高等院校、研究院所教学研究和培训的参考用书。
“五水共治”是浙江省委省政府的中心工作之一，是晌应中央号召，推进全省新一轮改革的关键之策。“五水共治”意义深远，既扩投资又促转型，既优环境更惠民生。在治水的过程中进一步弘扬水文化的核心价值，使全社会更加懂得热爱水、珍惜水、节约水，对于一直制约着浙江经济社会发展的水污染问题，也将是破解良方。浙江因水而名，因水而兴，因水而美。“五水共治”倒逼产业结构转型升级，具有重大战赡意义，是由客观发展规律、特定发展阶段、科学发展目的决定的。水是生产之基，什么样的生产方式和产业结构，决定了什么样的7K体水质，治水就是抓转型；水是生态之要，气净、土净，必然融入于水净，治水就是抓生态；水是生命之源，老百姓每天洗脸时要用、口渴时要喝、灌溉时要用，治水就是抓民生。可以说，“五水共治”是一石多鸟的举措。
《治淮那些事儿》从淮河的地理、水文、气象讲起，探讨了淮河水旱灾害频发的自然原因，并在此基础上对历代治淮面临的困难和问题进行了梳理，尤其对黄河夺淮以后的治理历史作了详细叙述，对历代治淮方略的得失进行了讨论，重点对清末以来的治淮政治关系进行了解读，从水利与政治关系的维度对中国政治作了透视，是我们理解大一统政治格局何以形成的另类思考。
由宋晋华、杨致强编著的《山西洪水研究(精)》资料丰富翔实，内容广泛，在洪水规律研究方法和特性分析方面有所创新，较客观地揭示了山西省洪水的诸多规律和特性，是一部集资料性、研究性和实用性于一体的洪水研究专著。主要内容包括调查洪水、场次大洪水、实测洪水以及水文站洪水频率分析成果、文献记载洪水、洪水时空分布规律研究和特性分析等。 《山西洪水研究(精)》可供从事防洪减灾、工程水文计算、水利规划设计的工程技术人员和管理人员阅读使用，也可供相关专业的科研机构和大专院校科研人员参考。
