本书围绕智慧港口创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念和生态形成,介绍了智慧港口发端、成长的内在发展逻辑及其历史过程,指出智慧港口是为现代物流业提供高安全、高效率和高品质服务的新型生态港口,提出了智慧港口生态体系的概念,指出了智慧港口生态体系的本质是创新,也是保障智慧港口可持续良好发展的前提和基础。在此基础上,本书重点从概念描述、发展现状和应用实例三个方面,介绍了目前智慧港口建设中*主要的支撑技术,包括信息物理系统、数字中台、区块链、人工智能、机器视觉、AR/VR技术、仿真预演分析、数字化监测诊断等技术。*后展望了未来智慧港口的发展愿景与目标。
经过笔者的初步思考,拟提出本书次教材大纲修订的主要任务如下:加强舰船动力装置测试技术的基础理论;测试技术中主要传感元件与常规物理参数测量范围与内容作必要的浓缩,加强实际应用的内容;本书重点叙述舰船动力装置轴功率实船试验内容;舰船振动、噪声测量的预报及控制;机动工况性能试验。
本书共五章,主要内容包括渔船动力装置概述、渔船柴油机、渔船动力系统、柴油机的运行管理及应急处理、轴系与推进装置。本系列教材作为海洋渔业船员适任考试培训教材,能够满足海洋渔业船员考试培训的需要,为船员的业务学习提供帮助,提高海洋渔业船员整体素质。本教材还可供海洋渔业管理机构和船员培训机构人员学习参考,促进考前培训质量的提高。
《船舶驾驶台资源管理(BRM海船船员适任证书知 识更新培训适用海船船员履行STCW公约培训适用)》 编著者胡甚平。 《船舶驾驶台资源管理(BRM海船船员适任证书知 识更新培训适用海船船员履行STCW公约培训适用)》 共十章,内容包括绪论、人因素与船舶安全、安全行 为与工作态度、组织与团队、通信与交流、决策与领 导、疲劳与压力、计划与程序、危机与应急、工作安 全分析等。 本书是高等航海院校航海技术(海洋船舶驾驶) 专业本科生、专科生的专业课程教学用书,也适用于 载运工具运用工程专业研究生教学用书,还可用作操 作级与管理级船员、海事管理机构和航运公司的安全 管理人员培训参考书。
全书共10章,分别为海事翻译概述,海事词句英汉翻译,海事语篇及航海通告翻译,英汉句法对比与航路指南翻译,海事法律文献的特点及SOLAS公约翻译,航海日志及船用电传翻译,海事信函及海事声明翻译,船舶修理单翻译,提单和租船合同翻译,航海天气报告翻译。
现有的大型水面作战舰艇主要是航空母舰,驱逐舰,护卫舰,两栖战舰艇四种。教材主要内容共分为大型水面舰船的发展与作用,典型大型驱逐舰解析。两栖战舰艇,典型航空母舰解析,大型水面舰船关键技术和未来大型水面舰船技术发展等六个章节。本书除了介绍大型水面舰船的基础知识之外,还对世界著名的驱逐舰、两栖战舰艇、航空母舰等各型舰艇的性能参数及作战能力做了详细讲解。 本书采取图文并茂的形式,集思想性、知识性、趣味性和严谨性于一身,适合广大青年学生、军事爱好者、部队官兵和该领域的科研工作者阅读参考。
本书包括船舶原理和船体强度两部分。前者以理论力学和流体力学为基础,研究船舶浮性、稳性、抗沉性、快速性、耐波性和操纵性六项航行性能;后者是以材料力学为基础,研究船体抵抗内外力作用的能力。
《明清以来中原水运兴衰探索》是一部研究明清以来中原地区水运兴衰及其原因的专著。作者在中原地区历史地理研究方面先后推出了多项成果。中原地区各历史时期之河湖水系变化及由之引发的水环境、水资源变化以及它们的变化对社会经济发展之影响,始终是他关注的一个重点问题。作者对于各历史时期中原地区之黄河、淮河、济水、运河等河流与荥泽、圃田泽等湖泊之变迁都作过颇为系统的梳理和深入探研。而《明清以来中原水运兴衰探索》则专论明清以来中原地区水运兴衰及原因,虽只是历史时期中原地区水环境与水资源变化研究的众多问题之一,却有其特有之意义与价值。
随着我国航运事业的发展和上海国际航运中心建设的推进,对符合港口企业及其行业管理部门的实际需要且具有一定业务实践能力和创新能力的应用型管理人才的需求进一步加大,决定了相关人才培养的模式和观念需要有所改变。实验教学是整个高等教育创新体系中的重要组成部分,其对学生综合素质的提高、理论联系实际的塑造、创新意识与实践能力的培养,以及对整个交通运输管理类专业人才培养模式的转换等都有着举足轻重的作用。 建设和完善专业实验教学平台以及使实验教学课程化,是高校教育工作者的共识,也是教育界同行近年来一直为之努力和实践的工作。由于“重理论、轻实践”的习惯思维定式,依附于理论课程并为之服务的实验课,几乎没有结构完整、层次分明的教学体系。在教学计划调整、学时压缩时,难以保障实践性教学的内容与
《港口装卸搬运机械(全国交通运输职业教育教学指导委员会规划教材)》编著者赵秋园、郑永生。本书是高职高专港口机械应用技术和港口物流设备与自动控制等相关专业关于装卸搬运机械领域的专业教材,全书共分为港口装卸搬运机械总体认知、传动系认知与拆装、行驶系认知与拆装、转向系认知与拆装、制动系认知与拆装、工作装置认知六大任务36个项目。在教材编写过程中,本书体现了以下特点:1.理论讲解和实训操作并重,力求做到不顾此失彼。2.理论教学、实践教学有机结合进行,便于学生建立完整的知识体系。3.注重采用任务驱动、项目导向等方式,力求充分调动学生学习积极性。本书可作为高职高专港口机械应用技术专业和港口物流设备与自动控制专业的学习教材,还可作为企业相关工程技术人员的参考资料。
《滚装码头》全面阐述滚装码头的相关业务,在 回顾国内外滚装运输和码头发展沿革的基础上,详细 介绍了滚装货物、滚装货物运输工具、滚装码头规划 与布置、滚装码头装卸工艺、滚装码头进出口货运业 务管理、滚装码头生产经营管理、滚装码头安全和人 力资源管理、滚装码头物流化、滚装码头信息化管理 、滚装码头环境保护、滚装码头企业文化建设等方面 的理论和实践。为使读者能够更好地理解和掌握有关 重点内容,本书还在部分章节后附有专题案例以供阅 读。 《滚装码头》可作为高等院校航运管理、交通运 输、物流管理、港口管理等相关专业的教科书及专业 教师的教学参考书;也可作为相关高职、中专的专业 参考教材;还可作为滚装运输领域内企业,特别是滚 装码头企业的业务培训教材。本书由王学锋等主编。
本书以极地航区航行的商船为研究对象,提出了基于概率分布的船—冰碰撞概率计算方法;研究船—冰碰撞数值仿真模型化技术,提出了用于有限元数值仿真的冰体材料模型;利用数值仿真方法计算多种工况下船体的结构响应和损伤模式,探究船舶与冰体的相互作用,并开展模型试验对仿真结果进行验证。开展船舶与冰排碰撞研究,获得船舶的结构动态响应规律。应用温度场—应力场的相互关系,获得船舶在冰挤压作用下的动态响应及损伤模式。总结船体结构在各种冰载荷(船与浮冰碰撞载荷、船与冰排碰撞载荷、冰体挤压载荷)下的破坏模式,进而获得船舶在冰载荷下的损伤机理。本书*后对冰撞载荷作用下新型夹芯抗冲击结构设计进行了初步研究。
本书系统地分析了船舶特性、船舶驾引员特性和通航环境等水上交通系统要素,阐述了船舶交通管理、船舶定线制和报告制等水上交通管理措施,以及船舶交通实况调查、水上交通事故分析与船舶引航风险评估方法。为便于自学,本书分章共编写了300多道单项选择题(附答案)。本书依据中华人民共和国海事局2014年颁布的《中华人民共和国内河引航员培训考试及评估大钢》之《水上交通工程培训考试大纲》编写。除用于内河引航员培训外,亦可作为海事管理人员和内河船舶驾引员业务的培训用书,也可供海事管理专业、航海技术专业“水上交通工程”课程的教学参考。
本书较为全面地介绍了与船舶相关的多方面知识,包括船舶常识、船舶种类与用途、船体结构、船舶推进、船舶设备、船舶制造等六个主要部分。另外附录了船体结构的中英文对照表和国内主要造船企业名录,以供读者参考。 本书根据初学者的知识结构特点和认知规律,循序渐进地从常识过渡到专业知识。章从日常生活与船的关系谈起,介绍船舶的产生、在人类生活中起到的作用以及此过程中人类对船的改进。第二章以船的用途和发展历史为主线,对船舶种类进行了划分,并介绍了常用船舶的用途和工作原理。第三章选取散货船、集装箱船、单双壳体油船为典型例子,分解并描述了主体结构和各处结构的作用。第四章选取当今较多采用的推进形式,介绍了相应的主机、传动、推进器、辅机等内容。第五章介绍了与船舶运行密切相关的舵设备、锚泊设备、系
港口物流是指以港口为物流节点,依托在这个节点所形成的服务平台上所进行的综合物流服务的活动。本书主要内容包括:船舶进出港、集装箱进出港、货物进出港的物流活动,重点研究港口物流货物的装卸搬运、运输、拆装箱、仓储管理、包装加工、信息处理、保税、通关商检以及其他增值服务的运作,以及货物在港口的流动过程管理,同时注重研究港口大物流、一体化、虚拟物流链等港口物流管理的*理论及其发展趋势。 在本教材的编写过程中,我们紧扣本专业课程教学大纲的要求,突出教材的先进性和实训性,以应用为目的,以必需、够用为度,以及 工学结合 的教学指导思想,充分吸取高职高专和应用性本科院校在探索培养应用型人才方面取得的成功经验和教学成果来确定课程内容。本教材共分十章:认知现代港口;认知现代港口物流;港口物流企业与港
本教材是根据原中国船舶工业总公司所制定的《 教学计划及教学大纲》编写的。王福根主编的《船舶 轴舵系装置及安装/船舶系列丛书》共分六章,分别 讲述:船舶轴系、船舶舵系、液压舵机、轴舵系主要 设备与要求、轴舵系检测与试验和轴舵系安装工艺实 例介绍和实验等六个部分。 本书可为船舶工业技工学校造船修船专业教材, 也可作为青工培训和职工自学用书。